Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Сюжет випробування. Король Лір як вічний образ.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку: повторити поняття «фольклорна балада»; розвивати навички виразного читання; закцентувати увагу семикласників на глибокий психологізм та моральний аспект твору; схарактеризувати образ короля Ліра, розкрити його роль як вічного образу в світовій літературі; формувати аналітичні здібності учнів; розвивати навички психологічного аналізу тексту та художніх образів; виховувати повагу до сімейних цінностей.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
1. https://youtu.be/Mbu0IXqu3ps
2. https://dovidka.biz.ua/korol-lir-i-ioho-dochky-analiz
3. https://naurok.com.ua/prezentaciya-korol-lir-i-yogo-dochki-moralniy-urok-u-tvori-korol-lir-yak-vichniy-obraz-7-klas-359548.html
4. запитання та завдання складені за підручником для 7 класу закладів
загальної середньої освіти / Н. Р. Міляновська, Е. С. Міляновський. — Тернопіль : Астон, 2024.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Шануй батька та Бога –

буде тобі всюди дорога

Народна мудрість

Символ – художній образ, якому притаманні інакомовна багатозначність і глибина узагальнення. Король Лір – символ трагічної батьківської любові. У літературі є образи, що вийшли за рамки своїх творів та стали духовним здобутком людства. Ці образи несуть у собі питання, що є вічними, та надихають інших митців на створення власних творів. Тому їх називають «вічними образами» в літературі. Протягом багатьох років зберігають пізнавальне, виховне та естетичне значення.

  • Чому ж образ короля Ліра називають «вічним образом»?

Переглянь, знайди відповіді на запитання,

за бажанням, занотуй матеріали уроку!!!

2

Образ короля Ліра з балади

“Король Лір та його дочки”

Король Лір – символ трагічної батьківської любові.

Король Лір з фольклорної балади є образом вічним.

Риси характеру короля Ліра: чесний, поважний, мирюлюбний, мирний правитель, авторитарний (не допускає обговорень, не терпить заперечень), гординя, егоїзм.

Король Лір на початку твору показаний жорстоким егоїстом, що вимагає покори та великої любові не тільки від підданих, а й від своїх дочок. Шлях страждання та спокути змінюють героя, у фіналі твору ми бачимо люблячого батька, людину, що картає себе за учинену ним несправедливість.

Король Лір на початку твору

Король Лір у кінці твору

Сильний правитель

Жебрак, якому дочка повернула владу

Жорстокий батько

Люблячий батько

Людина, що легко піддається лестощам

Пройшов важкий шлях від засліплення лестощами до прозріння

Недалекоглядний егоїст

Людина, що усвідомила свою провину та важко картає себе за це

Лір, не дивлячись на свій норов, беззаперечно довіряє своїм дітям. Розкривається ще одна риса героя: наївність і довірливість.

Регана принизила свого батька передусім як короля, володаря держави, відмовивши йому в атрибуції влади. Тим самим вона виказала йому й свою зневагу як дочка. З гнівом та образою звинувачує дочку в несправедливості. Король Лір гнівлива людина, проте він гостро відчуває несправедливість та повстає проти неї.

Середня дочка принизила свого батька ще більше — не як короля, а як людину, запропонувавши йому жити зі слугами та споживати недоїдки. Вона, дійсно, змія — холодна, жорстока, з отруйним жалом ненависті.

Слова старшої та середньої дочок щодо готовності прийняти смерть заради батька виявилися суцільною брехнею, насправді сестри холодні та бездушні егоїстки.

Жебраком король Лір став не тільки фізично, він жебрак як батько і як король, тому що власними руками позбавив себе влади, привів до влади дочок-зрадниць та вигнав ту, яка любила його по- справжньому.

Втративши корону, дім та дітей, старий Лір нарешті збагнув щирі почуття Корделії, її чисту душу. Король Лір, опинившись на вулиці, не йде до Корделії, тому що усвідомлює страшну несправедливість, що скоїв як батько проти власної дитини.

Душевна рана, яку причинили йому власні доньки, та страшна несправедливість, яку батько вчинив проти власної дитини, стали причиною божевілля короля Ліра.

Корделія побачивши короля, бідного жебрака, залишається вірною своїм словам, вона поводить себе як слухняна дитина, незважаючи на жорстокість батька у ставленні до неї.

Корделія готова заради батька на все. Вона повернула короля Ліра на царство та віддала за батька життя. Але король Лір не пережив смерті Корделії. Біль від втрати єдиної дитини, що залишилися йому вірною, та усвідомлення того, що він певною мірою винен у її смерті, й спричинили смерть героя. Горе, що спіткало короля, це покарання за його жорстокий вчинок проти власної дитини.

Художні засоби

Фразеологізми: Голови покласти; що то було мов медове, та незадовго стало квасом

Епітети: Прегарні й свіжі, облесними, лукава, люта, палкії, вірная

Порівняння: Мов сирота, мов гарний цвіт з чужого поля

Характерні ознаки балади у творі “Король Лір і його дочки”

невеликий обсяг;

напружений драматичний сюжет;

невелика кількість подій та героїв;

поєднання епосу (розповідь про події) та лірики (зображення почуттів);

зв’язок із фольклором (мотиви, образи);

велика роль описів, пейзажів.

ВИСНОВКИ

Староанглійська балада “Король Лір та його дочки” цікава та повчальна. Головні проблеми цього твору є актуальними навіть сьогодні. У короля було три доньки, але спадок він поділив серед двох найулесливіших, а найменшу – вигнав з дому.

Та на жаль, старші доньки були дуже хитрими, і старий батько не отримав гідного піклування. Він був вимушений звернутися до наймолодшої доньки по допомогу. Вона була доброю та люблячою, тому прийшла до батька на допомогу. Шкода, що і в наш час є діти, які не поважають батьків, не віддають їм свою любов та турботу.

3

12 з 24 балів

Дай відповіді на запитання!!!

  1. Схарактеризуйте образ короля Ліра. Доберіть цитати на підтвердження своєї думки.

  2. Доведіть, що гординя і марнославство короля стали причиною його нещасть.

  3. Якими у творі постають старші королівни?

  4. Схарактеризуйте образ Корделії.

  5. Що свідчить про благородство і щирість її чоловіка?

  6. У чому, на вашу думку, полягає трагічність фіналу цієї давньоанглійської балади?

  7. Згадайте, що таке антитеза. Знайдіть у тексті приклади антитези.

  8. Визначте тему та ідею твору.

4

12 з 24 балів

Виконай 1 завдання НА ВИБІР, сфотографуй написане в зошиті, прикріпи файл та здай на перевірку!!!

Завдання від Фантазерчика

1. Придумайте свій фінал давньоанглійської балади, в якому король Лір і Корделія не загинули.

2. Уявіть, що ваші батьки — король і королева Ліри. Розкажіть,як щодня ви доводите їм свою любов.

5

Скористайтеся покликанням https://cutt.ly/WwKSrAN4 і зіграйте в літературну гру «Правда чи Неправда»за змістом балади «Король Лір».

Скористайтесь покликанням https://cutt.ly/XwKbM11v та складіть пазли і виконайте завдання.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи.

Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи.

5934

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

41 грн

Літературні сюжети й образи в музиці звучать (7 клас Урок №27)

Літературні сюжети й образи в музиці звучать (7 клас Урок №27)

191

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
7 клас

50 грн

Новий Заповіт (Євангеліє – 2–3 розділи за вибором учителя). Ключові ідеї та образи Нового заповіту. Морально-філософський зміст біблійних сюжетів і образів.

Новий Заповіт (Євангеліє – 2–3 розділи за вибором учителя). Ключові ідеї та образи Нового заповіту. Морально-філософський зміст біблійних сюжетів і образів.

1974

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

33 грн

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці  Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

1433

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

30 грн

Драма-феєрія «Лісова пісня»: фольклорно-мiфологічна основа сюжету. Образи Мавки і Лукаша. Природа і людина у творі

Драма-феєрія «Лісова пісня»: фольклорно-мiфологічна основа сюжету. Образи Мавки і Лукаша. Природа і людина у творі

409

Аватар профіля Бодоряк Іванна Василівна
Українська література
10 клас

50 грн

Образи фантастичних істот у казках. Дійові особи та побудова казки. Василь Королів-Старий. Казка «Мавка Вербинка».

Образи фантастичних істот у казках. Дійові особи та побудова казки. Василь Королів-Старий. Казка «Мавка Вербинка».

575

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

832

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

661

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8407

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1286

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1522

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3147

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас