Шолом Алейхем «Пісня над пісняим».Тема кохання в повісті.

Літературний диктант

Продовжити речення

1.     Справжнє ім’я письменника – … (Рабинович Шолом Нохумович).

2.     Шолом-Алейхем  в перекладі українською мовою – … (Мир вам!)

3.     Народився Рабинович в місті … (Переяславі).

4.     Навчався в хедері — …(єврейській початковій релігійній школі).

5.     Після закінчення навчання Шолом-Алейхем працював … (домашнім вчителем, громадським рабином).

6.     Українські міста, де жив і працював  письменник: ….. (Лубни, Біла Церква, Київ).

7.     Причиною переїзду з Києва до Львова стали … (єврейські погроми у жовтні 1905 року).

8.      Перші художні твори — повість … («Два камені») та оповідання  … («Вибори»)  з’явилися  … року (1883).

9.     Перше зібрання творів Шолом-Алейхема в чотирьох томах вийшло у світ … (1903) року.

10.       Часом він надавав містам і містечкам умовні назви: Київ — Єгупець, Боярка — Бойберик, Одеса — Чорноморськ, а Росія — … (тітка Рейзя).

11.        У 1907–1914 роках жив у … ( Італії та Швейцарії).

12.         Помер Шолом-Алейхем 1916 троку в … (Нью-Йорку), куди переїхав … (1915) року.

В 1909-1911р.р. Шолом-Алейхем працював над повістю «Пісня над піснями», публікував її частинами під окремим назвами. Перші дві частини були опубліковані у варшавському журналі «Драл Файнд» (в 1909 році – «Сторінка Пісні Пісень» і «Ще одна сторінка Пісні Пісень». 3-я та 4-та частини - “Ця Пасхальна ніч” і “Субота після Пятидесятниці” з’явилися в 1911р. Разом в різних нью-йоркских періодичних виданнях).

Розмірковуючи про свої твори, Шолом-Алейхем писав, що сприймає слово «роман» і як художній твір, і як історію кохання. У «Пісні над піснями», як у жодному з інших творів письменника, передане це розуміння роману, адже це оповідь про чаклунство, таїну зародження кохання і про його втрату. Роман Шолом-Алейхема нагадує поему про кохання, багату метафорами і символами. Кожна глава схожа на строфу ліричного вірша. «Юнацький роман» Шолом-Алейхема ліричний, сповнений світлого суму, посмішки, чарівності.

Аналізуючи зміст повісті “Пісня над піснями” (Част.1 “Бузя”. Част.2 “За зеленню”) слід зазначити, що розповідь ведеться від імені Шимека-хлопця, який розповідає про своє перше кохання до дівчини Бузі в той час, коли їм обом (разом) ще не було й двадцяти.

Старший брат Шимека втопився, його дружина вдруге вийшла заміж і виїхала. Бузя, їхня дочка, жила у батьків Шимека. Хлопчик навчався в хедері (єврейській релігійній школі для хлопчиків) і тому знав багато уривків з Біблії, завжди згадував “Пісню пісень”- рядок за рядком; “О, ти прекрасна, моя кохана, ти прекрасна! Очі твої, як два голуби, коси схожі на кізочок, що спускаються з гори...”

Одного разу (напередодні Пасхи) Шимеку було надзвичайно легко, добре, йому здавалося, що за спиною виросли крила і він ось-ось підніметься в небо і полетить. Весь двір постав перед ним у новому вигляді: двір — замок, будинок — палац, він - принц, Бузя — принцеса. Навіть дрова, що безладно лежали біля будинку, - це кедри і буки, що згадуються в “Пісні пісень”. Навеселившись та награвшись, Бузя запитала “А до якого часу ми тут будемо?” “Доки не згасне світло дня і не щезнуть тіні із землі,” - відповів їй Шимек словами із “Пісні пісень”.

Його заповітним бажанням було піднятися з Бузею в висоту до самих хмар і полетіти за океан в країну карликів, потомків багатирів царя Давида.

Найбільша радість для Шимека — вночі перед Пасхою йти з батьком у синагогу.

Шимек дивився на Бузю і розповідав про те, як він летить у небі, спускається з вершини, йде лісом, перепливає невелике джерело, щоб врятувати прекрасну царівну, яку вкрали з-під вінця, зачарували і посадили в кришталевий замок.

Шимек повинен був її звільнити. Йому здавалося, що вона звертається до нього словами з “Пісні пісень”: “Біжи, мій коханій, будь схожим на сарну чи молодого оленя на горах бальзамічних...”Шимек і Бузя шукали зелень, щоб принести батькам до свята Швуєс. Зелень не принесли, але батьки були раді, що вони повернулися живі та здорові).

3-я част. “Цієї ночі”

4-та част. “Субота після Швуеса”

Переглянути відео

ПАСПОРТ ТВОРУ

Жанр:Повість. Поетична розповідь про перше чисте кохання. «Пісня над піснями» Шолом-Алейхема має підзаголовок «юнацький роман»Це роман про роман: ліричний роман про трагічний роман, про нездійсненне кохання.

Тема юнацтва,втілена у цьому романі,хвилювала письменника протягом усього його творчого шляху.Тема кохання в  повісті

Ідея: Таїна зародження кохання і  його втрата

Сюжет:У «Пісня над піснями» Шолом-Алейхем простежує долю своїх головних героїв від їхніх дитячих чарівних ігор і казок,коли почуття кохання лише зароджується,до дорослого життя,прощання з дитинством.

Назва:“Біблейна “Пісня пісень”.

Біблейна “Пісня пісень” ніби відкрила очі герою повісті Шолом-Алейхема. Шимек дивиться на все через призму її натхненних рядків. Ці поетично завершені, викристалізовані часом рядки допомагають йому зрозуміти себе, свої почуття, відчути власні сили. Шимек проголошує, що любить Бузю “тією святою, пекельною любовю, що оспівана в “Пісні пісень”. “Любов важливіша за все!”-стверджує пісня Соломона. “Любов важливіша за все!” - проголошує і твір єврейського письменника. “Юнацький роман” складається з чотирьох частин. У перших двох розповідається про дитинство Шимека і Бузі, що жили як брат і сестра, про те, як народжувалося дитяче почуття кохання, а в двох останніх йде мова про зустріч героїв).

Символіка і поетична мова роблять роман схожим на ліричний вірш: серед казкових володінь Шимека "великий луг, який тягнеться безкінечно, зеленим килимом укритий, жовтими ромашками вкритий, червоними квіточками уквітчаний".

Роман пройнятий не лише символікою біблійної "Пісні над піснями", але й фольклорними, авторськими символами: це образи казок із "Тисячі й однієї ночі", які Шимек розповідає Бузі (історії про царівну, країну карликів, політ над хмарами), вогники святкових Свічок і пасхальні молитви, символи західного сонця, чарівної гірки. 

Словникова робота:

Хедер - єврейська початкова школа для навчання хлопчиків основам іудейської віри.

Синагога -  єврейський культовий храм.

Седер -  урочиста  трапеза  весняного єврейського свята.

Песох -  весняне єврейське свято, схоже на наш Великдень

Гора Синай - ж відома серед бедуїнів як «гора Гореб», «гора Муса», «Гебел-Муса» або «Джабал-Муса», що означає «гора Мойсея») — гора висотою 2 285 м на Синайському півострові. Єврейська традиція не зберегла точного місцезнаходження гори Синай.

Швуес (П’ятидесятниця) – день, коли Бог на горі Синай дав євреям десять заповідей (див. Декалог). В цей день євреям не можна їсти нічого м’ясного.

Чудова повість про юнацьке кохання. І нам тяжко повірити, що під час роботи над нею Шолом-Алейхем був тяжко хворим вигнанцем. Письменник- гуманіст любов простого єврейського хлопчика Шимека ставить поряд із високим коханням біблійних героїв. Ця повість – не лише про велику силу кохання! Вона і про велику силу мистецтва, що міняє світ. Повість ця і про жорстокий час, що руйнує долі. Але це і вічний час любові Соломона і Суламіфі, що повторилась в сотнях сердець, і в серцях єврейських дітей Шимека і Бузі. Мир вам!

Біблійна “Пісня пісень” ніби відкрила очі герою повісті Шолом Алейхема. Шимек дивиться на все через призму її натхненних рядків. Ці поетично завершені, відшліфовані часом рядки, допомагають йому зрозуміти себе, свої почуття, відчути власні сили. Шимек проголошує, що любить Бузю “тією святою, пекельною любов’ю, що оспівана в “Пісні пісень”. “.
Таке може трапитися з кожним, хто не може розрізнити тимчасове і вічне, легко розмінює духовне на матеріальне. Міняються часи, звички, людство впевнено крокує вперед шляхом прогресу, роблячи одні  і ті ж помилки. То може варто дослухатися до мудрості минулого, свого серця, найпотаємніших струн душі, щоб не повторювати в майбутньому ті ж самі болісні помилки?
Морально- етичні цінності  вищі, на відміну від матеріальних. Вони вічні, я безсмертні рядки Шолома Алейхема, ім’я якого передвіщає нам: “Мир Вам!” Воно стоїть  в одному ряду серед прекрасних і дорогих нам імен: Гоголя і Діккенса, Стендаля, Франка і Ш.Петефі, Шевченка , Л.Українки і Маркеса. 

Сформулюйте тему і ідею твору.

Написати твір-мініатюру «Чи варто берегти кохання?» - прикріпити