Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Метод «Inquiry-based learning» в дії: від дитячого "Чому?" до наукового відкриття
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Школа «чистого мистецтва» в російській поезії. Лірика Ф.Тютчева й А.Фета (огляд). Художня довершеність творів

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Ознайомлення з біографією та творчістю російських поетів Ф.І.Тютчева й А.А.Фета, основними темами їхньої лірики; формувати навички дослідницької роботи, виразного читання й аналізу ліричних творів; виховувати високі моральні якості особистості; любов до художнього слова; естетичний смак.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

У російській поезії другої половини ХІХ ст. розвивалося два напрями:

"Некрасівська школа" (більше спрямована на патріотичну і громадянську лірику)

Школа "Чистого мистецтва".

  • Ознайомтеся з особливостями поезії школи "чистого мистецтва".

  • Перегляньте відеоурок "Школа "чистого мистецтва" в російській поезії".

2

Життя, творчість, світогляд Ф.Тютчева у висловах і цитатах.

  • "Про Тютчева не сперечаються. Хто його не відчуває, тим самим доводить, що він не відчуває поезії". (І.Тургенєв)

  • "Тютчев-лірик досконало володів високою майстерністю вловлювати саме ті риси, за якими в уяві читача може виникнути і довершитись сама собою та чи інша картина". (М.Некрасов)

  • "Поезія Тютчева - це людське "я" зі своїми одвічними запитаннями перед обличчям світу і, насамперед, обличчям природи" (М.Скатов)

  • "певно, Тютчев не єдиний поет, який описував явища природи в одухотворених образах,але якщо в інших поетів цей художній прийом сприймається більш-менш як поетична умовність, то в Тютчева він пов"язаний з глибинами його світовідчуття". (К Пігарев)

  • "...найбільший лірик на Землі". (А.Фет)


Варто сказати, що професійним поетом Федір Тютчев ніколи себе не вважав, не прагнув слави, не виявляв зацікавленості у публікації своїх творів.

На той час Ф.Тютчев був повністю відданий дипломатичній діяльності. Найбільше його цікавили політичні проблеми і події, пов"язані з долею Росії та Європи.

Але все ж славу Тютчеву принесла поезія. Нащадки вважають його пізнім романтиком у російській літературі. Ф.Тютчев був представником чистого мистецтва.


Прекрасне і водночас трагічне кохання збагатило не тільки життя федора Тютчева, а й російську літературу прекрасним поетичним циклом. Свої внутрішні переживання він описує у "Денисьєвському циклі віршів", присвяченому коханню до Олени Денисьєвої.

3

Сторінки життя і творчості Афанасія Фета

  1. Таємниця народження. (У 14-річному віці дізнається, що справжнім його батьком є не дворянин Афанасій Шеншин, а німецький чиновник Йоганн Фьот. З цього часу починаються всі біди А.Фета. Це коротке прізвище спричинило у житті письменника багато страждань. Довелося боротися за повернення усіх дворянських привілеїв.Дворянство вдалося повернути на схилі літ).

  2. Юнацькі роки. (пошуки себе).

  3. Військова служба. (У Фета з"являється прекрасна можливість літературного самоствердження, але він вирішує вступити на військову службу, щоб повернути дворянське звання. Ненависній армійській службі судилося віддати 12 років життя, а заповітна мрія якось завжди "вислизала з рук"...)

  4. "Зразковий поміщик". (Віддається упорядкуванню маєтку. У поміщицькому житті став нарешті Шеншиним, а в поезії назавжди залишився Фетом. У одному з листів до дружини він писав: "Якщо колись хтось запитає мене як називаються мої страждання, я відповім: їхнє ім"я Фет".)

  5. Фетівська натурфілософія - видимий та невидимий зв"язок людин і природи.

  6. Вплив філософії Шопенгауера на пізню лірику Фета. (Тональність лірики поета трагічнішає, у ній звучить дисгармонія. Навіть інтимна лірика втрачає звичну мажорність).

  7. Перекладацька діяльність, у яку Фет поринув у 70 8--х роках. (Переклав "Фауста" Й.В.Гете, твори Горація, "Сатура" Ювенала, "Вірші" Катулла, "Енеїду" Вергілія та ін.)


Поезія Афанасія Фета, представника школи "чистого мистецтва" - світла, чиста, прозора, життєрадісна. Його вірші належать до найкращих зразків пейзажної та інтимної лірики.

4

  • Опрацюйте матеріал підручника на стор. 90 - 934; на стор. 93 - 95.

https://drive.google.com/file/d/1TPZIdOKvGB1dsotVW86aNPzOIl5qYn16/view?usp=sharing

  • Ознайомтеся з поезіями "Silentium" (стор. 91) і "Шепіт.. Ніжний звук зітхання" (стор. 94).

  • Вмійте відповідати на запитання на стор. 93 і 95

  • Письмово виконайте завдання:

- Поясніть, як ви розумієте вислів "Ти думку висловиш - і вмить, / Уже неправда в ній дзвенить".

- Схарактеризуйте ліричного героя поезії "Шепіт.. Ніжний звук зітхання" .

  • Фотозвіт прикріпіть.

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 0

Рекомендуємо

Поетизація краси чистих людських взаємин у казці-притчі "Маленький принц". Художні образи твору.

Поетизація краси чистих людських взаємин у казці-притчі "Маленький принц". Художні образи твору.

524

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Основні роди літературних творів (епос, лірика, драма)

Основні роди літературних творів (епос, лірика, драма)

168

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
4 клас

20 грн

Читацька компетентність. ТЛ: художній твір, аналіз художнього твору (повторення)

Читацька компетентність. ТЛ: художній твір, аналіз художнього твору (повторення)

105

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

40 грн

"СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

"СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

1304

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

Лірика. Види лірики. Ліричний твір. Ліричний герой / героїня. Тарас Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе…». ТЛ: ліричний твір, ліричний герой / героїня

Лірика. Види лірики. Ліричний твір. Ліричний герой / героїня. Тарас Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе…».  ТЛ: ліричний твір, ліричний герой / героїня

637

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

126

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
10 клас

25 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

871

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

725

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8450

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1304

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1553

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3208

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас