Очікувані результати:
Розвиток уваги, пам’яті, мислення, дисциплінованості.
Покращення навички правильної ходи.
Розвиток координації і точності рухів, спритності, швидкісно-силових якостей. Формування в учнів навчальної діяльності.
Конструктор уроків
Очікувані результати:
Розвиток уваги, пам’яті, мислення, дисциплінованості.
Покращення навички правильної ходи.
Розвиток координації і точності рухів, спритності, швидкісно-силових якостей. Формування в учнів навчальної діяльності.
1
Хід заняття:
№ 1 . Емоційне налаштування.
Веселі м’ячики візьмемо,
На зарядку всі підемо!
Бо хто зі спортом дружить,
Буде завжди дужий!
№ 2. Дихальні вправи.



№ 3. Розминка.
№ 4. Ритмічна гімнастика.
Ритмічна гімнастика – один з різновидів оздоровчо-розвиваючого напряму в гімнастиці. За своїм змістом і використовуваними засобами ритмічна гімнастика – своєрідний синтез гімнастики і йоги, класичного балету і аеробіки, народного танцю і діско.
№ 5. Рухлива гра.
«Король сказав…». Переключення уваги з одного виду діяльності на іншій, подолання рухових автоматизмів.
Всі учасники гри разом з ведучим стають у коло. Ведучий говорить, що він буде показувати різні рухи (фізкультурні, танцювальні, жартівні), а граючі повинні їх повторювати тільки в тому випадку, якщо він додасть слова «Король сказав».
Хто помилиться, виходить на середину кола і виконує яке-небудь завдання учасників гри, наприклад, посміхнутися, пострибати на одній нозі тощо.
Замість слів «Король сказав» можна додавати й інші, наприклад, «Будь ласка» чи «Командир наказав».
№ 6. Рефлексія.
Хода по колу, повільне дихання.
2
Виконай вправи. Слідкуй за диханням під час виконання вправ. Пограй в гру з друзями або батьками.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0