Урок:

РМ №1. Складання анкети головного героя роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

21.09.2026
0 0
10 Клас

3

1

81

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку (Опис)

  • Освітня (навчальна): Опрацювати технологію укладання психолого-соціальної анкети літературного персонажа як ефективного прийому комплексної характеристики героя; поглибити й systematізувати знання про еволюцію Чіпки Варениченка, причини його морального падіння («від правдошукацтва до злочину»); навчити систематизувати цитатний і фактологічний матеріал для характеристики образу.

  • Розвивальна: Розвивати аналітичне та критичне мислення, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між соціальними обставинами та психологією особистості, навички роботи з текстом соціально-психологічного роману, культуру усного та писемного мовлення.

  • Виховна: Виховувати моральну відповідальність за власний вибір, критичне ставлення до будь-яких проявів насильства й самосуду, усвідомлення цінності людського життя та людської гідності.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Борзенко О. І. Українська література (профільний рівень): підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти / О. І. Борзенко, О. В. Л Loburchuk. — Харків: Вид-во «Ранок», 2018.

Панас Мирний, Іван Білик. Хіба ревуть воли, як ясла повні? — К.: Дніпро, 1985.

Черненко П. Психологізм прози Панаса Мирного: Навчально-методичний посібник. — К.: Освіта, 2002.

Матеріали з вебресурсів: Електронні освітні матеріали та аналітичні статті про роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» на платформах Освіта.ua та Всеосвіта.
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю вас, шановні десятикласники та десятикласниці!

Сьогодні на уроці розвитку мовлення ми звернемося до одного з найглибших, найскладніших та найдрам

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1. Жанрова специфіка роману та метод характеристики героя

  • Соціально-психологічний роман — це великий за обсягом прозовий твір, у якому суспільні (соціальні) події, конфлікти та відносини відображаються через розкриття внутрішнього світу, психології та

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

3

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Шановні десятикласники!

Дякую вам за глибоку, серйозну та аналітичну роботу під час складання психолого-соціальної анкети Чіпки Варениченка.

Складний і

С

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Валентин Чемерис. Повість «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Образи головних персонажів. ГР 2. Складання анкети героїв твору.

Валентин Чемерис. Повість «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Образи головних персонажів.  ГР 2. Складання анкети героїв твору.

1391

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Урок позакласного читання. М.Геддон. «Загадковий нічний інцидент із собакою». Образ головного героя роману.

Урок позакласного читання. М.Геддон. «Загадковий нічний інцидент із собакою». Образ головного героя роману.

1610

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5—11 клас

20 грн

Роальд Дал «Чарлі й шоколадна фабрика».Чарівний світ фабрики містера Вонкі. Образи головних героїв роману

Роальд Дал «Чарлі й шоколадна фабрика».Чарівний світ фабрики містера Вонкі. Образи головних героїв роману

1075

Аватар профіля Кликова Карина Олексіївна
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов’язку. Символи роману.

Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов’язку. Символи роману.

732

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

33 грн

Піднесено-героїчний образ головного героя – Тараса Бульби

Піднесено-героїчний образ головного героя – Тараса Бульби

866

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

РМ № 3 (п). Характеристика улюбленого героя з аргументацією власного вибору (письм.).

РМ № 3 (п). Характеристика улюбленого героя з аргументацією власного вибору (письм.).

429

Аватар профіля Чечіль Наталія Анатоліївна
Українська література
6 клас

20 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

693

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

804

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

850

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2294

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

441

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

694

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑