Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Ріст і розвиток рослин

26.01.2023
3 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Посилання на урок: https://meet.google.com/dsv-twbv-woq

Тема уроку

Ріст і розвиток рослин

За тривалістю життя рослини поділяють на однорічні, дворічні та багаторічні.

тривалість.png

Однорічні рослини навесні розвиваються з насіння, цвітуть, утворюють плоди з насінням, а потім відмирають.

однорічна.png

Однорічними рослинами є, наприклад, пшениця, овес, томати, огірки.

помідор9.jpg

Томати

Із однорічними рослинами, наприклад, огірками, можна зробити цікавий експеримент. Посадити насіння огірків і кожен день фотографувати паростки. З фотографій можна зробити відео, яке показує розвиток огірка.

Дворічні рослини живуть майже два роки. У перший рік зазвичай у них розвиваються тільки корінь, стебло і листки. Протягом другого року рік у цих рослин розвиваються нові пагони, вони цвітуть і дають плоди із насінням, а восени засихають.

дворічна.png

Дворічними рослинами є, наприклад, капуста, буряк, редис, морква. У перший рік у моркви розвиваються корінь і листя. У помірному кліматичному поясі восени моркву збирають і їдять.

морква12.jpg

Морква першого року життя

Багаторічними є дерева (береза, смерека, дуб, клен), чагарники (виноград, жасмін, барбарис, смородина) і багато трав'янистих рослин (ромашка, хризантема, полуниця). У більшості багаторічних трав'янистих рослин надземна частина восени відмирає. Навесні надземна частина рослини розвивається знову, тому що у ґрунті під снігом зберігається коріння цих рослин та інші підземні органи із бруньками.

Тривалість життя рослин.png

Багаторічні рослини можуть досягати значного віку. У світі зустрічаються дуби, вік яких близько 2000 років.

дуб.JPG

Дуб

виноград9.jpg

У житті рослин прийнято виділяти чотири періоди.

життя рослин.png

Перший періодзародковий, починається з утворення зиготи і триває до проростання насіння. У цей період відбувається інтенсивний поділ клітин: із зиготи спочатку формується зародок, а потім він розвивається у паросток.

Другий періодвегетативний, або період молодості (росту). Цей період починається із проростання насіння і триває до першого цвітіння. Спочатку рослина являє собою паросток. Паросток формує кореневу систему і надземні органи, самостійно виробляє органічні речовини і швидко збільшується у розмірах.

Третій періодгенеративний, або період зрілості, починається з появи генеративних органів (квіток, плодів і насіння).

У четвертому, заключному періоді життя — період старості, пагони і коріння рослини ростуть дуже повільно, воно втрачає здатність утворювати генеративні органи.

Загальна тривалість життя рослин є різною, тому у різних рослин тривалість цих періодів не однакова.


Однорічні рослини проходять усі періоди за один рік.

Дворічні рослини у перший рік перебувають у вегетативному періоді, а на другий рік переходять у генеративний період.
У багаторічних рослин найтривалішим є генеративний період, коли вони утворюють велику кількість насіння і завдяки цьому забезпечують поширення свого виду.

Багаторічна рослина — виноград

Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Посилання на урок: https://meet.google.com/dsv-twbv-woq

Тема уроку

Ріст і розвиток рослин

За тривалістю життя рослини поділяють на однорічні, дворічні та багаторічні.

тривалість.png

Однорічні рослини навесні розвиваються з насіння, цвітуть, утворюють плоди з насінням, а потім відмирають.

однорічна.png

Однорічними рослинами є, наприклад, пшениця, овес, томати, огірки.

помідор9.jpg

Томати

Із однорічними рослинами, наприклад, огірками, можна зробити цікавий експеримент. Посадити насіння огірків і кожен день фотографувати паростки. З фотографій можна зробити відео, яке показує розвиток огірка.

Дворічні рослини живуть майже два роки. У перший рік зазвичай у них розвиваються тільки корінь, стебло і листки. Протягом другого року рік у цих рослин розвиваються нові пагони, вони цвітуть і дають плоди із насінням, а восени засихають.

дворічна.png

Дворічними рослинами є, наприклад, капуста, буряк, редис, морква. У перший рік у моркви розвиваються корінь і листя. У помірному кліматичному поясі восени моркву збирають і їдять.

морква12.jpg

Морква першого року життя

Багаторічними є дерева (береза, смерека, дуб, клен), чагарники (виноград, жасмін, барбарис, смородина) і багато трав'янистих рослин (ромашка, хризантема, полуниця). У більшості багаторічних трав'янистих рослин надземна частина восени відмирає. Навесні надземна частина рослини розвивається знову, тому що у ґрунті під снігом зберігається коріння цих рослин та інші підземні органи із бруньками.

Тривалість життя рослин.png

Багаторічні рослини можуть досягати значного віку. У світі зустрічаються дуби, вік яких близько 2000 років.

дуб.JPG

Дуб

виноград9.jpg

У житті рослин прийнято виділяти чотири періоди.

життя рослин.png

Перший періодзародковий, починається з утворення зиготи і триває до проростання насіння. У цей період відбувається інтенсивний поділ клітин: із зиготи спочатку формується зародок, а потім він розвивається у паросток.

Другий періодвегетативний, або період молодості (росту). Цей період починається із проростання насіння і триває до першого цвітіння. Спочатку рослина являє собою паросток. Паросток формує кореневу систему і надземні органи, самостійно виробляє органічні речовини і швидко збільшується у розмірах.

Третій періодгенеративний, або період зрілості, починається з появи генеративних органів (квіток, плодів і насіння).

У четвертому, заключному періоді життя — період старості, пагони і коріння рослини ростуть дуже повільно, воно втрачає здатність утворювати генеративні органи.

Загальна тривалість життя рослин є різною, тому у різних рослин тривалість цих періодів не однакова.


Однорічні рослини проходять усі періоди за один рік.

Дворічні рослини у перший рік перебувають у вегетативному періоді, а на другий рік переходять у генеративний період.
У багаторічних рослин найтривалішим є генеративний період, коли вони утворюють велику кількість насіння і завдяки цьому забезпечують поширення свого виду.

Багаторічна рослина — виноград

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

12 з 12 балів

Д/З Запишіть в зошит !

У житті рослин прийнято виділяти чотири періоди

Перший періодзародковий, починається з утворення зиготи і триває до проростання насіння. У цей період відбувається інтенсивний поділ клітин: із зиготи спочатку формується зародок, а потім він розвивається у паросток.

 Другий періодвегетативний, або період молодості (росту). Цей період починається із проростання насіння і триває до першого цвітіння. Спочатку рослина являє собою паросток. Паросток формує кореневу систему і надземні органи, самостійно виробляє органічні речовини і швидко збільшується у розмірах.

Третій періодгенеративний, або період зрілості, починається з появи генеративних органів (квіток, плодів і насіння).

У четвертому, заключному періоді життя — період старості, пагони і коріння рослини ростуть дуже повільно, воно втрачає здатність утворювати генеративні органи.

2

Посилання на урок: https://meet.google.com/dsv-twbv-woq

Тема уроку

Ріст і розвиток рослин

Джерело теоретичного матеріалу: МІЙ КЛАС

За тривалістю життя рослини поділяють на однорічні, дворічні та багаторічні.

тривалість.png

Однорічні рослини навесні розвиваються з насіння, цвітуть, утворюють плоди з насінням, а потім відмирають.

однорічна.png

Однорічними рослинами є, наприклад, пшениця, овес, томати, огірки.

помідор9.jpg

Томати

Із однорічними рослинами, наприклад, огірками, можна зробити цікавий експеримент. Посадити насіння огірків і кожен день фотографувати паростки. З фотографій можна зробити відео, яке показує розвиток огірка.

Дворічні рослини живуть майже два роки. У перший рік зазвичай у них розвиваються тільки корінь, стебло і листки. Протягом другого року рік у цих рослин розвиваються нові пагони, вони цвітуть і дають плоди із насінням, а восени засихають.

дворічна.png

Дворічними рослинами є, наприклад, капуста, буряк, редис, морква. У перший рік у моркви розвиваються корінь і листя. У помірному кліматичному поясі восени моркву збирають і їдять.

морква12.jpg

Морква першого року життя

Багаторічними є дерева (береза, смерека, дуб, клен), чагарники (виноград, жасмін, барбарис, смородина) і багато трав'янистих рослин (ромашка, хризантема, полуниця). У більшості багаторічних трав'янистих рослин надземна частина восени відмирає. Навесні надземна частина рослини розвивається знову, тому що у ґрунті під снігом зберігається коріння цих рослин та інші підземні органи із бруньками.

Тривалість життя рослин.png

Багаторічні рослини можуть досягати значного віку. У світі зустрічаються дуби, вік яких близько 2000 років.

дуб.JPG

Дуб

виноград9.jpg

У житті рослин прийнято виділяти чотири періоди.

життя рослин.png

Перший періодзародковий, починається з утворення зиготи і триває до проростання насіння. У цей період відбувається інтенсивний поділ клітин: із зиготи спочатку формується зародок, а потім він розвивається у паросток.

Другий періодвегетативний, або період молодості (росту). Цей період починається із проростання насіння і триває до першого цвітіння. Спочатку рослина являє собою паросток. Паросток формує кореневу систему і надземні органи, самостійно виробляє органічні речовини і швидко збільшується у розмірах.

Третій періодгенеративний, або період зрілості, починається з появи генеративних органів (квіток, плодів і насіння).

У четвертому, заключному періоді життя — період старості, пагони і коріння рослини ростуть дуже повільно, воно втрачає здатність утворювати генеративні органи.

Загальна тривалість життя рослин є різною, тому у різних рослин тривалість цих періодів не однакова.


Однорічні рослини проходять усі періоди за один рік.

Дворічні рослини у перший рік перебувають у вегетативному періоді, а на другий рік переходять у генеративний період.
У багаторічних рослин найтривалішим є генеративний період, коли вони утворюють велику кількість насіння і завдяки цьому забезпечують поширення свого виду.

Багаторічна рослина — виноград

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Рекомендуємо

Практична робота «Ріст рослин за різних умов освітленості» 7 кл НУШ

Практична робота «Ріст рослин за різних умов освітленості» 7 кл НУШ

347

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

50 грн

Життєдіяльність рослин і новітні технології

Життєдіяльність рослин і новітні технології

292

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

206

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Рослини Червоної книги України

Рослини Червоної книги України

233

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ЯДС
2—4 клас

25 грн

Рослини і тварини прісних водойм.

Рослини і тварини прісних водойм.

910

Аватар профіля Любчич Валерія Володимирівна
Природознавство
2—3 клас

30 грн

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

2819

Аватар профіля Курусь Ірина Геннадіївна
Природознавство
5 клас

20 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

666

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

837

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1924

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

403

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

559

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

837

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас