Мета: Сформувати знання про «природний комплекс», «природна зона», «широтна зональність», «висотна поясність», «екологічні проблеми» Південної Америки; розвивати вміння учнів вільно користуватися різними джерелами географічних знань (підручником, картами атласу, малюнками, схемами), аналізувати та зіставляти їх; виховувати бажання вчитися.