Основні поняття і терміни: деколонізація, метрополія, Південно-Африканська Республіка (ПАР), бантустан, апартеїд, Організація Африканської Єдності (ОАЄ), трайбалізм.
Очікувані результати: здобувачі освіти зможуть називати дати, пов'язані з темою уроку; показувати на карті територіальні зміни в Африці; застосовувати й пояснювати поняття й терміни; характеризувати режими, які виникали в країнах Африки; аналізувати зміни на Африканському континенті, які відбулися після Другої світової війни; порівнювати розвиток африканських.
Компетентності:
Ключові:спілкування державною (і рідною в разі відмінності) мовами (читатий розуміти перекладені та адаптовані українською літературною мовою писемні джерела, авторські публікації на історичні й соціально політичні теми); ініціативність і підприємливість (використовувати досвід пізнання історії для вибору дієвих життєвих стратегій); соціальна та громадянська компетентності (працювати в групі, досягати порозуміння та налагоджувати співпрацю, використовуючи власний і чужий, зокрема взятий з історії, досвід).
Предметні:хронологічна (встановлювати близькі та далекі причинно-наслідкові зв'язки); інформаційна (критично оцінювати події, які відбулися в Африці на основі історичних джерел); просторова (показувати на карті територіальні зміни в Африці, які відбулися після Другої світової війни); логічна (визначати роль людського чинника в історії, розкривати внутрішні мотиви та зовнішні чинники діяльності історичних осіб); аксіологічна (визначати особливості відносин на африканському континенті після деколонізації).