Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Всесвітня історія›
- Діагностична робота №2 ДЕРЖАВИ ЄВРОПИ ТА США: ПОЛІТИЧНЕ Й СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ, ЗОВНІШНЯ ПОЛІТИКА (1815–1870 рр.).
Урок:
Діагностична робота №2 ДЕРЖАВИ ЄВРОПИ ТА США: ПОЛІТИЧНЕ Й СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ, ЗОВНІШНЯ ПОЛІТИКА (1815–1870 рр.).
27.10.2026
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Сьогодні 19:28
2
1 з 3 балів
Сформулюйте та запишіть два головні позитивні та два негативні наслідки промислової (індустріальної) революції для людства.
.png)
3
1 з 3 балів
Розгляньте карикатуру 1831 року на систему «гнилих містечок» у Великій Британії.
Поясніть, чому частина британських політиків та землевласників затято виступала проти скасування «гнилих містечок» і чому існування цієї системи суперечило інтересам нових промислових міст?*
4
1 з 3 балів
Прочитайте уривок із висловлювання американського президента Авраама Лінкольна: «Якщо виникає конфлікт між правами людини та правом власності, то права людини мають перемогти».
Наведіть історичний приклад із періоду Громадянської війни у США (1861–1865 рр.), який яскраво ілюструє це твердження. Чому остаточне скасування рабства стало переломним моментом не лише для Америки, а й для всього світу?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0