Конструктор уроків
1
СЛАВА УКРАЇНІ!
Ми вже з вами на фінішній прямій, все вивчили, багато знаємо, багато вміємо!
Сьогодні урок-підсумок.
Тридцяте травня
Класна робота
Повторення та узагальнення вивченого
Звернімося, як завжди, до висловлювань відомих людей.
«Для читання потрібен час і особистий простір. Щастя, що ми його маємо», — пише Т. Злобіна.
Від себе можна додати, що для читання потрібні ще велике бажання, любов до книги. Сподіваюся, хоч частка такої любові до мистецтва слова у вас є, а уроки української літератури були не просто навчальним предметом — часом спілкування, роздумів, захоплення красою та мудрістю художнього слова, яке ви понесете із собою в подальше життя. Тож підсумуємо наші літературні здобутки й накреслимо шляхи вашої літературної самоосвіти в подальшому житті.
Опрацюйте поданий нижче теоретичний матеріал:
Перегляньте відео:
Прочитайте додаток:
2
Пойдіть за покликанням, пригадайте письменників, яких ми вивчали в 10-му класі та їх твори:
Шкільна програма з української літератури, 9 клас (ukrlib.com.ua)
Виконайте ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ ( складіть рейтинг).

3
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Напишіть власне висловлення на одну з тем:
«Чи допоможе мені книжка в реальному житті?» (або «Чим може допомогти мені художня книжка в реальному сучасному житті?»)
«Сторінки, до яких хочеться повернутися…»
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
1. Українська література др. пол. ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Особливості реалістичної прози
9. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів.
8. Група «київських неокласиків». Різногранний творчий шлях М. Рильського, рання творчість. Філософічність, афористичність його лірики.
4. Феномен «кларнетизму». Вітаїстичність як наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (зб. «Соняшні кларнети»). Поезії «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...»