Мета уроку: зрозуміти основні тенденції української поезії 20-х років, ознайомивши їх із збіркою «Сонячні кларнети», зокрема з інтимною лірикою П. Г. Тичини; формувати вміння характеризувати основні мотиви і стильові тенденції його творчості, аналізувати поезії, виокремлювати ознаки індивідуального стилю; навички критичного мислення та вміння розуміти основний мотив поезії; виховувати емоційно-ціннісне ставлення до мистецтва, почуття людяності, любові та розуміння прекрасного, естетичний смак.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- 4. Феномен «кларнетизму». Вітаїстичність як наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (зб. «Соняшні кларнети»). Поезії «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...»
Урок:
4. Феномен «кларнетизму». Вітаїстичність як наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (зб. «Соняшні кларнети»). Поезії «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...»
08.09.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
1
3 з 12 балів
Доброго дня!
Рада нашій новій зустрічі! На минулому уроці ви познайомилися із поетом Павлом Тичиною, сумлінно переглянули віеоматеріал, довідалися про особливості його творчості та додатково опрацювали "Цікаві факти із біографії".
Та що ми знаємо про С
.png)
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
3
4
5
6 з 12 балів
6
3 з 12 балів
7
Рефлексія від 32 учнів
Сподобався:
0
Так: 32
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 32
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 32
Так: 0