Урок:

Повсякдення людини протягом історії. Одяг і мода в історії людства

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Пропоную вашій увазі урок з історії для 6 класу.Урок складено за підручником: Щупак І. Я., Власова Н. С., Секиринський Д. О., Кронгауз В. О., Посунько А. М., Павловська-Кравчук В. А.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Щупак І. Я., Власова Н. С., Секиринський Д. О., Кронгауз В. О., Посунько А. М., Павловська-Кравчук В. А.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Бажаю успіху!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Подумайте, що включає в себе поняття «повсякдення». Як змінювалися побут і повсякдення людини протягом історії?

2

Саме слово «повсякдення» наводить нас на думку, що це пов’язано з плином звичайних днів, які ми проживаємо протягом життя. Ці дні бувають буденними (звичайними) та святковими (особливими). Але всі вони пов’язані з місцем, де проживає людина; родиною; певним розпорядком дня, харчовим раціоном, одягом тощо.

Поняття людського повсякдення змінювалося протягом часу. Щось залишалося «у спадок» наступним поколінням, а щось відмирало, не витримуючи нового часу і нових потреб людей, сформованих залежно від винаходів.

Варто запам'ятати!

Історія повсякдення (повсякденності, щоденності) — один із сучасних напрямів розвитку історичної науки, що базується на дослідженнях умов життя, праці та відпочинку людей (вивчаються побут, харчові раціони, одяг, житло, способи лікування людей тощо), морально-етичних, духовних норм та моделей поведінки у різні історичні епохи.

На початку існування людства, у кам’яному віці (палеоліті), щоденність людей повністю залежала від природи, її ресурсів та можливостей ці ресурси здобути. Ще не існувало приватної власності, а господарювання було спільним. Люди не одразу навчилися споруджувати стале житло. Раціон їх харчування повністю залежав від упольованого чи зібраного. Згодом, у неоліті, люди навчилися створювати постійне житло, споруджувати первісні поселення. З опануванням землеробства та скотарства істотно змінювався раціон харчування людей. Приблизно цієї ж доби зафіксовані перші епідемії — масові захворювання людей, від яких ще не могло існувати захисту й імунітету

Одним із найважливіших чинників життя людської громади було і є здоров’я. Через масові епідемії, які забирали безліч людс ьких життів, учені змогли дійти думки про необхідність щеплень, які давно стали буденним елементом нашого життя. Варто також пам’ятати, що очевидні сьогодні гігієнічні навички ще століття тому такими не вважалися, і людей треба було переконувати у важливості таких дрібниць, як миття рук чи регулярне купання. За доби палеоліту елементом щоденності був шмат звірячої шкури. У давніх цивілізаціях одяг із дорогих тканин був недоступний широкому загалу. А в наш час ми маємо можливість обирати зручний та якісний одяг. Ми стежимо за модою та її новинками, відвідуємо перукаря й салон краси. І це стало сучасним повсякденням.

3

Розгляньте зображення. Як змінювалося повсякдення людини протягом історії? Як на повсякдення сучасної людини впливає прогрес? Напишіть коротке есе на тему: «Повсякдення моєї родини».

0602rxns-55e0-513x300.jpg

4

Існує таке прислів’я: «По одежі зустрічають, по розуму — випроводжають». Поміркуйте, який сенс приховує прислів’я, чи згодні ви з ним.

5

Вчені достеменно не знають, коли саме людина почала носити одяг. Але те, що вона намагалася захистити власне тіло від холоду, пронизливих вітрів чи дошкульних комах, не викликає сумніву. Таким захистом стали шкури впольованих тварин. Поступово одяг урізноманітнювався, з’являлися нові деталі, але всі типи одягу мають свої найдавніші прототипи:

плечовий одяг у вигляді накинутої шкури (сьогодні ми знаємо багато форм «верхнього» одягу — светри, пуловери, футболки, плащі, сорочки, піджаки тощо;

поясний одяг — матеріал, хутро або шкіра, пов’язані навколо стегон (від цього надалі і пішли спідниці, пізніше — штани, шорти тощо).

Певний час одяг був ознакою заможності, оскільки дозволити його собі могли далеко не всі люди. Згодом виникло різноманіття тканин, більшість із яких стали доступними для широкого загалу, але частина з них вважалася коштовними тканинами. Яскравим прикладом є знаменитий на увесь світ китайський шовк — дуже дорога і гарна тканина, яку тривалий час могли дозволити собі лише імператорська родина Китаю та наближені до двору люди, згодом — європейська знать.

Люди поступово навчилися виготовляли зручні та недорогі тканини (льняну, бавовняну, конопляну та ін.). Коли одяг щільно увійшов у повсякдення людей, виникло поняття «костюма» — народного, національного, знакового. Одяг кожного народу — це атрибут культури, покликаний показати усьому світові унікальність і неповторність його творців.

Завжди існувала велика різниця між еволюцією народного одягу — простого, масового, часто саморобного (пізніше — фабричного, виробництво якого поставлено на потік) та розвитком костюма еліт і правителів держави.Історія знає чимало модниць, гардероб яких не могли вмістити пишні королівські покої. Так, у другій половині ХVІІІ ст. такою модницею була французька королева Марія-Антуанетта. Про її сукні, прикраси та зачіски ходили легенди. Утримання розкішного королівського двору стало тягарем для французького народу, який врешті здійснив революцію. Та в історію моди ця королева увійшла назавжди. Чого варті лише її багатоярусні зачіски та сукні, які задавали тон у «вищому суспільстві» тодішньої Європи.

Одяг, який постійно зазнавав змін, еволюціював у бік більшої зручності й економності. Ці зміни не могли ігнорувати розробники брендів одягу. Так, усьому світу відоме ім’я французької кутюр’є Коко Шанель, життя та діяльність якої пов’язані вже з ХХ ст. Вона здійснила справжній переворот у світі моди, започаткувала масове виробництво низки популярних речей — одягу, косметики, парфумів і прикрас

6

Чи можна сказати, що мода впливає на економічний розвиток країни?

7

плечовий одяг у вигляді накинутої шкури (сьогодні ми знаємо багато форм «верхнього» одягу — светри, пуловери, футболки, плащі, сорочки, піджаки тощо

8

Одним із найважливіших чинників життя людської громади було і є безпека

9

Виконати тест

 Повсякдення людини протягом історії.  Одяг і мода в історії людства
16 листопада 2024
14 0
6 5
Аватар профіля Володимир
Аватар профіля Володимир
Пропоную вашій увазі тестування з історії для 6 класу. Тестування складено за підручником: Щупак І. ...
Історія: Україна і світ
6 клас
9 14 0 1 188 0
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Молодець!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Одяг і мода в історії людства.

Одяг і мода в історії людства.

898

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Повсякдення людини протягом історії.

Повсякдення людини протягом історії.

472

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

31 грн

Вплив історії на життя людства

Вплив історії на життя людства

166

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

Періодизація історії людства. Первісна доба.

Періодизація історії людства. Первісна доба.

141

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

25 грн

Періодизація історії людства від давнини до сучасності (оглядово). Поява і розселення людини на Землі. Перші люди на українських теренах.

Періодизація історії людства від давнини до сучасності (оглядово). Поява і розселення людини на Землі. Перші люди на українських теренах.

756

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Вступ до історії
5 клас

25 грн

Людина і довкілля протягом історії: господарювання, проблема ресурсів. Людина як частина природи.

Людина і довкілля протягом історії: господарювання, проблема ресурсів. Людина як частина природи.

415

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Вступ до історії
5 клас

20 грн

Схожі уроки

Практичне заняття «Українці у світі: емігранти, які прославили Україну»

Практичне заняття «Українці у світі: емігранти, які прославили Україну»

35

Аватар профіля Скуба Лілія Русланівна
Історія: Україна і світ
11 клас та I курс

Український визвольний рух у роки Другої світової війни.

Український визвольний рух у роки Другої світової війни.

114

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Історія: Україна і світ
10 клас

ПЗ №8 (ГР 2, ГР 3). Інкорпорація Української козацької держави до Російської імперії.

ПЗ №8 (ГР 2, ГР 3). Інкорпорація Української козацької держави до Російської імперії.

63

Аватар профіля Новіченко Оксана Михайлівна
Історія: Україна і світ
8 клас

Практичне заняття «Стратегії дій української еліти в умовах «перебудови»: труднощі вибору»

Практичне заняття «Стратегії дій української еліти в умовах «перебудови»: труднощі вибору»

38

Аватар профіля Скуба Лілія Русланівна
Історія: Україна і світ
11 клас

"Освіта і виховання у місті та на селі. Елітарна освіта". НУШ

"Освіта і виховання у місті та на селі. Елітарна освіта". НУШ

204

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
8 клас

Еволюція політичних режимів у Центрально-Східній Європі в 1930-ті рр.

 Еволюція політичних режимів у Центрально-Східній Європі в 1930-ті рр.

72

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
10 клас