Урок:

Поява нових груп рептилій (частина 1)

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Завропси́ди, або ящероподі́бні (лат. Sauropsida), — велика клада тварин, які разом із ссавцями становлять групу амніотів (Amniota). До завропсидів належать усі представники колишнього класу плазунів, або рептилій (скасований через те, що не утворював монофілетичної групи), а також птахи. Всі сучасні таксони завропсидів відносяться до верховітної групи заврій (Sauria), що дала велику таксономічну і морфологічну різноманітність. У цій групі виділяється три основні еволюційні гілки (в дужках після міжнародних наукових назв вказано сучасні представники): лепідозаври (Lepidosauria; гатерієві і лускаті) й архозаври (Archosauria; крокодили і птахи) та черепахи (Testudines).

Походження

Перші рептилії з'явилися на планеті близько 280 мільйонів років тому.
Їх предками вважають стегоцефалів — древніх земноводних.


стегоцефал.jpg

Розвиток і розквіт рептилій пов'язані зі зміною кліматичних умов: під час мезозойської ери він стає сухішим, зменшується кількість заболочених площ.
У нових умовах перевагу отримали ті земноводні, які не мали тісного зв'язку з водою. Від таких древніх земноводних і походять перші плазуни.

Розквіт плазунів настав 225 мільйонів років тому. Вони заселили усі середовища існування.

У воді плавали плезіозаври — «морські ящери» та іхтіозаври — «рибоящери».
Іхтіозаври (Ichthyosauria, «рибоящер») — ряд вимерлих мезозойських морських хижих плазунів підкласу Іхтіоптеригії (Ichthyopterygia). Були живородними тваринами, довжина варіювалася від 1 до 20 м. Живилися рибою, белемнітами. Викопні рештки іхтіозаврів відомі з тріасових, юрських та нижньокрейдових відкладів.

Спосіб життя іхтіозаврів був дуже схожий на спосіб життя сучасних дельфінів. Вони жили у відкритому морі й живилися рибою та кальмарами. Хвіст був схожий на риб'ячий. Передні і задні кінцівки були розвинені на зразок ласт сучасних китоподібних і могли слугувати тільки для плавання, а не для пересування на суші[1]. Коли іхтіозавр плив, він рухав хвостом в різні боки, наче відштовхуючись від води (саме так плавають сучасні акули і тунці). Іхтіозаври плавали дуже швидко. Завдяки обтічному тілу, сильному хвосту й спинному плавцеві вони розвивали швидкість до 40 км/год. У сучасних дельфінів, відомих своєю швидкістю, будова тіла майже така сама, як і в доісторичних іхтіозаврів.
У повітрі літали птерозаври — «літаючі ящери».

ящери.jpg

Серед наземних тварин царювали різноманітні динозаври — «жахливі ящери».

0600azy5-dc98-940x705.jpg
Лепідозаври(рис.).
АРХОЗАВРИ (ARCHOSAURIA)

[від гр. archos – давній, sauros – ящер] – підклас тварин, який об’єднував домінуючих у мезозої плазунів: динозаврів, повітряних ящерів та крокодилів. Тільки останні дожили до нашого часу. Загальними ознаками для А. є діапсидний тип черепа (два скроневі вікна), додаткові передокові отвори, текодонтові зуби, що формуються в окремих комірках (ольвіолах) і не мають коренів. Більшість архозаврів вимерли під час крейда-палеогенової катастрофи.

МЕЗОЗОЙСЬКА ЕРА

Еволюція ссавців

Еволюція ссавців пройшла багато етапів з моменту першої появи їх предків синапсидів в пізньому кам'яновугільному періоді. Ссавці - синапсиди: у них є єдиний отвір в черепі. Вони є єдиними живими синапсидами, оскільки більш ранні форми вимерли до юрського періоду. Ранні синапсиди, що не є ссавців, можна розділити на дві групи: пелікозаври та терапевти. Вважається, що група, яка називається кінодонтами, є предками ссавців. До середини тріасу було багато видів синапсидів, схожих на ссавців. Лінія, що веде до сьогоднішніх ссавців, розкололася в юрському періоді. Синапсиди цього періоду включають дриолести (більш тісно пов'язані з існуючими плацентарними і сумчастими, ніж з монотремами), а також Амбондро (більш тісно пов'язані з монотремами). Пізніше еутеріанові і метатеріанові родовища відокремилися. Метерії - це тварини, більш тісно пов'язані з сумчастими, тоді як евтеріани - ті, що більш тісно пов'язані з плацентарними. Евтеріїв відрізняють від неевтеріїв різними особливостями стоп, щиколоток, щелеп, зубів. Однією з основних відмінностей між плацентарними та неплацентарними евтеріями є те, що плацентарні не мають епілобкових кісток, які присутні у всіх інших викопних та живих ссавців (сумчастих та монотремів).

зображення

Найдавніші рептилії, які дожили до наших днів — крокодили і черепахи.

крокодил.jpg

Одна з груп ящерів — «звірозубі ящери» — вважається перехідною формою між плазунами і ссавцями. Найвідомішим звірозубим ящером є іностранцевія.

інострацевія.jpg

Клас Плазуни, або Рептилії, налічує близько 8 тис. видів (в Україні — 21 вид). Це справжні наземні холоднокровні тварини, які на відміну від Земноводних не мають тісного зв'язку з водою. Більшість видів веде наземний спосіб життя, проте деякі з них живуть у прісних водоймах і морях (наприклад, вторинноводні тварини — крокодили, морські черепахи та змії). Розмноження і розвиток цих тварин пов'язані із суходолом.

Зовнішня будова плазунів

зовнішня будова підписи.jpg

Тіло плазунів розділене на відділи — голову, тулуб, хвіст і дві пари кінцівок. Кінцівки розташовуються з боків тулуба, внаслідок чого тіло, переміщаючись, торкається землі — «плазує», тому цей клас і отримав таку назву — плазуни.

На голові рептилій містяться:

  • одна пара очей, захищених верхньою і нижньою шкірястою повіками та миготливою перетинкою;

  • орган слуху — вухо захищене барабанною перетинкою;

  • орган нюху відкривається назовні ніздрями.

Шкіра суха, не містить залоз. Шкірні покриви утворені ороговілим епідермісом (роговими лусочками, або щитками). Рогові лусочки оберігають тварину від випаровування вологи і зневоднення.

5-змея.jpg

Ростуть плазуни під час періодичних линьок.

линька.jpg

Значення плазунів

  • Знищують комах і гризунів, регулюючи їх чисельність;

  • вживаються у їжу людиною;

  • шкіра і панцири використовуються для виготовлення різних виробів;

  • отрута змій використовується у фармакології.

2

Опрацювати стор.20-21, виконати домашнє завдання на стор.21-22.

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 0

Рекомендуємо

Місце другої частини Нового часу у всесвітній історії

Місце другої частини Нового часу у всесвітній історії

102

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія
9 клас

100 грн

Підсумкова робота за групою результатів 1, 2,3,4

Підсумкова робота за групою результатів 1, 2,3,4

194

Аватар профіля Паркулаб Марія Євгенівна
Українська література
7 клас

41 грн

Іван Котляревський. Творчість письменника – новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. «Енеїда». Історія появи твору.

Іван Котляревський. Творчість письменника – новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. «Енеїда». Історія появи твору.

387

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Іван Котляревський. Творчість письменника – новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. «Енеїда». Історія появи твору.

Іван Котляревський. Творчість письменника – новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. «Енеїда». Історія появи твору.

288

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

ТМ 1 частина Класифікація технологічних процесів

ТМ 1 частина  Класифікація технологічних процесів

306

Аватар профіля Чемерис Олена Андріївна
ТМ
III курс

330 грн

Систематизація знань (9) (повторення, частина 1)

Систематизація знань (9) (повторення, частина 1)

49

Аватар профіля Костукевич Фелікс Віталійович
Інформатика
9 клас

33 грн

Схожі уроки

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

48

Аватар профіля Полєжаєва Світлана Леонідівна
Пізнаємо природу
5 клас

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

59

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

271

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Пізнаємо природу
6 клас

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

542

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Пізнаємо природу
6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

341

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

126

Аватар профіля Мільченко Світлана Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас