Урок:

Поезія «Доньці» («Тільки не пиши мені про війну»). Неприйняття війни. Щирість почуттів і безмежна батьківська любов.

25.01.2026
24 0
1 3 6
7 Клас

7

1

165

50

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
придбати урок
Ціна:

35 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок за поезією «Доньці» («Тільки не пиши мені про війну») потрібен для того, щоб:

🔹 Виховувати гуманістичні цінності — неприйняття війни, утвердження миру, життя й любові.
🔹 Розвивати емоційний інтелект учнів через співпереживання, розуміння почуттів батьків і дітей.
🔹 Осмислити силу художнього слова, яке передає біль, тривогу й надію без прямої жорстокості.
🔹 Формувати читацьку культуру та вміння аналізувати поезію, визначати тему, ідею, настрій і образи.
🔹 Підтримати морально-психологічний стан учнів, допомогти проговорити складні почуття в безпечному, чутливому форматі.

Цей урок не лише про літературу — він про людяність, любов і відповідальність за майбутнє 💙💛.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

💛 Емоційне налаштування та мотивація до уроку

Сьогодні ми торкнемося не просто вірша — ми торкнемося серця, любові й болю, які живуть у кожній родині.

Закрийте на мить очі й уявіть: хтось дуже рідний чекає від вас звістки… але найбільше хоче не новин —

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

2

3

4

5

6

7

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

придбати урок
Ціна:

35 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Сучасна поезія про російсько-українську війну. Мар’яна Савка. Поезія «Мій Бог формує всю ніч батальйони». Сергій Жадан. Поезія «Чекають вечора люди, схожі на равликів…».

Сучасна поезія про російсько-українську війну.  Мар’яна Савка. Поезія «Мій Бог формує всю ніч батальйони».  Сергій Жадан. Поезія «Чекають вечора люди, схожі на равликів…».

413

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Володимир Сосюра. Вірш «Любіть Україну!». Короткі відомості про митця. Маніфест патріотичних почуттів. Возвеличення палкої любові українців до рідного краю; заклик любити рідну землю. Щирість і схвильованість інтонацій твору. Образи-символи в поезії.

Володимир Сосюра. Вірш «Любіть Україну!».  Короткі відомості про митця. Маніфест патріотичних почуттів. Возвеличення палкої любові українців до рідного краю; заклик любити рідну землю. Щирість і схвильованість інтонацій твору. Образи-символи в поезії.

289

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

«Кавказ» – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно- визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми – неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн.

«Кавказ» – пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно- визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми – неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн.

477

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Ганна Черінь «Листування». Щирість почуттів головного героя, готовність пізнавати своє коріння, стати частиною рідного народу; роль батьківського й материнського виховання; листування як жанр; ГР 1. Усний відгук про художній твір

Ганна Черінь «Листування». Щирість почуттів головного героя, готовність пізнавати своє коріння, стати частиною рідного народу; роль батьківського й материнського виховання; листування як жанр; ГР 1. Усний відгук про художній твір

807

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Поезія «Мені тринадцятий минало…». Роздуми про дитинство. Мотив усепереможного життєлюбства, доброти, любові. ГР 1. Створення словесного малюнка («оживлення» тексту) за мотивами поезії.

Поезія «Мені тринадцятий минало…».  Роздуми про дитинство. Мотив усепереможного життєлюбства, доброти, любові.  ГР 1. Створення словесного малюнка («оживлення» тексту) за мотивами поезії.

367

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Тематичне розмаїття поезії. Настрої, почуття, роздуми ліричного героя. Тарас Шевченко. «Думка» («Тече вода в синє море…»)

Тематичне розмаїття поезії. Настрої, почуття, роздуми ліричного героя. Тарас Шевченко. «Думка» («Тече вода в синє море…»)

522

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

774

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

815

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2261

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

647

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас