Урок:

Подорож Скруджа у часі й просторі

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема Подорож Скруджа у часі й просторі

Мета Допомогти учням зрозуміти причини деградації Скруджа та мотиви

його переродження; вдосконалювати навички характеристики

літературного героя,розвивати логічне мислення, творчу уяву, вміння

порівнювати і робити висновки; уміння вчитися впродовж життя.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Різдво – особливе свято. Ми чекаємо його щороку з

надією на радість. Цієї пори на вулиці горять святкові вогні, у

крамницях продаються яскраві іграшки, а в наших домівках готується

святкова вечеря . І коли над землею сходить різдвяна зірка, всім – і

дорослим, і дітям – здається, що зараз станеться диво...

Повторення вивченого матеріалу

Тестування „Відгадай слово ”.

1. Як в Англії називають Чарльза Діккенса?

А) Чарівником Різдва;

Б) батьком англійського Різдва;

В) Засновником Різдва.

2. Як перекладається з англійської мови ім’я «Скрудж»?

А) «Дивак»;

Б) «Слимак»;

В) «Скнара».

3. Хто святкував Різдво у творі Ч. Діккенса?

А) Усі герої, крім Скруджа;

Б) Духи Різдва;

В) Родини Боба Кретчита та Фреда.

4. Які відчуття притаманні жанру різдвяного оповідання?

А) Жаху;

Б) Таємничості, фантастичності;

В) Суму.

5. Знайдіть неправильне твердження:

А) Марлей навідався до Скруджа, щоб попередити про

прихід трьох Духів;

Б) Дух Минулого Різдва нагадав Скруджеві, що він в

дитинстві не любив Різдво;

В) Дух Майбутнього Різдва показав Скруджеві ,

як може закінчитися його життя.

6. Хто прийшов попередити Скруджа про Духів Різдва?

А) Племінник Фред;

Б) Пани з благодійної контори;

В) Марлей.

7. Із чого був зроблений ланцюг Марлея?

А) З повітря;

Б) Заліза;

В) Скриньок для грошей.

2

Бесіда

1 Як Скрудж відноситься до світлого різдвяного свята?

(Негативно ставиться до Різдва. Зневажливе і жорстоке ставлення до

племінника. Відсутність жалю за втратою єдиного друга Марлі. Небажання

платити Бобу добру зарплату. Обурення ,що 25 грудня – вихідний день. Не

розуміє почуттів людини. Проганяє хлопчика-колядника).

2 Що завжди було найголовнішим для Скруджа? (гроші).

3. Яке слово було для Скруджа « найлиховіснішим »?

(Це було слово «щедрість»).

Отже, робимо висновок про причини деградації Скруджа.

Які ж причини деградації Скруджа? Чому Скрудж став черствим,

байдужим до чужої біди? ( бо він з малих років зазнав багато горя і

непорозуміння).

Про що мріяв герой ? (про гроші і збагачення).

Які негативні риси характеру сприяли деградації Скруджа?

(Жадібність,байдужість до оточуючих,жорстокість у стосунках,зрада у

коханні).

3

4

5

6

7

Людина має право робити помилки, але щоб її

життєвий шлях закінчився щасливо, вона повинна їх виправляти.

8

Підсумок уроку.
– Різдвяна історія Ч. Діккенса схожа на казку зі щасливим кінцем. Як і кожна казка, вона має свій підтекст. Письменник нагадує людям, що часто у своїх нещастях винні вони самі, у їхніх руках – змінити життя на краще, жити у мирі та злагоді, бути добрими і милосердними. Потрібно хоча б іноді аналізувати свої вчинки, і тоді стануть зрозумілими помилки, які треба виправляти завжди вчасно. Так думав письменник, який бажав бачити всіх людей щасливими, він змушував їх замислюватися над власним життям.

9

Що хотів сказати своїм твором автор?

10

1.Написати твір-роздум на тему «Чи вірю я в Різдвяні дива?».

  1. Опрацювати матеріал підручника с. 90-94 ( читати)

Рефлексія від 20 учнів

Сподобався:

0

Так: 20

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 20

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 19

Так: 1

Рекомендуємо

Діагностична робота за групою загальних результатів «Орієнтування в історичному часі та просторі»

Діагностична робота за групою загальних результатів  «Орієнтування в історичному часі та просторі»

253

Аватар профіля Бринза Тетяна Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство (інтегрований курс)
5 клас

19 грн

"ПОДОРОЖ ДО НІМЕЧЧИНИ"

"ПОДОРОЖ ДО НІМЕЧЧИНИ"

3261

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

"ПОДОРОЖ ДО АВСТРІЇ"

"ПОДОРОЖ ДО АВСТРІЇ"

2617

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

"КОСМІЧНА ПОДОРОЖ"

"КОСМІЧНА ПОДОРОЖ"

1528

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"ТЕАТРАЛЬНА ПОДОРОЖ"

"ТЕАТРАЛЬНА ПОДОРОЖ"

960

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

"КОСМІЧНА ПОДОРОЖ"

"КОСМІЧНА ПОДОРОЖ"

1249

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

831

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

661

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8403

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1284

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1522

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3144

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас