Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Новий порядок підвищення кваліфікації педагогічних працівників: що змінилося, коли та як діяти керівнику закладу освіти
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Подорож Скруджа різдвяної ночі в часі й просторі як можливість осягнути своє життя.

06.10.2025
17 0
1 5 6
6 Клас

11

1

174

12

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

Навчальна:

  • проаналізувати символіку подорожі Скруджа в часі й просторі;

  • з’ясувати, як зустріч із Духами минулого, теперішнього і майбутнього впливає на його духовне переродження;

  • показати, як Діккенс через образ Скруджа розкриває ідею людяності, милосердя та спокути.

Розвивальна:

  • розвивати навички аналізу художнього твору, логічного мислення, уміння висловлювати власну думку;

  • удосконалювати навички виразного читання, переказу, аргументації.

Виховна:

  • виховувати співчуття, доброту, щирість, уміння замислюватися над власними вчинками;

  • формувати моральні цінності на основі прикладу героя.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вітаю на уроці літератури!

У різдвяну ніч відбувається диво: старий Скрудж вирушає у незвичайну мандрівку. Його супутники — духи минулого, теперішнього й майбутнього. Вони відкривають йому двері до власної пам’яті, до радості й болю, до того, що ще може статися.

Ця подорож — не лише історія одного героя. Це дзеркало, у яке може зазирнути кожен із нас.

  • Минуле нагадує про наші вибори й втрати.

  • Теперішнє показує цінність людей поруч і моментів, які ми часто не помічаємо.

  • Майбутнє ставить запитання: яким буде наше життя, якщо ми не змінимося?

Сьогодні ми разом із Скруджем вирушимо в цю символічну мандрівку, щоб відчути силу Різдва, зрозуміти себе й замислитися над тим, що означає бути людиною.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Виконайте завдання

Літературний диктант

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня у прозі»🎄🌟

  1. Скрудж називає Різдво …

  2. Компаньйона Скруджа звали …

  3. Скільки духів прийшло до Скруджа ?

  4. Першим завітав до Скруджа Дух…

  5. Один з духів був одягнений у "зелений балахон"- це Дух …

  6. У кого в гостях у супроводі другого духу побував Скрудж?

  7. За кого у різдвяний вечір підняли тост Боб Кретчит та його родина?

  8. Що дізнався Скрудж про наймолодшого сина свого клерка?

  9. Дух Майбутнього Різдва повів Скруджа на …

  10. Що відправив Скрудж родині Кретчитів на Різдво?

  11. Хто запросив Скруджа на святкову різдвяну вечерю?

  12. Яку допомогу надав сім'ї свого клерка Скрудж?

2

Бесіда:

  1. Пригадайте, яким постає Скрудж на початку твору.

  2. Як автор характеризує його ставлення до Різдва, людей, родини, праці?

  3. Що символізує різдвяна ніч у творі?

3

Подорож із Духом Минулого Різдва
Мета духа:

Нагадати Скруджу, ким він був колись — людиною здатною на почуття, дружбу й любов. Допомогти йому зрозуміти, де і коли він втратив себе.

Сюжет (пригадайте):

0900b265-7b40-940x1410.png

Поява духа

Коли опівночі пролунала перша година, у кімнаті Скруджа з’являється дивна постать — Дух Минулого Різдва.
Він водночас старий і молодий, з обличчям лагідним, але поглядом, який пронизує все наскрізь. У руках дух тримає світильник, що сяє м’яким, теплим світлом.

Це світло — символ спогадів, які освітлюють душу людини, показують істину й правду.

Перша сцена — дитинство Скруджа

Дух торкається Скруджа, і вони опиняються в знайомих краях — біля старої школи, куди колись ходив Ебенезер.
Він бачить себе маленьким хлопчиком, який у святкові дні залишився сам у холодній школі, бо батько не забрав його додому на Різдво.

Маленький Скрудж сидить біля каміна, читає книжку й уявляє казкових героїв, які стають йому єдиними друзями.
Дух звертається до нього:

– Пригадай, яким ти був. Хіба ти не відчував тоді самотність, тугу за теплом і любов’ю?

І в цю мить на очах старого Скруджа з’являються сльози — перші, можливо, за багато років.
Він тихо каже:

– Я хотів би тоді бути добрішим до маленького хлопчика, який працює на мене…

Тут пробуджується перше зернятко співчуття — Скрудж починає усвідомлювати біль інших, бо знову переживає власну самотність.

Друга сцена — юність і сестра Фен

Дух переносить Скруджа у час, коли він уже підліток.
До школи прибігає його молодша сестра Фен — ніжна, лагідна дівчина, яку він дуже любив.
Вона радісно повідомляє:

– Батько змінився! Ти можеш поїхати додому на Різдво!

Цей момент сповнений радості — Скрудж уперше відчуває, що його люблять.
Проте пізніше ми дізнаємося, що сестра померла, залишивши маленького сина — племінника Фреда. І Скрудж, який колись так любив Фен, відштовхує її сина, уникає його, хоча він єдина родина.

Отже, Дух нагадує йому: колись він умів любити, але втратив це почуття.

Третя сцена — юнак на службі у Феззівіга

Скрудж бачить себе молодим клерком у крамниці веселого і добродушного містера Феззівіга.
Настає Різдво, і господар влаштовує бал для своїх працівників — веселий, теплий, добрий.
Юний Скрудж разом з усіма танцює, сміється, радіє життю.

Дух запитує:

– Невже цей старий витратив багато грошей на свято?

Скрудж тихо відповідає:

– Ні… Але він робить людей щасливими, бо вміє дарувати добро серцем, а не грошима.

У його голосі звучить сум — він розуміє, що сам забув, як це — робити добро без користі.

Четверта сцена — розрив із Белл

Найболючіший епізод.
Скрудж бачить себе вже дорослим, поряд — його наречена Белл, добра й ніжна дівчина.
Вона говорить йому з болем у голосі:

– Ти змінився, Ебенезере. Колись ми були щасливі, а тепер твоє серце зайняте не любов’ю — грошима.

Вона розуміє, що Скрудж став рабом наживи, і розриває заручини.
Юнак мовчить — він не може заперечити, бо правда болить.

Після цього Дух показує йому сцену через багато років: Белл уже заміжня, у неї діти, дім сповнений радості.
А Скрудж у цей час самотньо сидить у своєму похмурому офісі.

У цей момент герой розуміє, що втратив справжнє щастя — родину, любов, людське тепло.

Висновки після подорожі з Духом Минулого Різдва:
  1. Минуле показує витоки душевного холоду Скруджа.
    Його самотнє дитинство, втрата близьких, зосередженість на заробітку сформували байдужість.

  2. Дух пробуджує у Скруджі забуті почуття: співчуття, любов, жаль, ностальгію.

  3. Головний урок цієї зустрічі:
    Людина не народжується злою — її змінюють обставини, але завжди можна згадати, ким ти був і ким можеш знову стати.

4

Обговорення

Дайте відповіді на запитання

  1. Чому дитинство Скруджа було таким самотнім? Як це вплинуло на його характер?

  2. Як ви розумієте фразу Белл: «Інший кумир витіснив мене з твого серця – Золоте Тельце»?

  3. Чому після побаченого Скрудж попросив Духа забрати його геть?

  4. Чи можна виправдати його зміни? Чи він сам винен у своїй черствості?

  5. Яке почуття вперше прокидається в ньому під час цієї подорожі?

5

Подорож із Духом Теперішнього Різдва

Мета духа:

Показати Скруджу, як живуть інші люди — бідні, але щасливі, добрі, здатні любити й ділитися теплом навіть без грошей. Навчити його бачити справжні радощі життя, яких не купиш за багатство.

Сюжет( пригадайте)

0900b27i-0b8d-940x1410.png

Поява духа

Коли годинник пробив другу годину, Скрудж побачив, як його кімната наповнилася світлом, зеленню, сміхом і запахом смажених страв.
На троні з ялин, дичини, фруктів і пирогів сидів Дух Теперішнього Різдва — велетень у зеленій мантії, з вінком з омели на голові, веселий і добродушний.

Його постать уособлює достаток, життя, радість і доброту. Він щедрий, усміхнений і лагідний — повна протилежність похмурому Скруджу.

Дух запрошує Скруджа взяти його за плащ і вирушити в подорож.

– Піди й побач, як святкують люди Різдво сьогодні.

Перша сцена — на вулицях міста

Скрудж бачить веселих перехожих, які поспішають із подарунками, чує дитячий сміх, запахи святкової їжі.
Навіть бідняки, які не мають розкошів, посміхаються, вітають одне одного.

Дух говорить:

– Подивись, скільки радості приносить людям просте свято. А ти, маючи багатство, не маєш навіть усмішки.

Скрудж уперше замислюється: чому всі щасливі, а він — ні?

Друга сцена — дім клерка Боба Кретчита

Дух переносить Скруджа в маленький будиночок його клерка — Боба Кретчита.
Там панує радісна метушня: діти накривають стіл, дружина готує індичку, усі чекають Різдва.
У кімнаті тісно, скромно, але дуже тепло і затишно.

Особливо всіх зворушує маленький Тім — хворий хлопчик, який ходить із милицею, але не втрачає віри й доброти.
Він каже:

– Я хотів би, щоб люди в церкві бачили мене й пам’ятали, хто зробив каліку здоровим.

Скрудж тихо запитує Духа:

– Скажи, чи виживе цей хлопчик?
Дух сумно відповідає:
– Якщо майбутнє не зміниться, його маленьке місце біля каміна залишиться порожнім…

Скрудж похиляє голову — йому вперше боляче за чужу дитину.

Під час святкової вечері Кретчити піднімають келихи й навіть згадують Скруджа — хоча й не з любов’ю, а зі співчуттям.

– За пана Скруджа, нашого роботодавця, – каже Боб, – він дав нам працю, і за це ми маємо дякувати.

Дружина сердито бурчить, але діти повторюють за батьком — бо навіть бідняки вміють прощати й бачити добро.

Третя сцена — свято у домі Фреда

Наступна зупинка — дім племінника Фреда, сина покійної сестри Скруджа, яку він колись дуже любив.
У домі — радісне святкування: сміх, жарти, співи, любов між друзями.
Фред говорить про дядька:

– Я шкодую, що він самотній. Але якщо коли-небудь він захоче бути з нами, двері мого дому завжди для нього відчинені.

Усі сміються, грають у різдвяні ігри, загадують загадки.
Скрудж спершу сердиться на жарти про себе, але потім починає посміхатися — він давно не чув такого щирого сміху.

У цій сцені він бачить, що радість не потребує грошей — вона народжується з любові та дружби.

Четверта сцена — люди по всій країні

Дух показує йому бідних рибалок, робітників на маяку, шахтарів — усі святкують Різдво по-своєму, хоч і мають дуже мало.
Навіть там, де холод і темрява, чути спів колядок.

Це символ єднання людства в день добра — нагадування, що світло Різдва сягає найдальших куточків.

Фінал зустрічі

Дух поступово старіє на очах — бо його життя триває лише один день.
Під полою його мантії з’являються двоє маленьких дітей — Хлопчик і Дівчинка, худі, брудні, злякані.

Дух каже:

– Це діти людства. Хлопчик — Невігластво, а Дівчинка — Злидні. Бережися їх обох, але особливо Хлопчика, бо на його чолі написано «Загибель».

Скрудж переляканий. Він розуміє, що байдужість і егоїзм породжують людські страждання.

Висновки після подорожі з Духом Теперішнього Різдва
  1. Скрудж бачить контраст: бідні, але добрі люди живуть повніше, ніж він, багатий і самотній.

  2. Зароджується жаль і співчуття. Він уперше переживає за долю маленького Тіма.

  3. Він починає розуміти цінність людських стосунків, родини, добра.

  4. Дух показує справжній сенс Різдва: не в подарунках чи грошах, а у взаємній любові, прощенні та милосерді.

Символічне значення образів:

Образ

Символ

Пояснення

Дух Теперішнього Різдва

Радість, життя, доброта, людяність

Показує, що щастя — у теплоті серця

Родина Кретчитів

Любов і єдність у бідності

Підкреслює, що справжнє багатство — це родина

Маленький Тім

Беззахисність і чистота

Дзеркало совісті Скруджа

Діти під мантією духа

Соціальні біди — невігластво і злидні

Застереження людству про моральне зубожіння

6

Питання для обговорення:
  1. Які почуття викликає в Скруджа родина Кретчитів?

  2. Чому саме доля маленького Тіма так його вразила?

  3. Як поводиться племінник Фред щодо дядька? Що це говорить про нього?

  4. Що символізують діти Невігластво і Злидні?

  5. Як ця подорож вплинула на Скруджа? Які зміни в його душі відбулися?

7

Подорож із Духом Майбутнього Різдва
Мета духа:

Показати Скруджу, яким буде його життя далі, якщо він не зміниться. Змусити його усвідомити наслідки власної черствості, самотності й байдужості.

Поява духа

0900b29f-3863-940x1410.png

Коли годинник пробив третю годину, Скрудж побачив мовчазну постать у чорному плащі.

Дух нагадував тінь або смерть. Його обличчя було сховане під глибоким каптуром, виднілася лише рука, що вказувала вперед.

Скрудж одразу відчув страх і трепет, але все ж промовив:

– Ти, мабуть, Дух Майбутнього Різдва… Я боюся тебе більше, ніж усіх інших, але знаю, що ти бажаєш мені добра.

Він готовий іти, хоча серце стискає передчуття біди.

Сюжет (пригадайте)

Перша сцена — смерть невідомої людини

Дух показує місто. Люди збуджено говорять про чиюсь смерть.
Троє ділків у біржовій конторі холодно обговорюють цю подію:

– Ну, нарешті помер! – каже один. – Цікаво, хто піде на похорон?
– Мабуть, ніхто, якщо обід не безплатний!

Вони глузують, сміються, зовсім не засмучені смертю людини, яка колись, очевидно, була багатою.
Скрудж насторожено питає себе:

– Хто цей нещасний, якого ніхто не шкодує?

Але Дух мовчить — лише вказує рукою далі.

Друга сцена — крамничка крадіїв

У темній частині міста Скрудж бачить злодіїв, які торгують речами померлого.
Стара прачка, домогосподарка й навіть гробар приносять до лихварки речі мертвого — сорочки, завісу з ліжка, срібні шпильки.
Вони сміються:

– Він був жаднюга, усе збирав! Тепер йому нічого не треба!

Скрудж здригається — йому соромно й страшно.

– О Боже, чи це може бути я? – шепоче він.

Але Дух знову мовчки веде його далі.

Третя сцена — смерть маленького Тіма

Дух переносить Скруджа до дому Боба Кретчита.
Тут панує сум. Родина сидить мовчки. На столі — маленьке крісло й милиця.

– Наш маленький Тім тепер спочиває, – тихо каже Боб, – але він залишив нам благословення своєї доброти.

Мати і діти плачуть. У домі, де завжди звучав сміх, тепер — тиша.

Скрудж гірко опускає голову:

– О, добрий духу, скажи, чи можна це змінити?!

Тепер він не думає про себе — вперше думає про інших.

Четверта сцена — покинута кімната мертвого

Дух показує ще одну сцену — темну кімнату, де лежить тіло мертвої людини, накрите простирадлом.
Ніхто не прийшов попрощатися.
Тиша, холод, самотність.
Дух вказує рукою на тіло. Скрудж благально каже:

– Я не хочу піднімати покривало! Я вже розумію... Але скажи, чи є ще для мене надія?

І тоді він просить побачити хоч когось, хто щиро засмучений цією смертю.

П’ята сцена — родина, що зітхає з полегшенням

Дух показує бідну сім’ю, яка радіє не від щастя, а від того, що помер їхній кредитор.
Тепер у них з’явився шанс зберегти дім, бо ніхто не вимагатиме боргу.
Скрудж розуміє, що навіть смерть цієї людини приносить людям полегшення, а не сум.

Він тремтить:

– Це справді я?..

Шоста сцена — кладовище

Дух мовчки веде Скруджа через темряву на цвинтар.
Вітер виє, сніг падає на надгробки. Дух зупиняється й указує на один.

Скрудж тремтячими руками відгортає сніг і читає напис:

ЕБЕНЕЗЕР СКРУДЖ.

Він падає на коліна й благає:

– Духу! Я вже не та людина, якою був! Я буду шанувати Різдво в серці й ділитися добром щодня! Будь ласка, дай мені шанс!

Він хапається за руку духа, але той поволі зникає — і Скрудж прокидається у своєму ліжку.

Символічне значення подорожі:

Епізод

Символ

Значення

Мовчазний Дух

Смерть, невідворотність майбутнього

Людина боїться власної порожнечі

Злодії з речами

Знецінення матеріального

Гроші не мають вартості після смерті

Смерть Тіма

Втрата невинності, біль через байдужість

Наслідок егоїзму й соціальної нерівності

Надгробок Скруджа

Кінець життя без любові

Символ каяття й нового початку

Висновки після подорожі з Духом Майбутнього Різдва
  1. Страх перед самотньою смертю пробуджує в Скруджі глибоке каяття.

  2. Він нарешті усвідомлює справжню цінність життя — не в грошах, а в добрих стосунках і любові.

  3. Дух показує йому вибір: або він зміниться, або закінчить життя без пам’яті й співчуття.

  4. Саме цей жахливий сон стає переломним моментом.

Після пробудження:

Скрудж із подивом бачить, що він живий і що ще Різдво!
Він сміється, плаче, танцює, розсилає подарунки, дає гроші бідним, іде до Боба Кретчита, допомагає його сім’ї, стає як дідусь для маленького Тіма.
Він також іде до племінника Фреда й святкує з ним Різдво вперше за багато років.

І з того часу ніхто не святкував Різдво краще, ніж Ебенезер Скрудж.

Головна думка подорожі:

Усвідомлення власної смертності змушує людину оцінити життя й добро.
Хто живе без любові — той мертвий уже за життя.
Але кожен має шанс на відродження, якщо щиро розкається й відкриє серце.

8

Питання для обговорення:

  1. Чому Дух Майбутнього Різдва мовчить?

  2. Яке відчуття викликають у Скруджа показані сцени?

  3. Чому найбільший жах — побачити власне ім’я на могильному камені?

  4. Як змінилося його ставлення до життя після цієї подорожі?

  5. Яку роль відіграє страх у духовному відродженні людини?

9

Творче конструювання «Мій день добрих справ»

Уявіть, що ви, як і Скрудж, отримали шанс почати життя заново.
Ви прокидаєтесь одного ранку і вирішуєте провести день інакше — не думаючи про себе, а про інших.

Це може бути звичайний день, але ви спробуєте зробити його особливим: допоможете комусь, підтримайте, подаруєте радість.

Ваше завдання — описати цей день від першої особи: що ви зробили, як реагували люди, і що ви відчували наприкінці.

10

Рефлексія

  • «Я зрозумів, що…»

  • «Мене вразило…»

  • «Я хочу…»

11

Домашнє завдання

Створити ланцюжок помилок Скруджа.

Визначте 5–7 ключових помилок, які зробив Скрудж у своєму житті. Наприклад:

  • Відмова від любові

  • Зневага до родини

  • Жадібність

  • Ігнорування потреб інших

  • Невміння радіти святам

  • Байдужість до страждань ближніх

  • Віра, що гроші — єдина цінність

Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Життя в Україні за козацьких часів. Узагальнення

Життя в Україні за козацьких часів. Узагальнення

181

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
8 клас

25 грн

Діагнстувальна робота з теми "Життя людей у первісні часи"

Діагнстувальна робота з теми "Життя людей у первісні часи"

104

Аватар профіля Лугинець Юрій Миколайович
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

33 грн

Діагностична робота за групою загальних результатів «Орієнтування в історичному часі та просторі»

Діагностична робота за групою загальних результатів  «Орієнтування в історичному часі та просторі»

254

Аватар профіля Бринза Тетяна Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство (інтегрований курс)
5 клас

19 грн

Новорічні та різдвяні свята

Новорічні та різдвяні свята

500

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
3 клас

19 грн

"ПОДОРОЖ ДО НІМЕЧЧИНИ"

"ПОДОРОЖ ДО НІМЕЧЧИНИ"

3271

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

"ПОДОРОЖ ДО АВСТРІЇ"

"ПОДОРОЖ ДО АВСТРІЇ"

2622

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

840

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

720

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8429

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1295

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1546

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3156

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас