Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- Підсумкова робота (ГР-4) . Дослідження індивідуального мовлення, використання мови для власної мовної творчості,спостереження за мовними та літературними явищами у творах з розділу “Пам’ятаємо про минуле” (ДМ)
Урок:
Підсумкова робота (ГР-4) . Дослідження індивідуального мовлення, використання мови для власної мовної творчості,спостереження за мовними та літературними явищами у творах з розділу “Пам’ятаємо про минуле” (ДМ)
10.12.2025
Вміст уроку:
1
2
3
1
8 з 12 балів
10 грудня 2025
2
2 з 12 балів
Виконай одне із запропонованих задань:
Напиши лист від імені одного із солдатів, який звертається до майбутнього покоління. Поясни, що б він хотів передати людям ХХІ століття(5 -7 речень)
Опиши інтонацію та емоційність мовлення ліричного героя поезії "Лист із полону". Які почуття в ньому переважають? Чому?(5 -7 речень)
.png)
3
2 з 12 балів
Виконай одне із запропонованих завдань (7 - 9 речень):
Поясни, як саме автор використовує контраст між природним значенням слова «Бухенвальд» та його трагічним історичним змістом(поезія "Про назву концтабору Бухенвальд" Маргула - Шпербера)
Порівняй мовлення Бруно та Шмуля. Яке з них здається тобі більш дорослим і чому?(роман Джона Бойна "Хлопчик у смугастій піжамі")
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 5
Так: 0