Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події
Урок:

ПЧ.Р.Бредбері «Все літо в один день»

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема ПЧ.Р.Бредбері «Все літо в один день»

Мета:

Поглибити знання про творчість Р.Бредбері, з’ясувати морально-філософський зміст новели «Все літо в одному дні», розвивати навички зв’язного мовлення, удосконалювати вміння висловлювати та належно аргументувати власну точку зору, виховувати бережне ставлення до оточення та активну життєву позицію.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

https://meet.google.com/rae-dunh-mhu

Сьогодні ми умовно перенесемося у майбутнє людства. Адже письменники силою сво-єї уяви і хисту це роблять досить часто. І сьогодні у невідоме майбутнє нас поведе зна-йомий нам автор, ім’я якого – Рей Дуглас Бредбері.

«Все літо в один день» - знамените фан-тастичне  оповідання американського письменника  Рея Бредбері. Вперше надруковане  в березні 1954 року  в журналі The Magazine of  Fantasy and Science Fiction ("Фентезі і наукова фантастика"). За мотивами оповідання в 1982році  знято  однойменний  фільм.

Словникова робота

Фантастика ─ жанр літератури, а також твори, що описують явища, події нереальні, не існуючі в дійсності, які містять казкові образи.

Толерантність — це здатність сприймати без агресії думки, які відрізняються від власних, терпимість до чужого способу життя, поведінки, звичаївпочуттівідей.

Булінг (від англ. bully – хуліган, задирака, грубіян, «to bully» - задиратися, знущатися) – тривалий процес свідомого жорстокого ставлення, агресивної поведінки з метою заподіяти шкоду, викликати страх, тривогу або ж створити негативне середовище для людини.

2

Переглянути життя і творчість Рея Бредбері за посиланням

3

Короткий зміст "Все літо в один день"

Бредбері назвав твір “Все літо в один день” тому, що на очах дітей відбувається зміна двох пір року – весни та літа.

Події твору відбуваються у майбутньому. Люди живуть на Венері, і там уже 7 років іде дощ. Та ось сьогодні, за обіцянками вчених, має показатися сонце. У класі Марго всі діти чекали на цю подію. Вчора учні читали про сонце. Про те, як воно нагадує лимон і яке гаряче. Марго придумала такі рядки: "Мабуть, сонце подібне на квітку І цвіте годинку влітку". Її однокласник Вільям вважав, що це написала не вона.

Коли вчителька вийшла, дітлахи не могли спокійно сидіти. А Марго залишилася сама. Вона була кволою, здавалося, наче багато років тому дівчинку загубили під час зливи, що вимила блакить з її очей, рожевий квіт з уст, золото з волосся. Марго була схожа на бліду фотографію, яка припала пилом у старому альбомі. Дівчинка не бігала з дітьми, не любила, коли її хтось торкався. Тільки тоді, коли лунали пісні про тепле літо, лився її лагідний голос, а очі блукали за спітнілим вікном. Марго, на відміну від решти, покинула рідну планету всього лише 5 років тому і прекрасно пам'ятала гаряче сонце та блакитне небо над Огайо.

Вона пам'ятала сонце, а якось минулого місяця дівчинка відмовилася приймати душ у школі. Вона кричала: "Вода не повинна мене торкатися! Не повинна!" Після того випадку Марго відчула, що вона не така, як інші. Інші теж помітили цю різницю і не воліли мати з дівчинкою нічого спільного. Ходили чутки, що батько з матір'ю заберуть її на Землю наступного року.

А сьогодні Вільям, а потім і решта дітей, вирішили, що Марго нічого не повинна побачити. Діти переконували її, що сьогодні нічого особливого не трапиться, а дівчинка говорила, що саме сьогодні, за словами вчених, має з'явитися сонце.

Поки не було вчительки, діти закрили Марго у комірчині. Потім прийшла вчителька і повела всіх з класу.

Дощ поволі стихав. Вони юрбилися біля високих дверей. Нарешті небо заспокоїлося, і перед ними постав прекрасний тропічний пейзаж. Виглянуло сонце, бронзове, величезне.

Діти кинулися у вир весни. Вчителька гукнула їм, що у них є лиш 2 години. Вони бігали, оминали дерева, спотикалися і падали, штовхали одне одного, гралися у хованки і квача, а найбільше − мружилися від сяйва, аж поки сльози не покотилися по щоках. Так тривало годину, і протягом цього часу ніхто з них не спинився.

Аж раптом одна з дівчаток заволала. На її руку впала крапля дощу. Почався дощ, сонце поринуло в густу імлу. Діти вирушили до підземного будинку. З неба впали тонни води. Так мало тривати наступні 7 років. Раптом діти згадали про Марго. Школярі не могли зазирнути одне одному у вічі. Вони підійшли до схованки і випустили Марго.

4

Все літо в один день” аналіз

Автор – Рей Бредбері

Рік написання – 1954

Жанр – Наукова фантастика

Місце подій – дика дощова планета Венера, майбутнє.

Тема та ідея: Сонце, сонячне світло, щастя, дружба і взаємин

Головні герої

Марго – 9-річна дівчинка з планети Земля. Тендітна, хвороблива, мовчазна. Мріяла побачити сонце.

діти планети Венера – однокласники Марго. Жорстокі, заздрісні діти, які пішли на поводу у своїх пороків і зробили підлий вчинок.

Вільям – хлопець, який ображав Марго

Головна думка твору Бредбері «Все літо в один день» полягає в тому, що заздрість часом штовхає людей на недобрі вчинки. Марго відрізнялася від інших дітей тим, що пам’ятала, як виглядає Сонце. Однокласники, які виросли на Венері і не пам’ятали сонячне світло, заздрили Марго. Ця заздрість штовхнула їх на те, щоб замкнути Марго в комірчині і не дати їй побачити сонце.

5

Висновок Цей твір вчить не піддаватися почуттю заздрості, бути добрим до тих людей, що знаходяться поруч. Вчить сприймати інших з їхніми перевагами і недоліками, навіть якщо вони разюче відрізняються від інших. Письменник нагадує, що людство має шанс на порятунок, люди будуть цінувати любов, доброту та милосердя.

Бути толерантними, не заздрити нікому, не насміхатися, не знущатися, не ображати, застерігає від жорстокості.

6

Чому навчає оповідання Р. Бредбері «Все літо в один день»?

7

Р. Бредбері "Все літо в один день"
13 серпня 2021
10 0
3 1
Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
6 клас
156 12 514 43 2225 0

Рефлексія від 40 учнів

Сподобався:

0

Так: 40

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 39

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 39

Так: 1

Рекомендуємо

Барви літа

Барви літа

496

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
3 клас

19 грн

"СКОРО ЛІТО"

"СКОРО ЛІТО"

929

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Ознаки літа у неживій природі

Ознаки літа у неживій природі

636

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Я досліджую світ
2 клас

19 грн

День Соборності

День Соборності

308

Аватар профіля Крупіна Ольга Василівна
Виховна робота
5—9 клас

20 грн

"ДЕНЬ ВИШИВАНКИ"

"ДЕНЬ ВИШИВАНКИ"

937

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5—11 клас та дорослі

50 грн

"З ДНЕМ МАТЕРІ!"

"З ДНЕМ МАТЕРІ!"

478

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5—11 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

829

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

660

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8371

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1282

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1519

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3139

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас