Урок:

ПЧ№2 «Стійкий олов’яний солдатик».

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Очікувані результати: розкрити гуманістичний зміст казки, моральні цінності, втілені в ній.

Навчитися визначати головну думку прочитаного, працювати з текстом художнього твору, встановлювати послідовність подій.

Формувати вміння висловлювати враження і власне ставлення до подій твору; вміння оцінювати вчинки казкових персонажів, моральні якості.

Виховувати людяність, співчутливість, розкрити значення кохання в житті людини.

Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку

0400prhi-fa96-393x295.jpg

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мабуть, кожен із вас мріє зробити у своєму житті щось таке, що б прославило нашу країну: подвиг, відкриття, спортивний рекорд… А відомий у цілому світі Ганс Крістіан Андерсен прославив рідну Данію своїми творами – казками. Ми вже знаэмо, яка вона, рідна країна Андерсена. В Данії немає високих гір, дрімучих лісів, але багато моря, багато островів.

2

Чи уважний ти читач?

Дай відповіді на питання.

1. Що подарували хлопчику на День народження?

2. Скільки олов’яних солдатиків жило в коробці?

3.Чим відрізнявся двадцять п’ятий солдатик від своїх братів?

4.Яка іграшка найбільше впала в око олов’яному солдатику?

5.Про що подумав солдатик, побачивши балерину?

6. Хто вискочив із табакерки?

7.Що ж сталося з солдатиком на вікні?

8.Хто підстерігав солдатика під мостом?

9.Як поводився солдатик, коли човен почав тонути?

10.Куди потрапив солдатик після звільнення з риб’ячого живота?

11. Як закінчилась казка?

12. Які ваші враження від закінчення цієї історії?

3

Отже, солдатик і балерина обоє були непохитними, мовчазними, були здатні на високе почуття кохання.

Чи можемо ми сказати, що добро в цій казці перемогло зло? 

Символом чого є серце і троянда в житті сучасних людей?

4

Розкажи цю казку батькам.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

0400pri5-ed4e-267x189.jpg

Рефлексія від 22 учнів

Сподобався:

0

Так: 22

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 21

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 22

Так: 0

Рекомендуємо

ПЧ №2. А. Кащенко. „Над Кодацьким порогом”.

ПЧ №2. А. Кащенко. „Над Кодацьким порогом”.

465

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

ПЧ №2. Дзвінка Матіяш «Мене звати Варвара».

ПЧ №2. Дзвінка Матіяш «Мене звати Варвара».

566

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

ПЧ. Оксана Лущевська. "Інший дім"

ПЧ. Оксана Лущевська. "Інший дім"

477

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
7—9 клас

25 грн

ПЧ. Г.Тютюнник. "Вогник далеко в степу"

ПЧ.  Г.Тютюнник. "Вогник далеко в степу"

249

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
7 клас

33 грн

ПЧ. В.Арєнєв. "Порох із драконових кісток".

ПЧ. В.Арєнєв. "Порох із драконових кісток".

1264

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
8 клас

25 грн

ПЧ №1. Є. Гуцало. «У гаї сонце зацвіло».

ПЧ №1. Є. Гуцало. «У гаї сонце зацвіло».

370

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

35 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

831

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

660

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8398

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1283

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1521

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3143

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас