Робота в хімічній лабораторії. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом.
Конструктор уроків
Робота в хімічній лабораторії. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом.
1
Коротко ознайомимося з основними правилами.
Речовини не можна брати руками й перевіряти їх на смак.
Для з'ясування запаху речовин не можна підносити посудину близько до обличчя, тому що вдихання парів і газів може спричинити подразнення дихальних шляхів. Для ознайомлення із запахом потрібно долонею руки зробити рух від отвору посудини в бік носа.
Без указівки вчителя не змішуйте не відомі вам речовини.
Під час виконання дослідів користуйтеся невеликими дозами речовин. Якщо в описі лабораторної роботи рекомендується брати небагато певної речовини, то слід пам'ятати, що твердої речовини потрібно близько 1/3 чайної ложки, а рідини — 1-2 мл.
Особливої обережності дотримуйтесь під час роботи з кислотами й лугами. Якщо кислота або луг випадково потрапить на руки чи одяг, то негайно змийте їх великою кількістю води.
Під час розведення кислот водою завжди пам'ятайте чітке правило: під час змішування слід повільно тонким струменем наливати кислоту у воду, а не навпаки.
Завжди користуйтеся тільки чистим лабораторним посудом.
Залишки речовин не висипайте і не вливайте назад у посудину з чистими речовинами.
Під час роботи з газовим пальником, спиртівкою й електронагрівачем дотримуйтесь таких правил:
Щоб запалити газовий пальник, піднесіть палаючий сірник до отвору пальника і повільно відкривайте газовий кран.
Якщо підчас роботи відбудеться проскакування полум'я, негайно закрийте газовий кран. Після того як пальник остигне, закрийте регулятор подачі повітря і знову запаліть пальник.
Якщо полум'я газового пальника має жовтий колір, це означає, що в пальник надходить недостатня кількість повітря. У такому випадку слід відкрити регулятор подачі повітря, так, щоб полум'я стало несвітлим.
Після закінчення роботи не забудьте перевірити, чи закритий газовий кран.
Якщо в приміщенні відчувається запах газу, то запалювати сірника категорично заборонено. Про запах газу негайно повідомте вчителеві.
Користуючись спиртівкою, не можна запалювати її від іншої спиртівки, тому що може пролитися спирт і виникне пожежа.
Щоб загасити полум'я спиртівки, її слід накрити ковпачком.
Перед вмиканням електронагрівача в мережу перевірте, чи не пошкоджена ізоляція електричного проводу нагрівача.
Якщо після вмикання електронагрівача в мережу не відбувається нагрівання, сповістіть про це вчителя.
Під час роботи з електронагрівачем не допускайте забруднення спіралі накалювання.
Після закінчення роботи обов'язково вимкніть електронагрівач з мережі
2
Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом.

Мірний скляний посуд: а) мірні циліндри; б) колби; в) склянка; г) бюретки; ґ) крапельниці.
Нагрівальні прилади:

Лабораторне обладнання:
а) штатив металевий; б) штатив для пробірок; в) металева ложечка для спалювання речовин; г) тримач для пробірок; ґ) тигельні щипці; д) азбестова сітка.
Лабораторні терези: а) аптечні; б) технохімічні; в) аналітичні.
3
ЛАБОРАТОРНЕ ОБЛАДНАННЯ
(карта-інструкція)
№ з/п | Назва лабораторного обладнання і посуду | Призначення лабораторного обладнання |
1 | Пробірка хімічна | Для проведення дослідів |
2 | Склянка з носиком | Для зберігання речовин, для проведення найпростіших хімічних операцій |
3 | Ступка з товкачиком | Для подрібнення та розтирання речовин |
4 | Колба конічна та плоскодонна | Для зберігання речовин, для проведення різних хімічних операцій |
5 | Колба круглодонна | Для нагрівання речовин |
6 | Лійка конусоподібна | Для наливання рідин і для фільтрування |
7 | Мірний циліндр | Для вимірювання об’єму рідин |
8 | Скляна паличка | Для перемішування рідин |
9 | Чашка порцелянова | Для випарювання розчинів |
10 | Лабораторний штатив | Для закріплення посуду під час дослідів |
11 | Штатив для пробірок | Для розміщення пробірок |
12 | Ложка порцелянова, шпатель | Для набирання твердих речовин |
13 | Пробіркотримач | Для закріплення пробірок під час нагрівання в полум’ї спиртівки |
14 | Спиртівка | Для здійснення нагрівання |
15 | Планшетка | Для проведення дослідів мікрометодом |
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0