продовжити формувати в учнів систему знань про поверхневі води: озера, водосховища; показати їх практичне значення; навчити розрізняти за картою стічні та безстічні озера; виховувати дбайливе ставлення до водних багатств;
Конструктор уроків
продовжити формувати в учнів систему знань про поверхневі води: озера, водосховища; показати їх практичне значення; навчити розрізняти за картою стічні та безстічні озера; виховувати дбайливе ставлення до водних багатств;
1
З – поміж природних водойм провідне місце у Гідросфері належить найважливішим накопичувачами води на суші - озерам та водосховищам. Озера служать людині джерелом для водопостачання і зрошування, з їх води отримують солі, лікувальні грязі, у них ловлять рибу, їх береги є чудовими місцями відпочинку. Та головною цінністю озер залишається прісна вода.
Всі озера на Земній кулі займають 1,8 % площі суходолу. Їх мільйони, від маленьких, таких, як озеро Чад, до великих, як Каспійське та Аральське. На території Ураїни близько 20 тис озер. Є у нас свої озерні краї – це Західне Полісся, Українські Карпати та Крим. Трапляються вони також у заплаві Дніпра, Дунаю, Сіверського Дінця, на Поділлі, у басейні Десни та Причорномор’я.
Озеро — велике за площею замкнуте природне заглиблення на земній поверхні, заповнене водою.
Заглиблення, у якому знаходиться озеро, називається озерною улоговиною. Причини утворення улоговин різноманітні.
2
Світязь – найглибше озеро України, а також найбільше за об’ємом прісноводне озеро. За виняткову прозорість води і глибину, Світязь називають «Українським Байкалом». Належить до групи Шацьких озер, розташованих на території Шацького природного парку що на Волинському Поліссі.
Щодо походження озера, то серед вчених не існує єдиної думки. Одні вважають, що озеро утворилося після відступу дніпровського льодовика, понад 10 тис. років тому. Інші твердять, що озеро має виключно карстове походження. А поява глибоких западин, за цим припущенням, пов’язана з підняттям і опусканням окремих тектонічних блоків.
Легенда
Колись у давні часи там, де нині плещуться води озера, стояло красиве місто. Одного разу воно зненацька провалилося, вода, що хлинула з надр землі, затопила місце провалу, а дівчата зниклого міста перетворилися на рослини. Раз на рік рослини розквітають і вкривають дзеркальну гладінь озера красивими блакитними квітами.
Щодо дівчат, то це, певна річ, казка, а от блакитні квіточки – правда. Місцві жителі називають цю рослину «цар – травою». І ніде, крім озера Світязь, вона не трапляється. Вона дуже чутлива до найменшого забруднення води, надзвичайно ніжна.
Площа озера 26 км², найбільша глибина 58,4 м, а середня лише 6,3 м. Верхні шари води прогріваються до +20 ْ С. А на глибині температура води постійна і становить + 9 ْ С.
Живиться Світязь підземними та атмосферними опадами
У минулому, на Поліссі, було набагато більше озер. Нині на їх місці торфові сфагнові болота. На жаль, деякі озера забруднюються стічними водами.
Слід пам’ятати, що територія Полісся зазнала значного забруднення радіонуклідами в результаті аварії на ЧАЕС. Внаслідок водної і, особливо вітрової ерозії радіонукліди ще довго негативно впливатимуть на стан довкілля. Останнім часом на Поліссі велику площу займають водоохоронні ліси – так звані заборонні смуги лісів по берегах озер. Ці ліси, протидіючи ерозії та дренуючи грунт, запобігають сповзвнню берегів у акваторію водойми, мають водозахисне значення, виконують роль природних фільтрів – очисників.
3
Синевир – найбільше завальне озеро, оточене мальовничими горами Українських Карпат. Сильний землетрус, а можливо, багатовікові вивітрювання, близько 10 тисяч років тому, викликали обвал скель, які загатили долину гірського потоку і утворили це чудове озеро. Воно, як небо, чисте і голубе. У бездонній глибині його віддзеркалюються шпичасті верхи струнких смерек, могутні гори і білі хмаринки. Посередині озера розмістився, немов зіниця ока, невелкий острівець. Звідси й народна назва – Морське око.
А люди розповідають і легенди про походження озера. Ось послухайте одну з них.
...У давні часи гори Карпати належали багатому графові, а верховинці змушені були працювати на нього: випасати овець і корів, рубати ліс, косити траву. У графа була донька красуня Синь.
Одного разу граф вирішив перевірити, як його наймити – лісоруби працюють у горах. Синь попросила батька взяти її з собою.
Поки граф перевіряв роботу лісорубів, дочка збирала квіти і, в цей час до неї донеслася чарівна мелодія сопілки. Дівчина пішла на ці звуки і побачила хлопця – пастуха, який грав на сопілці. «Хто ти»? – здивовано запитав юнак. «Я Синь, донька графа. А ти хто»? «Я Вир, пастух графа».
Познайомившись, Синь довго слухала чарівні мелодії пастуха. Надвечір дівчина попрощалась з Виром, і пообіцяла прийти ще.
Через деякий час Синь знову зустрілася з Виром. Молоді покохали одне одного і почали таємно зустрічатися. Але злі люди донесли цю новину графові. Він заборонив дочці зустрічатися з Виром і наказав його убити.
Одного разу, коли хлопець грав на сопілці, чекаючи на кохану, слуги графа підкралися і штовхнули на нього з високої гори великий камнь...
Почувши страшну звістку, Синь побігла через гори і ліси до місця, де загинув коханий. Обняла дівчина великий камінь і гірко заплакала. Дівочі сльози лились, лились, поки не затопили всю галявину і саму Синь, утворивши озеро, яке люди назвали Синевир.
Озеро Синевир розташоване на висоті 989 м над рівнем моря, площа 7 га, а середня глибина становить 8 – 10 метрів. На найбільшій глибині - 24 м, на дні озера видно навіть дрібні камінці.
Живлять озеро кілька потічків, що витікають з ущелин Горган, а також численні джерела. Чиста і прохолодна озерна вода має постійну температуру води + 11 ْ С.
Озеро входить до складу Національного природного парку «Синевир». Знаходиться у Міжгірському районі Закарпатської області України. В озері водиться форель, для розведення якої тут сприятливі умови. Тут люблять відпочивати, до озера проводяться численні туристські екскурсії.
4
Практична робота № 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об’єктів (продовження).
5
6
Підсумок уроку
Домашнє завдання: Опрацювати відповідний параграф у підручнику
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0