Урок:

Оскар Уайльд «Хлопчик-Зірка». Динаміка образу головного героя, його стосунки з матір’ю та іншими персонажами.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема Оскар Уайльд «Хлопчик-Зірка». Динаміка образу головного героя, його стосунки з матір’ю та іншими персонажами.

Мета: прослідкувати динаміку розвитку образу Хлопчика-зірки, його стосунки з матір’ю та іншими персонажами; розвивати вміння характеризувати персонажів, узагальнювати прочитане, роботи висновки, вміння розв’язувати проблемні питання; виховувати любов до матері як визначеної цінності життя, як основи духовної краси людини.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Слово вчителя.

На минулому уроці ми з вами познайомилися з казкою Оскара Уальда " Хлопчик - зірка". Пропоную літературний диктант на повторення матеріалу

Літературний диктант.

1. Додому поверталося ... Лісорубів. (Двоє)

2. Холодну погоду лаяли ... . (Вовк, Коноплянка)

3. Морозна погода була до вподоби ... . (Совам)

4. Вибравшись з лісу, лісоруби побачили ... . (Зірку, що впала)

5. Другий Лісоруб узяв дитину, хоч сам був дуже бідний тому, що ... . (Вважав неприпустимим покинути дитя напризволяще)

6. Дружина Лісоруба сприйняла появу в домі чужої дитини ... . (Спочатку розсердилась на чоловіка, потім пожаліла хлопчика)

7. Хлопчик-зірка виріс ... . (Дуже вродливим, але жорстоким)

8. Хлопчик-зірка зверхньо і жорстоко поводився з тваринами, з іншими людьми, тому що ... . (Вважав, що він походить від Зірки)

9. Хлопчик перетворився із вродливця на потвору, коли ... . (Вигнав рідну матір)

10. Хлопчик-зірка потрапив у рабство до ... . (Злого чаклуна)       

11. Зайченя рятувало хлопчика тричі, тому що ... . (Хлопчик врятував його від пастки мисливця)

12. Батько і мати простили хлопчикові образу, тому що ... . (Він покаявся, допоміг жебракові, поцілував матір і омив її сльозами)

2

Анкета головного героя

Ім’я героя

Хлопчик-зірка

Батьки

Дроворуб і його дружина — названі батьки, Король і Королева — справжні

Вік

10-12 років

Освіта, вміння

Про освіту не сказано нічого; добре бігав, міг танцювати, грати на дудці й складати гарні мелодії

Портрет до змін

Його губи були, як червона квітка, а очі, як фіалки біля річечки з чистою водою, а його тіло було таким, як білосніжний нарцис у полі, де ще не ступала нога косаря

Портрет після змін

Його обличчя було, як у жаби, а тіло було в лусці, як у гадюки

Характер у дитинстві

Злий, жорстокий, егоїстичний

Характер після змін

Добрий, милосердний, витривалий, мужній, чутливий, справедливий

3

4

5

6

Яка з рис характеру Хлопчика-зірки є, на вашу думку, найстрашніша? Чому?

7

1.Читати казку с. 87 - 93

2.Дати відповідь на питання «Що я зрозумів, прочитавши казку O. Уайльда «Хлопчик-Зірка» - прикріпити

Рефлексія від 38 учнів

Сподобався:

0

Так: 38

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 38

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 38

Так: 0

Рекомендуємо

Оскар Уайльд (1854-1900). «Хлопчик-зірка». Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.

Оскар Уайльд (1854-1900).  «Хлопчик-зірка».  Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.

1037

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Образи Сергія та Митька, їхня поведінка в складній ситуації. Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків − головних героїв.

Образи Сергія та Митька, їхня поведінка в складній ситуації. Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків − головних героїв.

595

Аватар профіля Чечіль Наталія Анатоліївна
Українська література
6 клас

25 грн

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

158

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

Піднесено-героїчний образ головного героя – Тараса Бульби

Піднесено-героїчний образ головного героя – Тараса Бульби

847

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

31. "ТРАНСФОРМАЦІЯ ВІЗУАЛЬНОГО ОБРАЗУ - ВІД СТАТИКИ ДО ДИНАМІКИ"

31. "ТРАНСФОРМАЦІЯ ВІЗУАЛЬНОГО ОБРАЗУ - ВІД СТАТИКИ ДО ДИНАМІКИ"

35

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас

48 грн

Джейн Остін «Гордість і упередження»: образи головних героїв і героїнь, засоби їх створення.

Джейн Остін «Гордість і упередження»: образи головних героїв і героїнь, засоби їх створення.

578

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
9 клас

25 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

871

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

726

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8455

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1305

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1554

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3210

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас