Урок:

Олекса Стороженко. „Скарб”. Короткі відомості про автора. Морально-етичні проблеми в оповіданні.

20.01.2024
14 0
2 4
придбати урок
Ціна:

30 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок з української літератури на тему "Олекса Стороженко. „Скарб”. Короткі відомості про автора. Морально-етичні проблеми в оповіданні" має кілька важливих цілей:

1. Ознайомити учнів з життям та творчістю О. Стороженка:

  • Учні повинні знати основні біографічні відомості про письменника, його шлях до літератури.

  • Їм потрібно мати уявлення про місце О. Стороженка в українській літературі, його значення як прозаїка та драматурга.

2. Проаналізувати оповідання „Скарб”:

  • Учні повинні знати сюжет твору, його головних героїв та основні події.

  • Їм потрібно зрозуміти задум автора та його ідейну спрямованість.

3. Визначити та охарактеризувати морально-етичні проблеми, які порушуються в оповіданні:

  • Учні повинні звернути увагу на те, які цінності пропагує автор, а які засуджує.

  • Їм потрібно проаналізувати, як автор розкриває вічні теми добра і зла, жадоби та щедрості, щирості та лицемірства.

4. Розвивати критичне мислення учнів:

  • Аналізуючи твір, учні повинні вчитися висловлювати власні думки та судження, аргументувати свою точку зору.

  • Їм потрібно зрозуміти авторський задум та оцінити художню майстерність письменника.

5. Виховувати моральні якості учнів:

  • Твір „Скарб” дає можливість виховувати у школярів такі якості, як чесність, працьовитість, доброту, щедрість, повагу до людей.

  • Учні повинні вчитися на помилках героїв твору та робити правильні висновки щодо цінностей життя.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2

3

4

5

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

придбати урок
Ціна:

30 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Олекса Стороженко. „Скарб”. Гумористичне, викривальне зобра-ження головного героя. Скарб – узагальнений образ щастя

Олекса Стороженко. „Скарб”. Гумористичне, викривальне зобра-ження головного героя. Скарб – узагальнений образ щастя

583

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

РМ №19. Коротке повідомлення (на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему

РМ №19. Коротке повідомлення (на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему

1204

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9—11 клас

33 грн

РМ № 3. Твір-роздум на морально-етичну тему

РМ № 3. Твір-роздум на морально-етичну тему

221

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

Наталка Малетич. Оповідання «Усе шкереберть. І в цьому є сенс» (із збірки «Щоденник ельфа»). Короткі відомості про письменницю. Розповідь про шкільні будні.

Наталка Малетич. Оповідання «Усе шкереберть. І в цьому є сенс» (із збірки «Щоденник ельфа»).  Короткі відомості про письменницю. Розповідь про шкільні будні.

375

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі

Письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі

595

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

Володимир Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало». Короткі відомості про митця. Проблема свободи й неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії. Мотив нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу.

Володимир Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало».  Короткі відомості про митця. Проблема свободи й неволі, особистості й натовпу, дійсності та мрії. Мотив нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу.

478

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

654

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

771

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

809

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2255

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

400

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

604

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас