Конструктор уроків
Тема О.Грін «Пурпурові вітрила». Ассоль і Грей. Символіка образу пурпурових вітрил.
Мета : схарактеризувати образи Ассоль і Грея, визначити художні засоби створення героїв, дати початкове поняття про символ, розкрити символіку повісті «Пурпурові вітрила»; розвивати вміння аналізувати художній образ, розрізняти засоби художньої виразності та їх роль у тексті, розвивати навички виразного читання, складання плану характеристики образу; виховувати моральні якості учнів.
№1:
Теоретичний блок
Є художні образи, які назавжди залишаються в нашій душі після першої ж зустрічі з ними. Ці образи втілюють у собі моральний ідеал, вони показують приклад життя високого змісту, кличуть за собою уперед, до волі, краси, мрії. Такими є у повісті «Пурпурові вітрила» образ Ассоль, а поруч із нею — і Грея, того, хто здійснив її надії. Про них піде мова на нашому уроці, а також про засіб, який допоміг письменникові створити неповторну, піднесену атмосферу повісті, — про символ.
№2:
Теоретичний блок
Аналіз творі " Пурпурові вітрила"
№3:
Теоретичний блок
Характеристика образів твору
Головні персонажі твору
Ассоль і Грей
Другорядні персонажі
Лонгрен і Мері - батьки Ассоль, батьки Грея (Ліонель і Ліліан) та жителі Каперни (узагальнений образ: чоловіки, жінки, діти), Меннерс-батько, Меннерс-син
Епізодичні персонажі
Добросерда сусідка, вугляр, Егль, Польдішок, кухарочка Бетсі, конюх Джон, капітан «Ансельма»
Гоп, матрос Летіка, скрипаль Циммер та інші музики, помічник капітана Пантен, молодий злидар
№4:
Теоретичний блок
| Грей | |
Походження | Народилася в родині моряка | Народився багатим і знатним |
Дитинство | Самотність серед людей. Тільки батько був для неї близькою людиною й створював атмосферу любові й родинного тепла. | Самотність у родині. Відчуженість від холодних й егоїстичних батьків-аристократів. Спілкувався з простими людьми більше, ніж із батьками. |
Ставлення оточуючих | Більшість людей не розуміли її і не прагнули зрозуміти. Тільки батькове серце билося в унісон із серцем Ассоль. | Людям було важко зрозуміти його, він жив у власному світі фантазій. Найкраще юного Грея розумів Польдішок. Та ставши капітаном «Секрета», Грей намагається якнайкраще ставитися до своєї команди й до всіх людей, з якими його зводить доля. |
Сприйняття навколишнього світу | Відчувала красу природи, яка була для неї живою істотою, поетично сприймала оточуючий світ, у ній жило дві дівчини: одна донька матроса й ремісника, друга - «живий вірш». | Відчував красу природи, яка була живою істотою, поетичне сприйняття навколишнього світу. |
Риси характеру | Доброта, ніжність, лагідність, мрійливість, великодушність, вміння любити, терпіння, стійкість, сила духу. | Доброта, співчутливість, бажання допомогти тим, хто цього потребує, принести радість у життя інших. Здатність творити дива власними руками, Вміння любити. Наполегливість, вміння йти до поставленої мети, людська гідність, надійність, розум, витривалість, сила духу. |
№5:
Теоретичний блок
Символіка повісті «Пурпурові вітрила».
Пурпурові вітрила — символ мрії, надії на краще, величі кохання, що є рукотворним дивом.
Назва яхти Грея «Секрет» — символ пошуку смислу людського буття, таємниці життя.
Слово «рай» (у написі на старих бочках) — символ духовної єдності душ, піднесеного життя.
Море — символ непередбачуваного життя людини, бурхливої долі й водночас символ волі, природної гармонії.
Каперна — символ людського зла, жорстокості, ницості.
Зоря — символ здійснення мрій, пробудження душі, кохання.
Сонячне світло (коли Грей побачив Ассоль) — символ просвітлення душі, кохання, ідеалу.
№6:
Теоретичний блок
№7:
Теоретичний блок
Головний принцип створення системи образів твору - це антитеза. Грін чітко розподіляє своїх персонажів на мрійників і людей заземлених, заматеріалізованих, що для нього є головною ознакою розмежування героїв на позитивних і негативних.
Цей корабель пливе на хвилях життя, в якому тісно переплелися доля, випадок і неминучість, до щастя, що, як сонце, опромінює героїв. У вигляді темної хмари позаду залишається минуле, в якому, окрім самотності, нерозуміння , приниження та боротьби з долею, немає нічого. Досягти щастя героям допомагає віра в диво, надія на здійснення мрії, любов одне до одного, а головне – розуміння того, що «потрібно робити дива своїми руками». Від минулого до щастя героїв несуть пам’ятні вітрила. Протистояння суспільству, несхожість з іншими, жива душа, незламна воля та здатність мріяти – ці риси характеру героїв роблять неможливими їхнє існування у світі примітивного буття, ницості і бруду, духовного вбозтва.
№8:
Вільне введення тексту
Записати тему та ідею твору.
№9:
Завантаження файлу
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
