Урок:

О. Генрі «Вождь червоношкірих». Гумористичний сюжет твору.

05.01.2023
8 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема О. Генрі «Вождь червоношкірих». Гумористичний сюжет твору.

М е т а: формувати компетентнісну особистість школяра; розвивати вміння аналізувати літературний твір, вивчати його композиційні та художні особливості, спів ставляти світ дітей і світ дорослих;
розвивати аналітичне і позитивне мислення; виховувати порядність, милосердя, здоровий глузд.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

У сюжетах новел О.Генрі відбилися колізії його непростої долі, в їхніх героях – численні людські характери, з якими зводило письменника його драматичне життя.

   Творчості О.Генрі чужі глобальні соціальні проблеми – вони чужі і його героям, «маленьким», пересічним американцям: комівояжерам, торгівцям, клеркам. Ковбоям, дрібним авантюристам, фермерам. Саме до них переймається співчуттям читач, який знайомиться з героями за якихось надзвичайних обставин і разом з ними приходить до несподіваної розв’язки, здебільшого щасливої, що її готує автор. Гумор і комедійність переважають у творах О.Генрі над сатирою, мелодраматизм поєднується з гостросюжетністю.

Садизм Джонні спрямований проти носія такої ж моралі Білла Дрісколла. Гонитва за наживою стає змістом життя оточуючих Джонні людей. У цій жорстокій боротьбі не знайшлося місця цивілізованій конкуренції, хлопець виявився талановитим наслідувачем своїх вихователів. Він з грубою жорстокістю ставився до тварин і людей. Мірою жорстокості хлопця можуть бути слова Білла в останньому епізоді, де зображено, як викрадачі опівночі приводять Джонні додому і віддають батькові сина, доплачуючи 250 доларів. З іншого боку, дорослі отримали урок від дитини, яка сприйняла все за гру і проявила себе, як воїн Червоношкірих. Ігри хлопця часто переходять межу людського точно так, як дорослі перейшли межу людської моралі. Усі отримали, як говориться в народі, по заслузі.

2

Вікторина «Кращий знавець тексту новели «Вождь Червоношкірих».

1.     Імена викрадачів. (Білл і Сем)

2.     В якому штаті відбуваються події? (Алабама)

3.     Назва містечка, куди приїхали герої. (Вершина)

4.     Що найбільше любив Ебенезер Дорсет? (Гроші)

5.     Скільки років було Джонні? (Десять)

6.     Що збирався зняти з Білла Вождь Червоношкірих? (Скальп)

7.     А яка доля чекала Сема? (Засмажить його на вогнищі)

8.     Як Джонні охрестив Сема? (Зміїним Оком, Шпигуном)

9.     В одній руці Вождь Червоношкірих тримав волосся Білла, а в другій…? (Гострого ножа)

10.  За словами Білла, хлопець засмажив би на вогнищі Сема, якби знайшов…що? (Сірники)

11.Як підписалися викрадачі під своїм листом? (Два лиходії)

12. Улюблений біблійний герой Білла. (Цар Ірод)

3

О.Генрі «Вождь червоношкірих» аналіз

Автор – О.Генрі

Рік написання – 1910

Жанр: оповідання

Головна думка  – виховання дитини справа дуже відповідальна і важка.

Події твору відбуваються на початку ХХ століття на Півдні Америки в штаті Алабама, в невеликому провінційному містечку під назвою Вершини.

Головні герої “Вождь червоношкірих”

Сем – головний шахрай та авантюрист. Заповзятливий і рішучий. Організатор та ідейний натхненник викрадення дитини.

Білл Дрісколл – напарник Сема. Боязкий і слабохарактерний.

Вождь червоношкірих – пустотливий хлопчик, якому 10 років. Хуліган і задирака, від якого страждала вся округа, син полковника Дорсета.

Ебенезер Дорсет – батько хлопчика. Богач і хитрун. Справедливий і чесний полковник.

4

“Вождь червоношкірих” характеристика героїв

Сем

Один з шахраїв, які вирішили викрасти сина багатого городянина, щоб отримати за нього викуп. Є мозком цієї авантюрної ідеї. Залишивши хлопчика на Білла, він ходить у справах, дізнатися, як городяни поставилися до викрадення дитини. Сем пише лист Ебенезеру Дорсету, забирає його в містечко і кидає в поштову скриньку, дізнається новини. Зрештою, Сем і Білл віддають свої гроші Дорсету, аби той забрав свого сина.

Білл

Напарник Сема, найбільше постраждав від хлопчика в цій авантюрі. Був упевнений, що Дорсет викладе гроші відразу ж, як тільки дізнається про викрадення. Але хлопчик виявився справжнім розбійником. Білл возив його на собі замість коня, грав з ним в індіанців, розбишака мало не зняв з нього скальп. Хлопчик настільки змучив Білла, що той відмовився від викупу, і відправив його додому. Хлопчик додому не пішов, і Білл був згоден заплатити Дорсету, аби той позбавив його від хлопчиська.

Хлопчик

Енергійний і допитливий малюк, від якого страждає вся округа. Вперше виявився поза домом, в лісі, що дуже йому сподобалося. Хлопчик всіляко знущається над Біллом, змушуючи грати з ним в різні ігри. Вважає, що в іграх все повинно бути по-справжньому, і Біллу доводиться дуже важко. Хлопчику сподобалося вільне життя, і він ні за що не хоче повертатися додому. Щоб віддати його батькові, двом шахраям довелося йти на хитрість.

Ебенезер Дорсет

Поважний і багатий житель міста, чесний і справедливий. Батько хлопчика. Пише лист лиходіям, що згоден забрати Джонні назад, якщо лиходії йому заплатять. Радить лиходіям, щоб хлопчика привели вночі, щоб не бачили сусіди, які будуть не в захваті від його повернення.

5

Гумористичне розкриття головної теми – “дорослі і діти”:
1. Стосунки Джонні з батьком (про них дізнаємося з листа, де батько вимагає від злочинців двісті п’ятдесят доларів за згоду забрати сина – мабуть, він дуже “дістав” батька своїми вчинками, а також і сусідів, бо вони можуть зробити з людиною, яка приведе хлопця додому, хтозна-що).
2. Бешкетник Джонні і злочинці (йому 10 років, але він неперевершений у нахабстві й витребеньках: уцілив злочинцеві уламком цегли в око, у печері грає в індіанців, намагається зняти з Біла скальп, влаштовує пастки; робить інші кумедні капості, так що викрадачі ладні за будь-які гроші позбавитися Джонні).
3. Джонні – стихійне лихо для дорослих (невихований, некерований, нахабний у вчинках, але має сильний характер, тому увесь час створює ситуації, в яких дорослі, навіть злочинці, капітулюють перед ним, а він робить все, що заманеться).
4. Кумедність головного сюжету (гроші за викраденого сина отримує батько, а не викрадачі, які ледь втекли від малого бешкетника, поки батько тримав його).
Важлива проблема за кумедними подіями - не можна нехтувати вихованням, бо в іншому разі дитина стане страшнішою за злочинця.


6

В основі твору – комічна подія: викрадачі стають жертвою викраденого. У творі є багато комічних ситуацій. Але усе зображене водночас є досить сумним. Виявилося, що десятирічний хлопець – самотній і обділений любов’ю і розумінням з боку батьків, сусідів, однолітків.

  Саме тому можна стверджувати, що жахливий характер хлопця – результат того, що він росте сам по собі, що йому ніхто не приділяє уваги, так потрібної у його віці. Знущання над викрадачами – це його відповідь оточенню.

  З одного боку, письменник примушує замислитися над причинами сумного явища – дитячої жорстокості. А з іншого, О.Генрі пародіює таке жахливе явище, як тероризм, адже зловмисники після цього жахливого випадку надовго забудуть про свої грабіжницькі звичаї.

Летять роки, змінюється світ, а разом з ним змінюються і люди, але незмінним залишається інтерес до історії, культури, життя попередників, творців великих художніх творів, серед яких незгасаючої зіркою сяє ім'я О.Генрі – знаменитого  письменника і гуманіста, що вірив в світле майбутнє людства.

7

Як звали героїв оповідання ?

8

Написати міні-есе з 5-6 речень на тему «Хотів би я мати своїм другом Вождя Червоношкірих?»- прикріпити

Рефлексія від 74 учнів

Сподобався:

0

Так: 72

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 70

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 70

Так: 4

Рекомендуємо

"СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

"СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

1282

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

11."СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

11."СЮЖЕТ У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА"

125

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Образотворче мистецтво
6 клас

46 грн

Сюжет у творах мистецтва (6 клас, 11 урок)

Сюжет у творах мистецтва (6 клас,  11 урок)

422

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
музичне мистецтво
6 клас

25 грн

Сюжет у творах мистецтва (6 клас, урок 11)

Сюжет у творах мистецтва (6 клас, урок 11)

337

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Образотворче мистецтво
6 клас

25 грн

Перегляд відео з уривком з твору. Обговорення твору. Елементи сюжету: зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка

Перегляд  відео з уривком з твору. Обговорення твору. Елементи сюжету: зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка

98

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
3—4 клас

38 грн

Елеонор Портер «Полліанна». Роман, сюжет. Втілення сюжетів творів Е. Портер у кіно, живописі, графіці та інших видах мистецтва. Популярність образів улюблених книг серед дітей різних країн. Українські перекладачі творів Елеанор Портер.

Елеонор Портер  «Полліанна». Роман, сюжет. Втілення сюжетів творів Е. Портер у  кіно, живописі, графіці та інших видах мистецтва. Популярність образів улюблених книг серед дітей різних країн. Українські перекладачі творів Елеанор Портер.

4090

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас

25 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

834

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

661

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8410

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1287

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1522

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3147

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас