Урок:

Моральний урок у творі. Король Лір як вічний образ

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Привітання і оголошення теми уроку

Актуалізація опорних знань

Бесіда:

Що таке балада? Які її ознаки? (Якщо вивчалася балада).

  • Запитання: Згадайте сюжет твору про Короля Ліра. Який вчинок короля став причиною всіх подальших трагічних подій?

2

Робота над темою уроку

Моральний урок у творі

1. Зіткнення Лестощів і Щирості

  • Аналіз ситуації: Чому Король Лір повірив Регані та Ґонерільї і відштовхнув Корделію? (Лір був гордий, жадав надмірної, публічної похвали та сліпо довіряв улесливим словам).

  • Робота з текстом/цитатами: Порівняння висловлювань дочок.

    • Ґонерілья/Реґана: Лестощі, лицемірство, прагнення влади.

    • Корделія: Щирість, чесність, небажання виставляти любов напоказ: "Моя любов дорожча від слів" (або подібні цитати).

  • Висновок (Моральний урок 1): Твір застерігає від засліплення гординею та лестощами. Справжня любов виявляється не у словах, а у вчинках.

2. Шлях Страждання і Прозріння Короля

  • Обговорення: Як поводилися старші дочки з батьком, отримавши владу? Що змусило Ліра прозріти? (Зрада, приниження, вигнання, божевілля як реакція на несправедливість).

  • Значення Корделії: Корделія повертається не за владою, а з любові та милосердя. Вона символізує прощення і самопожертву.

  • Висновок (Моральний урок 2): Справжній моральний урок Лір засвоює через страждання. Він розуміє свою помилку і картає себе за не

3

Король Лір як Вічний Образ (15 хв)

1. Поняття Вічного Образу

  • Словникова робота: Вічний образ – це літературний образ, який вийшов за рамки свого твору і став загальнолюдським символом, що несе вічні філософські, моральні та соціальні проблеми. Він є актуальним для всіх епох і культур. (Наприклад: Прометей, Дон Кіхот, Гамлет).

2. Символічне значення Короля Ліра

  • Король Лір уособлює:

    • Трагічну батьківську любов: Батько, який не зміг розпізнати справжню любов своїх дітей і дорого заплатив за свою недалекоглядність.

    • Людську помилку та спокуту: Шлях від егоїстичного монарха до людини, яка усвідомила свою провину.

    • Проблему Влада vs. Любов: Показує, як жадоба влади та матеріальних благ руйнує найсвятіші родинні зв'язки.

3. Актуальність образу

  • Дискусія: Чому ця історія залишається актуальною сьогодні? (Проблеми стосунків між поколіннями, вибір між матеріальним та духовним, важливість щирості, наслідки гордині).

    Перегляд відеоуроку за темою

4

Підсумок уроку

Узагальнююче слово вчителя: Король Лір – це не просто персонаж, це попередження. Він закликає нас цінувати щирість, не піддаватися лестощам і усвідомлювати, що найбільше багатство – це любов і вірність рідних лю

5

Написати міні-твір-роздум (5-7 речень) на тему: «Чого мене навчила історія Короля Ліра?» - прикріпити

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи.

Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи.

5950

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

41 грн

Образ Енея та його значення в композиції твору.

Образ Енея та його значення в композиції твору.

1986

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

О. Довженко. «Ніч перед боєм». Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів.

О. Довженко. «Ніч перед боєм». Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів.

509

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

Утілення морального й естетичного ідеалів в образі головної героїні твору. Інші персонажі повісті. П. Куліш про Г. Квітку

Утілення морального й естетичного ідеалів в образі головної героїні твору. Інші персонажі повісті. П. Куліш про Г. Квітку

538

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

33 грн

Михайло Стельмах. „Гуси-лебеді летять”. Образ гусей-лебедів. Інші образи твору.

Михайло Стельмах. „Гуси-лебеді летять”. Образ гусей-лебедів. Інші образи твору.

661

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

30 грн

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

113

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

834

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8412

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1289

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1541

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3149

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас