Інтерактивний урок призначений для поглибленого дослідження художнього світу «Слова про похід Ігорів», осмислення символіки твору, його композиції та провідних ідей через активну діяльність учнів.
Він допомагає:
🔎 дослідити образи-символи твору та розкрити їхнє значення;
🕊️ осмислити ідею єдності руських князів і земель, патріотизму та відповідальності за спільне майбутнє;
🌿 простежити, як природа, птахи, сон, затемнення та інші символічні образи передають настрій і ставлення автора до подій;
🧩 дослідити особливості композиції твору, його частини, переходи між подіями та художні прийоми;
🧠 формувати вміння встановлювати зв’язки між композицією, образами-символами та головною ідеєю твору;
🎯 розвивати навички аналізу, узагальнення, аргументації та роботи з художнім текстом;
🎲 зробити перевірку знань цікавою через літературну вікторину, що відповідає ГР 4;
💬 залучити учнів до дослідницької та командної роботи, обговорення й аргументованого захисту власних висновків;
🌱 підвести до розуміння вічних цінностей твору — єдності, свободи, мудрості, відповідальності та любові до рідної землі;
📊 забезпечити формувальне оцінювання через вікторину, дослідницькі завдання та рефлексію.
Особлива цінність уроку — учні не просто називають символи чи переказують композицію, а розкодовують художню систему твору й самостійно встановлюють, як окремі образи та композиційні рішення допомагають авторові висловити головну думку.
Практичний результат
У результаті учні створюють цілісну «карту художнього світу “Слова”»:
образ-символ → значення → епізод → авторська думка → головна ідея твору.
А літературна вікторина (ГР 4) дає змогу в ігровій формі перевірити, наскільки учні засвоїли матеріал, уміють упізнавати художні деталі та застосовувати набуті знання.