Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Емоційний інтелект дошкільника: від першого усвідомлення до свідомої регуляції
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Модернізм та його течії: імпресіонізм, експресіонізм, символізм, неоромантизм. Основні естетичні принципи та художні особливості

06.10.2026
0 0
10 Клас

2

0

17

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • Навчальна: поглибити й систематизувати знання про модернізм як художньо-естетичний напрям у літературі й мистецтві кінця XIX — початку XX століття; з’ясувати специфіку, витоки та ключові ознаки таких його течій, як імпресіонізм, експресіонізм, символізм і неоромантизм; навчити розрізняти ці напрями за естетичними принципами, проблематикою та засобами виразності на прикладах творчості українських письменників.

  • Розвивальна: розвивати навички порівняльного та стильового аналізу художніх творів, критичне мислення, асоціативну уяву, уміння працювати з художніми деталями та поетикою стилів.

  • Виховна: виховувати естетичний смак, витончене сприйняття художнього слова, повагу до модерного культурного спадку України та прагнення пізнавати глибинний світ людських почуттів.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Павличко С. Д. Дискурс модернізму в українській літературі: Monograph. — К.: Либідь, 1999.

Борщ М. І., Борщ О. В. Українська література: Комплексне видання для підготовки до ЗНО/НМТ. — К.: Грамота, 2023.

Програма загальноосвітніх навчальних закладів з української літератури для 10–11 класів (рівень стандарту / профільний рівень).

Gemini (Штучний інтелект від Google) — помічник у розробці, структуруванні, методичному оформленні та розробці аналітичних завдань для асинхронного уроку з української літератури в 10 класі.
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Доброго дня, шановні десятикласники!

Межа XIX та XX століть стала часом справжнього вибуху у світовій та українській культурі. На зміну стриманому, соц

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацюйте теоретичний матеріал про модернізм та його ключові течії в українській літературі.

1. Що таке модернізм?

Модернізм (від фр. moderne — сучасний, новітній) — загальна назва напрямів у літературі та мистецтві кінця XIX — початку XX століття, для

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую вам за зацікавленість та глибоку аналітичну роботу!

Модернізм довів, що українська література початку XX століття крокувала в абсолютній гармонії

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

11."ЕКСПРЕСІОНІЗМ ТА СЮРРЕАЛІЗМ У ЖИВОПИСІ МОДЕРНІЗМУ"

11."ЕКСПРЕСІОНІЗМ ТА СЮРРЕАЛІЗМ У ЖИВОПИСІ МОДЕРНІЗМУ"

57

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас

48 грн

§ 11. Експресіонізм і сюрреалізм в живописі модернізму

§ 11. Експресіонізм і сюрреалізм в живописі модернізму

59

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Мистецтво
9 клас

25 грн

Проблематика поеми. Художні особливості твору, актуальність його.

Проблематика поеми. Художні особливості твору, актуальність його.

859

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Сьоме заняття з підготовки до НМТ. Михайло Коцюбинський, Василь Стефаник, Ольга Кобилянська

Сьоме заняття з підготовки до НМТ. Михайло Коцюбинський, Василь Стефаник, Ольга Кобилянська

123

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Зовнішнє незалежне оцінювання
10—11 клас

166 грн

Художні особливості твору. Мова персонажів. (за повістю "Климко" Г.Тютюнника)

Художні особливості твору. Мова персонажів. (за повістю "Климко" Г.Тютюнника)

588

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
7 клас та змішані

41 грн

15. "ЕКСПРЕСІОНІЗМ З УКРАЇНСЬКИМ СЕРЦЕМ"

15. "ЕКСПРЕСІОНІЗМ З УКРАЇНСЬКИМ СЕРЦЕМ"

47

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас

48 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

693

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

805

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

851

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2296

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

441

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

694

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑