«Міщанин-шляхтич». Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення. Основні образи комедії: пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт.
«Міщанин-шляхтич». Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення. Основні образи комедії: пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт.
Мета уроку:продовжити роботу над образами комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»; розвивати вміння аналізувати образну систему драматургічного твору; навички акторської майстерності та критичного мислення; комунікативні здібності учнів; виховувати почуття власної гідності, неприйняття лицемірства, марнославства, зверхності, зарозумілості.
Окрема мета уроку:перевірка знань учнів за матеріами: "Бароко. Класицизм. Загальна характеристика", "Мольєр. Життя та творчість", "Комедія "Міщанин-шляхтич"".
Опрацюйте весь теоретичний матеріал ОБОВ'ЯЗКОВО! Опрацювавши, приступайте до виконання практичних робіт та тестування!!!!
Для відображення сутності головного героя ви готові використати насичені, яскраві кольори. Напевно, це через те, що він є справді колоритною особистістю, яка надовго запам’ятовується та вражає. Що ж у цьому образі є такого, що впродовж століть він залишається актуальним і цікавим? І наскільки цікавими є інші персонажі комедії? Сьогодні ми спробуємо дати відповідь на це запитання.
Згідно з правилами класицистичної комедії, образна система «Міщанина-шляхтича» вирізняється чіткістю й симетричністю побудови. Негативним персонажам протистоять позитивні. Образи об’єднані в певні пари: пан Журден і пані Журден, Дорант і Дорімена, Люсіль і Клеонт, Ков’єль і Ніколь. При цьому кожен із персонажів є художнім типом: Журден — тип міщанина, втілення марнолюбства; Дорант — лицемірний і цинічний дворянин; пані Журден — тип сварливої дружини; Ков’єль — розумний і кмітливий слуга; Клеонт — тип благородної людини, яка понад усе ставить честь і кохання.
Ментальна карта комедії "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич". Анкета твору.
2
Переглянь відео, підготуйся до тестування!!!
ЗАПИТАННЯ-ВІДПОВІДЬ
Хто такий пан Журден за своїм походженням?
Буржуа, чиї батьки були торговцями, але він соромиться свого походження і способу життя.
Яких учителів наймає пан Журден?
Музики, танців, фехтування, філософії.
Навіщо йому це потрібно?
Уроки танців потрібні для того, щоб вишукано вклонитися маркізі, музики — бо «вельможне панство теж учиться музики»; фехтування гарне тим, що «...й боягуз може вбити свого супротивника, а сам завжди залишиться цілий», а вся «філософія» зводиться до одного: як краще написати записочку одній великосвітській дамі, маркізі Дорімені.
Яка риса характеру пана Журдена є провідною?
Сильне прагнення бути схожим на дворян.
Якими засобами Журден намагається стати таким, як дворянин?
Журден ладен багато заплатити за те, щоб люди ставилися до нього як до благородно народженого. Крім того, він ладен видати дочку навіть за турка, тільки щоб той був дворянином.
У чому ще, крім навчання, пан Журден намагається бути схожим на дворян?
В одязі, звичках, манерах.
Які ще риси характеру пана Журдена ви би зазначили?
Засоби комічного в комедії Мольєра "Міщанин-шлятич": гумор, іронія, сатира, сарказм.
3429
Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас
20 грн
Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.
158
Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас
50 грн
Дон Кіхот і Санчо Панса – образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. Вічні образи.
6018
Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
8 клас
41 грн
Оскар Уайльд (1854-1900). «Хлопчик-зірка». Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.
1037
Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
5 клас
20 грн
Урок позакласного читання. М.Геддон. «Загадковий нічний інцидент із собакою». Образ головного героя роману.