Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний самозахист дитини:сучасні підходи до подолання агресії та кризових станів у дошкільнят
»
Взяти участь Всі події
Урок:

МЕХАНІЗМИ ЗАХИСТУ ПРАВ ЛЮДИНИ

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Слава Україні!

У нас сьогодні тема уроку:"МЕХАНІЗМИ ЗАХИСТУ ПРАВ ЛЮДИНИ"

1. Порушення прав людини. Поняття механізмів захисту прав людини

Як ви вже вивчили в попередніх темах, у світі існує розроблена й документально закріплена система прав людини. Головною їх особливістю є те, що вони надаються всім без винятку людям від народження. Основними документами, де викладені сучасні міжнародні стандарти у сфері прав людини, вважаються:

  1. Загальна декларація прав людини (1948 р.);

  2. • Європейська конвенція про захист прав людини та основоположних свобод (1950 р.);

  3. • Європейська соціальна хартія (1961 р.);

  4. • Міжнародний пакт про громадянські і політичні права та Міжнародний пакт про економічні, соціальні і культурні права (1966 р.);

  5. • Заключний акт Наради з безпеки та співробітництва в Європі (1975 р.);

  6. • Конвенція про права дитини (1989 р.).

    Опрацюйте документ та розбиріть ситуації нижче.

    Із Міжнародного пакту про громадянські та політичні права:

– право на життя (ст. 6);

– заборона застосування катувань і жорстокого, нелюдського чи такого, що принижує гідність, поводження або покарання (ст. 7);

– заборона утримання в рабстві й підневільному стані (ст. 8);

– заборона примусової праці (ст. 8, п. 3);

– право на особисту недоторканність (ст. 9, п. 3);

– свобода пересування й право на вибір місця проживання (ст. 12);

– захист іноземців у випадку депортації (ст. 13);

– право на справедливий публічний розгляд у суді (ст. 14);

– заборона визнання винним у здійсненні якого-небудь карного злочину, що

відповідно до чинного в момент його здійснення законодавства не був карним злочином (ст. 15);

– право на визнання правосуб’єктності (ст. 16);

– право на невтручання в особисте життя (ст. 17);

– свобода думки, совісті й релігії (ст. 18);

– право на вільне вираження своєї думки (ст. 19 і 20);

– свобода мирних зібрань і свобода об’єднань (ст. 21 і 22);

– право на одруження і право створювати родину (ст. 23);

– право дитини на такі засоби захисту, яких вона потребує як

2

1. Розгляньте наведені ситуації.

0500mv9w-0e2a-940x150.png

2. Визначте, чи є в них порушення прав людини. Якщо так, яке право/права були порушені.

3

1. Розгляньте наведені ситуації.

0500mvci-7fd9-940x85.png0500mvd5-75ae-940x110.png

2. Визначте, чи є в них порушення прав людини. Якщо так, яке право/права були порушені.

4

1. Розгляньте наведені ситуації.

0500mvf9-44e2-940x82.png0500mvi1-ee6c-940x83.png

2. Визначте, чи є в них порушення прав людини. Якщо так, яке право/права були порушені.

5

Підготуйте письмове міркування про те, чи вважаєте особисто ви роботу українського механізму із захисту прав людини ефективною.

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 10

Так: 0

Рекомендуємо

Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

 Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

796

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Основи правознавства
3 клас та 9 клас

83 грн

66 грн

Практичне заняття. Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю

Практичне заняття. Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю

1836

Аватар профіля Шевякова Юлія Вікторівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Утворення осередків Другої світової війни.Вісь Берлін-Рим-Токіо

Утворення осередків Другої світової війни.Вісь Берлін-Рим-Токіо

541

Аватар профіля Шевякова Юлія Вікторівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

  Захист громадою своїх прав. Громадське врядування.

74

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас та I—II курси

65 грн

Практичне заняття. Захист прав споживачів

Практичне заняття. Захист прав споживачів

106

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Правознавство
9 клас

83 грн

Які права як люди ми маємо

Які права як люди ми маємо

706

Аватар профіля Овдій Сергій Михайлович
Громадянська освіта
10 клас

20 грн

Схожі уроки

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

8

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
10 клас

Що таке ідентичність

Що таке ідентичність

37

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Громадянська освіта
10 клас

Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави

Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави

118

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Громадянська освіта
8 клас

Практичне заняття. Родинний бюджет

Практичне заняття. Родинний бюджет

197

Аватар профіля Маєвська Галина Петрівна
Громадянська освіта
10 клас

ПЗ 3. Свідомий громадянин або громадянка

ПЗ 3. Свідомий громадянин або громадянка

100

Аватар профіля Новіченко Оксана Михайлівна
Громадянська освіта
9 клас

Права, свободи та законні інтереси людини

Права, свободи та законні інтереси людини

95

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Громадянська освіта
8 клас