Конструктор уроків
1
Слава Україні!
У нас сьогодні тема уроку:"МЕХАНІЗМИ ЗАХИСТУ ПРАВ ЛЮДИНИ"
1. Порушення прав людини. Поняття механізмів захисту прав людини
Як ви вже вивчили в попередніх темах, у світі існує розроблена й документально закріплена система прав людини. Головною їх особливістю є те, що вони надаються всім без винятку людям від народження. Основними документами, де викладені сучасні міжнародні стандарти у сфері прав людини, вважаються:
Загальна декларація прав людини (1948 р.);
• Європейська конвенція про захист прав людини та основоположних свобод (1950 р.);
• Європейська соціальна хартія (1961 р.);
• Міжнародний пакт про громадянські і політичні права та Міжнародний пакт про економічні, соціальні і культурні права (1966 р.);
• Заключний акт Наради з безпеки та співробітництва в Європі (1975 р.);
• Конвенція про права дитини (1989 р.).
Опрацюйте документ та розбиріть ситуації нижче.
Із Міжнародного пакту про громадянські та політичні права:
– право на життя (ст. 6);
– заборона застосування катувань і жорстокого, нелюдського чи такого, що принижує гідність, поводження або покарання (ст. 7);
– заборона утримання в рабстві й підневільному стані (ст. 8);
– заборона примусової праці (ст. 8, п. 3);
– право на особисту недоторканність (ст. 9, п. 3);
– свобода пересування й право на вибір місця проживання (ст. 12);
– захист іноземців у випадку депортації (ст. 13);
– право на справедливий публічний розгляд у суді (ст. 14);
– заборона визнання винним у здійсненні якого-небудь карного злочину, що
відповідно до чинного в момент його здійснення законодавства не був карним злочином (ст. 15);
– право на визнання правосуб’єктності (ст. 16);
– право на невтручання в особисте життя (ст. 17);
– свобода думки, совісті й релігії (ст. 18);
– право на вільне вираження своєї думки (ст. 19 і 20);
– свобода мирних зібрань і свобода об’єднань (ст. 21 і 22);
– право на одруження і право створювати родину (ст. 23);
– право дитини на такі засоби захисту, яких вона потребує як
2
1. Розгляньте наведені ситуації.

2. Визначте, чи є в них порушення прав людини. Якщо так, яке право/права були порушені.
3
1. Розгляньте наведені ситуації.


2. Визначте, чи є в них порушення прав людини. Якщо так, яке право/права були порушені.
4
1. Розгляньте наведені ситуації.


2. Визначте, чи є в них порушення прав людини. Якщо так, яке право/права були порушені.
5
Підготуйте письмове міркування про те, чи вважаєте особисто ви роботу українського механізму із захисту прав людини ефективною.
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0
Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні
Практичне заняття. Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю