Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Марина Аромштам, «Коли відпочивають янголи»

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема: М.Аромштам “Коли відпочивають янголи” .Морально-етичні проблеми та їхнє осмислення через систему образів у повісті.

Мета: Розкрити ідейно-художні особливості і проблематику повісті, дослідити систему образів; розвивати вміння працювати з художнім текстом, навички усного і писемного мовлення, критичного мислення та мислення високого рівня.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Обладнання: мультимедійний проектор, презентація до уроку у Power Point, виставка творів М.Аромштам.

I. Організаційний момент

II. Оголошення теми й завдань уроку.

Мотивація навчальної діяльності учнів

III. Віртуальне знайомство з Мариною Аромштам, людиною і письменницею Перегляд відео «Портретне інтерв’‎ю з Мариною Аромштам»

Створення «людського» та «мистецького» портретів Марини Аромштам на основі матеріалу підручника та додаткових інформаційних джерел (робота в групах)

IV. Дослідницька робота в просторі означеної теми уроку

З’‎ясування первинних вражень про твір

- Розкажіть про свої враження від прочитання тексту повісті «Коли відпочивають янголи» Марини Аромштам.

- Скільки часу ви витратили на прочитання твору?

- Як часто ви сміялися, читаючи текст?

- Коли й чому вам було сумно? А коли хотілося обурюватися? Чому?

- Які епізоди запам’‎яталися найбільше? Чим?

- Які частини вам було читати легше й цікавіше ті, в яких оповідь ведеться від імені дівчинки чи від імені вчительки Марсем? Прокоментуйте свій вибір.

- Чи є у цьому творі проблеми, які хвилювали (хвилюють) і вас?

- Як ви думаєте, чи варто цю книжку давати читати батькам і вчителям? Чому ви так вважаєте?

V. Рефлексія

Бесіда за змістом Х-ХІІ розділів

- Як ви думаєте, яку мету ставила перед собою Марсем, затіваючи гру в «Похід на Пагорби»?

- З чого й чому вона почала готувати дітей до гри? Чи підозрювали її вихованці, що це гра? (Діти побачили все в іншому світлі, вони почали відчувати себе принцами й принцесами. Так Марсем створила інтригу колективної діяльності заради високої мети - «порятунку принцес від Чорного Дрегона»)

VI. Домашнє завдання.

Поміркуйте над питанням: які важливі проблеми порушує у повісті «Коли відпочивають янголи» М. Аромштам? Подумайте над сенсом назви твору. Створити обкладинку до твору.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Марина Аромштам "Коли відпочивають янголи". 8 кл. Тести.
11 грудня 2020
4 0
2 1
Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
8 клас
129 12 403 97 357 0

2

Відповісти на питання:

– Чому батька Аліни немає поряд?

– Як дівчинка ставиться до відсутності батька, що вона відчуває, про що мріє?

– Хто замінив Аліні батька?

– Хоча Алінина бабуся померла, вона активно впливає на те, що відбувається в їхній сім’ї. Яким чином їй це вдається?

– Знайдіть у тексті рядки, в яких сказано, що, на думку Аліниної бабусі, є найціннішим в людині?

– Про яку важливу подію в житті Аліни йдеться в розділі 3?

– Які стосунки склалися між дівчинкою та Тетяною Володимирівною? Дайте відповідь, використовуючи цитатний матеріал.

– Що стало причиною їхньої несумісності?

– З якими новими персонажами ми знайомимося в розділі 6?

– За яких обставин вони познайомилися і яке справили на вас враження?

– Які риси характеру проявила Марсем, виступаючи на конкурсі?

- Як відбулося перше знайомство Аліни та дідуся із Марсем?

- Як Марсем повелася, коли вияснилося, що Ромчик краде іграшки інших дітей?

- Яку спільну справу вигадала Марсем, щоб дати дітям відчути насолоду від подвигу?

- Як відзначили перемогу дітей над злим Дрегоном? (балом для дітей та дорослих)

- Що ви дізналися про дитинство Марсем?

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

ПЧ №3. Марина Павленко. «Русалонька із 7-В проти Русалоньки з Білокрилівського лісу».

ПЧ №3. Марина Павленко. «Русалонька із 7-В проти Русалоньки з Білокрилівського лісу».

702

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожного.

Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожного.

1085

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

ПЧ №2. Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Образи дітей та дорослих у творі.

ПЧ №2. Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Образи дітей та дорослих у творі.

586

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині.

Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині.

440

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Казкове й реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній.

Марина Павленко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Казкове й реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній.

639

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

25 грн

В. Герасим’юк. «Чоловічий танець». І. Малкович. «З янголом на плечі», «З нічних молитов». Прагнення зазирнути у світ душі звичайної людини, осмислити її призначення та сенс життя.

В. Герасим’юк. «Чоловічий  танець». І. Малкович. «З янголом на плечі», «З нічних молитов». Прагнення зазирнути у світ  душі звичайної людини, осмислити її призначення та сенс життя.

291

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

834

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

662

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8411

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1289

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1523

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3148

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас