Конструктор уроків
прочитати та проаналізувати думу «Маруся Богуславка»;
визначити її тематику, з'ясувати причини душевної роздвоєності героїні, визначити особливості композиції та проблематику;
вдосконалювати навички виразного читання; виховувати у школярів патріотичні почуття, повагу до історичного минулого нашого народу.
№1:
Теоретичний блок
Доброго дня! Ми продовжуємо роботу над вивченням народних дум. І сьогодні ми познайомимося детальніше з однією із них. Отже, тема нашого уроку:
«Маруся Богуславка». Жанрова своєрідність, історична основа думи. Мару ся Богуславка – легендарна героїня.
АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Бесіда з учнями
· Назвати відомих кобзарів ХІХ століття.
· У якому столітті виникли думи?
· Назвати тематику українських дум.
· Який жанр усної народної творчості дуже близький до дум?
· Які думи належать до історико-героїчних?
СПРИЙНЯТТЯ І ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
Слово вчителя
Трагічною сторінкою в нашій історії були набіги у XVI-XVII століттях на українські землі турецьких і татарських орд. Наші предки героїчно боролися з поневолювачами.
Особливо уславилися своєю мужністю козаки. Вони часто перепливали на «байдаках» і «чайках» Чорне море, палили столицю Туреччини Царгород, розбивали в’язниці і визволяли полонених побратимів. А скільки бранців продавалось на невільничих ринках! Старих убивали, дітей, малих хлопчиків віддавали у спеціальні військові школи, звідти вони виходили яничарами. Вродливих дівчат продавали в гареми.
Пригадайте, які ви знаєте історичні пісні доби козаччини, у яких розповідається про нашу трагічну історію. («Пісня про Байду», «Зажурилась Україна», «Та ой як крикнув же козак Сірко»)
Ця тема знайшла своє відображення і в народних думах. Перлиною українського народного епосу вважається дума «Маруся Богуславка», яку ми розглянемо на цьому уроці.
Прослухайте відео урок
Опрацювання думи «Маруся Богуславка»
Словникова робота.
Бранка — полонянка
Мечеть — мусульманський храм
Побусурменитись, потурчитись — прийняти іншу, чужу віру.
Виразне читання тексту учнями.
Обговорення думи:
· Користуючись текстом думи, розкажіть, як жилося козакам у турецькій неволі.
· Як козаки сприйняли звернення Марусі до них?
· Як сприйняли ув’язнені козаки звістку про християнське свято, яке почули від Марусі?
· Який був патріотичний вчинок Марусі Богуславки? Чи не було це ризиком для життя?
· Про що вперше перед великим святом просили козаки?
· Чому Маруся не хоче тікати з неволі?
Запишіть літературний паспорт твору. Скористайтеся відео уроком.
№2:
Вільне введення тексту
Третє жовтня
Домашня робота
Літературний паспорт думи "Маруся Богуславка"
УВАГА! Наступного разу буде контрольна робота по темі "Усна народна творчість"
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
