Урок:

Література і культура

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Культура і мистецтво. Від народження ми відразу потрапляємо у світ культури. Народні традиції, мова, релігійні обряди — усе це перші прояви культури. Здобуваючи знання в різних галузях, живучи у світі, який створили для нас інші, ми намагаємося стати повноправними членами суспільства, ніби наздоганяючи у своєму розвитку тих, хто йшов попереду й залишив культурні надбання.

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ЛІТЕРАТУРА І КУЛЬТУРА Культура і мистецтво. Від народження ми відразу потрапляємо у світ культури. Народні традиції, мова, релігійні обряди — усе це перші прояви культури. Здобуваючи знання в різних галузях, живучи у світі, який створили для нас інші, ми намагаємося стати повноправними членами суспільства, ніби наздоганяючи у своєму розвитку тих, хто йшов попереду й залишив культурні надбання. Людина відрізняється від тварин тим, що має не тіль! ки біологічні властивості й інстинкти. Якщо ця глибинна пам’ять відсутня, людина стає «дикуном». І як би по!сучасному не виглядала, вона не в змозі зрозуміти навіть свій час, своє місце в ньому й залишити по собі добрий слід для наступних поколінь. Культура забезпечує зв’язок віків і визначає ду! ховний напрямок розвитку людства, можливість робити нові відкриття, знаю! чи про те, що зроблено раніше. Що таке культура? Усе те, що створено людьми, матеріальні речі й духов! ні надбання, називають культурою. Будь!який витвір рук, думки й уяви людей стає частиною культури. Це поняття прийшло до нас із латини, де слово cultura означало «опрацювання», «обробка», «виховання», «розвиток» тощо. Нині ми використовуємо цей термін у різних значеннях. У широкому значен ні — це будь!яка діяльність, форми пізнання й самовираження людей, накопи! чені ними знання, уміння й навички, система цінностей, зокрема соціальні відносини, норми поведінки, оцінки, виховання тощо. А у вузькому значенні культура — це інтелектуальна й художня діяльність людей та її резуль! тати. Відповідно, існує поняття «художня культура», до якого належить і ми! стецтво. Культура є певним досвідом людства, набутим у різних галузях. Вона дає можливість передавати накопичену протягом віків інформацію від покоління до покоління, а також зберігати й формувати засади (політичні, юридичні, релі! гійні, моральні й ін.) суспільства. Окрім того, культура — це ще й спосіб спіл! кування між людьми, тому дуже актуальним є поняття «діалог культур», яке запропонував видатний літературознавець М. Бахтін стосовно літератури й мистецтва. Але це поняття можна використовувати й у ширшому значенні — щодо інших різновидів культури. 4 Культура — це не щось застигле й непорушне. Це живий орга нізм, у якому ми всі є його частинками й рушіями. Тому яким буде наш світ і наша культура, залежить від кожного з нас.

Кожна епоха й кожний народ мають свої культурні надбання й культурні особливості. Завжди цікаво стежити за розвитком національних культур сві! ту, яких велике розмаїття. В епоху XXI ст., коли світ став мультикультурним (тобто коли в суспільстві співіснують різні культурні утворення, традиції і форми), дуже важливо зберігати своє, національне, і водночас знати чуже, використовуючи позитивний досвід для збагачення рідної культури. Співвідношення літератури й культури. Література — частина культури, до того ж художньої культури, до якої належать й інші види мистецтва. Спе! цифіка літератури та її відмінність від інших видів художньої культури (ар! хітектури, живопису, музики тощо) полягають у тому, що література пізнає й творчо опановує світ за допомогою слова. Це мистецтво слова. У цьому сенсі художнє слово є певним знаком, кодом культури, бо в ньому містяться смисли, важливі для культурної ситуації, для країни чи нації. Зміст літерату! ри становлять різні аспекти людського буття: духовне життя особистості, природні й суспільні явища, історичні процеси, вірування, звичаї людей тощо. Література є проявом не матеріальної, а духовної культури людства. Вона відображає дійсність не прямо, а опосередковано — у художніх образах, створюючи нову реальність засобами слова. Література тісно пов’язана з розвитком історії, суспільства та культури. У літературних формах знаходять відображення реалії буття, особливості людської свідомості. Водночас словесне мистецтво зберігає внутрішню спе! цифіку й власні закони розвитку. Це називається іманентністю. Кожна доба й кожний народ має своє розуміння краси, що відтво рюється в різних формах художньої куль тури. Так, для античної культури характерна пропорція та гармонійність форм, увага до матеріальночуттєвого, поєднання міфу й реальності. Це знаходимо в античній скульп турі, архітектурі, живописі й літературі.

Ніколенко О. М. Зарубіжна література : підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. / О. М. Ніколенко, М. О. Зуєнко, Б. В. Стороха. — К. : Грамота, 2016. — 288 с. ISBN 9789663495729

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Контрольна робота «Література ХХ-ХХІ ст. Життя, історія, культура» 9 клас

Контрольна робота «Література ХХ-ХХІ ст. Життя, історія, культура» 9 клас

36

Аватар профіля Касаткін Олег Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

1. Українська література ХХ ст. як новий етап в історії національної культури

1. Українська література ХХ ст. як новий етап в історії національної культури

291

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

Культура в повоєнні роки

Культура в повоєнні роки

227

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

133 грн

Трипільська археологічна культура

Трипільська археологічна культура

182

Аватар профіля Столяр Юлія Андріївна
Вступ до історії
5 клас

66 грн

Розвиток культури й духовного життя

Розвиток культури й духовного життя

201

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

116 грн

17."МИСТЕЦТВО В КУЛЬТУРІ МИНУЛОГО"

17."МИСТЕЦТВО В КУЛЬТУРІ МИНУЛОГО"

118

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
8 клас

46 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

830

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

660

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8394

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1283

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1521

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3139

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас