Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю видатної української письменниці Лариси Петрівни Косач; звернути увагу школярів на роль родини у її вихованні; допомогти шестикласникам усвідомити ідейно-художній зміст і значення поезії Лесі Українки «Як дитиною, бувало…» через розкриття образу сильної духом дівчинки; розвивати навички виразного читання, коментування ліричних творів, визначення ролі художніх засобів у них; удосконалити навички характеристики образу ліричного героя; виховувати почуття любові до батьків, родини, на прикладі життя Лесі Українки, формувати життєву стійкість, працелюбність, оптимізм.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- «Леся Українка (Лариса Петрівна Косач). Дитинство поетеси, роль родини у її вихованні. Неповторний світ дитинства в поезії «Як дитиною, бувало…»
Урок:
«Леся Українка (Лариса Петрівна Косач). Дитинство поетеси, роль родини у її вихованні. Неповторний світ дитинства в поезії «Як дитиною, бувало…»
28.11.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Дайте відповіді на питання.
«Літературний футбол»
Справжнє ім’я і прізвище Лесі Українки.
Який псевдонім матері Лесі Українки?
Ким за фахом був батько поетеси?
На якому музичному інструменті грала Леся Українка?
Де здобувала освіту майбутня поетеса?
Що
.png)
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
4
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
0
Так: 19
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 19
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 19
Так: 0