Урок на тему "Леся Українка. «Мрії» (скорочено), «Як дитиною, бувало…». Настрої, почуття, поетичні роздуми ліричної героїні" має кілька ключових цілей:
Ознайомлення з творчістю Лесі Українки — урок спрямований на вивчення поетичного доробку Лесі Українки, зокрема аналіз віршів «Мрії» та «Як дитиною, бувало…», які є яскравими прикладами її ліричної поезії.
Дослідження образу ліричної героїні — учні вивчають образ ліричної героїні, яка відображає внутрішній світ Лесі Українки, її думки, переживання, емоції та мрії. Лірична героїня в поезіях виражає важливі життєві почуття, зокрема тугу, сум, мрійливість, а також надію і силу духу.
Аналіз поетичних роздумів — учні аналізують філософські роздуми, які є важливими в поезії Лесі Українки. Це можуть бути міркування про життя, сенс мрій, дитинство, боротьбу зі страхами та труднощами. Поетеса через свої твори передає оптимізм, незламність і віру в краще майбутнє.
Вивчення художніх засобів — урок дає змогу проаналізувати, як Леся Українка використовує метафори, порівняння, епітети та інші поетичні засоби для передачі настроїв і почуттів ліричної героїні. Учні досліджують, як ці засоби підсилюють емоційний ефект творів.
Розвиток емоційної та естетичної чутливості — через поезію Лесі Українки учні навчаються розуміти складні емоції та співпереживати героям, що допомагає розвивати естетичне відчуття й глибше усвідомлювати значення мрій, дитинства та духовної сили.
Формування навичок аналізу ліричних творів — учні отримують завдання аналізувати не лише сюжет, але й внутрішній зміст творів, що допомагає формувати навички аналізу ліричних текстів та розуміння їхньої філософської глибини.
Отже, цей урок допомагає учням не лише ознайомитися з творчістю Лесі Українки, але й розвивати навички аналізу ліричних творів, розуміння складних емоцій та життєвих рефлексій, що відображаються у поезії.
