Тестова контрольна робота з української мови в 5 класі Розроблено один варіанти. Правильна відповідь оцінюється з 1-6 - 3 бали . 7- 1б. 8-11 по 2 бали . Максимальна оцінка - 12 ба. балів.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Контрольна робота . "Будова слова" 5 клас
Урок:
Контрольна робота . "Будова слова" 5 клас
19.11.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
1
5 клас. Контрольна робота
Будова слова. Орфографія
Завдання з вибором однієї правильної відповіді (3б )
1. Значущі частини слова – це:
А) підмет, присудок, означення, обставина;
Б) іменник, прикметник, числівник, займенник;
В
) корінь, префікс, суфікс, закінчення.
2.Виділіть рядок, у якому вказані різні форми одного слова:
А) вовк, вовчик, вовчище;
Б) малий, маленький, малесенький, малим;
В) пісня, піснею, у пісні .
3.Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
А) терен, ожеледь, перелісок, зайчик;
Б) швидко, кріт, мрійник, знання;
В) путь, мудрість, степ, праворуч.
4.Виділіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:
А) таксі, мудро, зрання, повагом;
Б) сік, попурі, миттєво, корінчик;
В) їжак, січ, льотчик, гравець.
5. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре- :
А) пр..лавок, пр..точений, пр..подобний ;
Б) пр..мудрий, пр..великий, пр..гарний;
В) пр..морський, пр..щеплювати, пр..чіп.
6. Виділіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування
приголосних під час формо- або словозміни:
А) лінь, поріг, берег, день;
Б) рука, рік, дорога, щічка;
В) пісня, Париж, друг, оберіг.
Завдання з кількома правильними відповідями
7. Укажіть рядки, у яких всі слова мають префікси або суфікси, що надають словам емоційного забарвлення: (1б)
А) синочок, зміюка, котик, малесенький;
Б) пень, воріженьки, тоненький, денний;
В) прехороший, ультрастиль, супервага;
Г) президент, райочок, суничка, хвиля.
8. Виділіть рядки, у яких всі слова спільнокореневі: (2 б)
А) слово, прислівник, словесник, словотвір;
Б) добро, добренький, добром, у добрі;
В) голова, головний, голівонька, головувати;
Г) перехід, заходити, сходження, ходіння ;
Д) прехитрий, хитрун, хитрість, хитрувати;
Е) повітря, повітряний, у повітрі, повітрям.
Завдання на встановлення відповідності (2 б)
9. Встановіть відповідність
А) сіль, мудрість, піч ; | 1.Слова, у яких слід писати префікс с- |
Б) (з, с)гадати, (з,с)веселити, (з,с) шити; | 2. Слова, у яких наявне чергування о, е з і |
В) пр...бирати, пр..дорожній, пр..чинити; | 3. Слова, у яких потрібно писати префікс при- |
Г) (з,с)х(з,с)фокусувати;валити, (з,с) пізнитися, | 4. Слова, у яких слід уживати префікс пре- |
5. Слова, у яких слід вживати префікс з- |
10. Зробіть морфемний розбір слів: ( 2б)
усміхається, співаночка, увечері, віддалена.
11. Вставте пропущені букви: (2б)
Бе..козирка, .. кропити, бе..пека, ро..чин, пр..бічник, ..кинути, пр..звище,
пр..бережний, пр..рва, пр..своїти, … цілити, …гнутися.
.png)
2
12 з 12 балів
Опис, який учні побачать після проходження уроку
5 клас. Контрольна робота
Будова слова. Орфографія
Завдання з вибором однієї правильної відповіді (3б )
1. Значущі частини слова – це:
А) підмет, присудок, означення, обставина;
Б) іменник, прикметник, числівник, займенник;
В
) корінь, префікс, суфікс, закінчення.
2.Виділіть рядок, у якому вказані різні форми одного слова:
А) вовк, вовчик, вовчище;
Б) малий, маленький, малесенький, малим;
В) пісня, піснею, у пісні .
3.Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
А) терен, ожеледь, перелісок, зайчик;
Б) швидко, кріт, мрійник, знання;
В) путь, мудрість, степ, праворуч.
4.Виділіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:
А) таксі, мудро, зрання, повагом;
Б) сік, попурі, миттєво, корінчик;
В) їжак, січ, льотчик, гравець.
5. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре- :
А) пр..лавок, пр..точений, пр..подобний ;
Б) пр..мудрий, пр..великий, пр..гарний;
В) пр..морський, пр..щеплювати, пр..чіп.
6. Виділіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування
приголосних під час формо- або словозміни:
А) лінь, поріг, берег, день;
Б) рука, рік, дорога, щічка;
В) пісня, Париж, друг, оберіг.
Завдання з кількома правильними відповідями
7. Укажіть рядки, у яких всі слова мають префікси або суфікси, що надають словам емоційного забарвлення: (1б)
А) синочок, зміюка, котик, малесенький;
Б) пень, воріженьки, тоненький, денний;
В) прехороший, ультрастиль, супервага;
Г) президент, райочок, суничка, хвиля.
8. Виділіть рядки, у яких всі слова спільнокореневі: (2 б)
А) слово, прислівник, словесник, словотвір;
Б) добро, добренький, добром, у добрі;
В) голова, головний, голівонька, головувати;
Г) перехід, заходити, сходження, ходіння ;
Д) прехитрий, хитрун, хитрість, хитрувати;
Е) повітря, повітряний, у повітрі, повітрям.
Завдання на встановлення відповідності (2 б)
9. Встановіть відповідність
А) сіль, мудрість, піч ; | 1.Слова, у яких слід писати префікс с- |
Б) (з, с)гадати, (з,с)веселити, (з,с) шити; | 2. Слова, у яких наявне чергування о, е з і |
В) пр...бирати, пр..дорожній, пр..чинити; | 3. Слова, у яких потрібно писати префікс при- |
Г) (з,с)х(з,с)фокусувати;валити, (з,с) пізнитися, | 4. Слова, у яких слід уживати префікс пре- |
5. Слова, у яких слід вживати префікс з- |
10. Зробіть морфемний розбір слів: ( 2б)
усміхається, співаночка, увечері, віддалена.
11. Вставте пропущені букви: (2б)
Бе..козирка, .. кропити, бе..пека, ро..чин, пр..бічник, ..кинути, пр..звище,
пр..бережний, пр..рва, пр..своїти, … цілити, …гнутися.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0