Урок:

Контрольна робота №1. Твір на літературну тему «Золоті сторінки далеких епох» (Від Античності до Відродження)

31.07.2025
17 0
1 1 5 5
10 Клас

5

6

322

16

0

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Мета уроку:
  • Перевірити вміння учнів аналізувати та порівнювати літературні твори різних епох.

  • Оцінити навички складання власного твору на літературну тему.

  • Розвивати критичне мислення, емоційну оцінку літературних образів та подій.

  • Формувати навички логічної аргументації та письмового вираження думок.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю!

Сьогодні ми поринемо у світ великих творів минулих епох: від Античності до Відродження.

Ми ознайомимося з героями і сюжетами, які вважаються «золотими сторінками» світової літератури.

На уроці ми:

  1. Проаналізуємо, що робить ці твори класикою світової літератури.

  2. Визначимо цінності та ідеали, що їх відображають твори різних епох.

  3. Виконаємо творчі завдання, щоб власноруч відчути глибину і красу цих літературних шедеврів.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Запитання для обговорення:

1️⃣ “Що робить твори Гомера, Данте та Шекспіра «золотими сторінками» світової літератури?”

Можливі напрямки відповідей:

  1. Універсальні теми та проблеми людства

    • Пошук сенсу життя, боротьба добра і зла, моральний вибір, доля та свобода.

    • Наприклад, в «Одіссеї» Одіссей проходить випробування, що символізує життєвий шлях людини; у «Божественній комедії» Данте досліджує духовний розвиток душі; у «Гамлеті» Шекспір досліджує психологію людини і моральні дилеми.

  2. Яскраві, архетипові образи

    • Герої, які стали символами мужності, мудрості, честі (Одіссей), духовної чистоти і пошуку істини (Данте), глибоких внутрішніх конфліктів (Гамлет).

  3. Майстерність письма

    • Висока художня форма, використання символів, метафор, поетичної мови.

    • Поєднання драматичних, епічних та лірико-філософських елементів.

  4. Вічна актуальність

    • Проблеми і конфлікти творів актуальні для кожної епохи.

    • Можна знайти паралелі з сучасним життям, моральними і психологічними питаннями.

  5. Вплив на подальшу літературу

    • Ці твори задають канони епічної, драматичної та філософської літератури.

    • Гомер надихав Ренесанс, Данте — європейську поезію, Шекспір — драматургію та психологічний роман.

2️⃣ “Які цінності ідеалізують твори Античності, Середньовіччя та Відродження?”

Епоха

Основні цінності

Приклади з творів

Античність (Гомер)

Мужність, честь, відвага, патріотизм, відданість сім’ї та батьківщині, гідність

Одіссей проявляє сміливість та кмітливість, прагне повернутися додому до Пенелопи; Ахілл — символ честі та героїзму

Середньовіччя (Данте)

Віра, духовний розвиток, моральна відповідальність, пошук істини, покаяння

Данте проходить через Пекло, Чистилище та Рай; підкреслюється важливість душі та духовного вибору

Відродження (Шекспір)

Пізнання себе, свобода вибору, психологізм, гармонія людини з світом, цінність розуму та емоцій

Гамлет аналізує власні почуття і моральні дилеми; конфлікт обов’язку та особистого вибору; важливість внутрішньої свободи та розуміння

2

Завдання контрольної роботи
  1. Написати твір на тему:
    «Золоті сторінки далеких епох: від Античності до Відродження»

    Варіанти підходу до теми:

    • Висвітлити одну епоху та її героя (Одіссей, Данте, Гамлет)

    • Порівняти образи та теми різних епох

    • Проаналізувати, чому ці твори залишаються актуальними

  2. Включити не менше 2–3 прикладів із текстів.

  3. Дотримуватись структури:

    • Вступ (вступне слово, ключова ідея)

    • Основна частина (аналіз образів, подій, тем)

    • Висновок (власне ставлення, урок для сучасника)

Критерії оцінювання:

Критерії

Бали

Відповідність темі

4

Аргументація

4

Логіка викладу, структура

2

Мова та стиль

2

Разом

12

3

Творче конструювання.
Покрокова інструкція
1️⃣ Написати чорновий варіант
  • Прочитай уважно тему: «Золоті сторінки далеких епох».

  • Обери твір/епоху/героя для аналізу (Гомер, Данте, Шекспір).

  • Склади план твору:

    1. Вступ — ключова ідея та зацікавлення читача.

    2. Основна частина — аналіз образів, подій, тем; використання прикладів із тексту.

    3. Висновок — власне ставлення до твору, що важливо для сучасника.

2️⃣ Перевірити власний твір
  • Прочитай текст уважно.

  • Визнач:

    • Чи відповідає твір темі?

    • Чи є достатньо прикладів із літературних джерел?

    • Чи логічно побудована структура (вступ — основна частина — висновок)?

  • Познач слова/фрази, які можна покращити.

3️⃣ Відредагувати
  • Виправ помилки: орфографічні, пунктуаційні, стилістичні.

  • Замінюй загальні слова на точніші, уникай повторів.

  • Перевір, щоб кожне речення доповнювало основну думку.

4️⃣ Надіслати на перевірку
  • Перепиши твір у чистовик або набери на комп’ютері.

  • Надішли вчителю через платформу/електронну пошту/класний чат.

  • Обов’язково збережи копію для себе.

5️⃣ Після перевірки
  • Ознайомся з коментарями та оцінкою.

  • Виправ недоліки, якщо потрібно.

  • Використай отриманий досвід для наступних творів.

4

Рефлексія «Сходинки»

  1. Уявіть, що навчання – це сходи.

  2. Кожна сходинка відповідає рівню вашого розуміння або умінь.

  3. Оберіть сходинку, яка відповідає вашим відчуттям після уроку/творчої роботи, і запишіть коротку думку.

Сходинки та приклади фраз

Сходинка

Рівень

Приклади фраз

1

Початковий

«Я тільки почав(ла) розуміти тему, багато чого ще не зрозумів(ла).»

2

Базовий

«Я зрозумів(ла) основні поняття, але мені потрібна допомога з прикладами.»

3

Середній

«Я добре розумію тему, можу наводити приклади, але ще хочу вдосконалювати свої аргументи.»

4

Високий

«Я зрозумів(ла) тему глибоко, можу пояснити іншим і аналізувати твори самостійно.»

5

Досконалий

«Я впевнений(на) у своїх знаннях, можу порівнювати твори різних епох і робити власні висновки.»

5

Домашнє завдання

Виписати 3–5 улюблених цитат із творів Гомера, Данте та Шекспіра, пояснити їх значення.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

«ТИТАНИ» ЕПОХИ ВІДРОДЖЕННЯ

«ТИТАНИ» ЕПОХИ  ВІДРОДЖЕННЯ

1415

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
11 клас

46 грн

УРОК-ГРА "СТОРІНКАМИ ВІДРОДЖЕННЯ"

УРОК-ГРА "СТОРІНКАМИ ВІДРОДЖЕННЯ"

539

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
8 клас

46 грн

УРОК-ГРА "СТОРІНКАМИ АНТИЧНОСТІ"

УРОК-ГРА "СТОРІНКАМИ АНТИЧНОСТІ"

409

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
8 клас

46 грн

Контрольна робота. Літературні казки

Контрольна робота. Літературні казки

394

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Контрольна робота №6. Письмовий твір на одну з тем за творчістю М.Вовчка та П.Куліша

Контрольна робота №6. Письмовий твір на одну з тем за творчістю М.Вовчка та П.Куліша

1573

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Контрольна робота №1 з теми «Магнітне поле»_9_клас_Варіант І

Контрольна робота №1 з теми «Магнітне поле»_9_клас_Варіант І

347

Аватар профіля Макаренко Юлія Євгенівна
Фізика
9 клас

20 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

721

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8433

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1298

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1549

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3193

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас