Урок:

Казка про сім неділь у тижні. Анатолій Костецький

16.05.2025
2 0
1
Опис уроку (учням цей опис не показується):

«Книги мають особливу чарівність; вони дають нам насолоду: вони розмовляють з нами, дають нам добрі поради, вони стають живими друзями для нас» Ф. Петрарка

Інколи під час створення уроків читання я використовую завдання з запитаннями, які передбачають роздуми дитини. Перевіряю такі відповіді, вручну відкриваючи і передивляючись їх, оцінюю проходження уроку відповідно після перевірки. Формат уроку тим і зручний, що дитина після проходження деякий час не бачить свою оцінку ( але й не засмучується, що програма дещо не оцінила), потім я обов'язково озвучую оцінку дитині.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Радію зустрічі з тобою!

Кожен урок читання - немов маленьке відкриття!

0800z4qq-6ac2-209x306.jpg0800z4qs-c396-204x298.jpg0800z4qu-5c41-201x294.jpg

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 12 балів

І я запрошую тебе на зустріч з творчістю цікавого дитячого письменника Анатолія Костецького. Він талановито писав вірші для дітей, а також залишив по собі дитячі повісті "Суперклей Христофора Тюлькіна або "Вас викрито - здавайтесь!" та "Мінімакс - кишеньковий дракон або День без батьків"

0800z3pp-fef5-335x220.jpg

Сподіваюсь, що одного разу ти захочеш прочитати ці книжки, вони того заслуговують!

0800z3q6-6af0-174x263.jpg 0800z3qb-c507-171x264.jpg

Ну а сьогодні до твоєї уваги - фантастична пригода - Казка про сім неділь у тижні

2

3 з 12 балів

На другому поверсі,
в сьомій квартирі,
в будинку під номером
тридцять чотири,
на вулиці Мрій,
що тяглась аж під небо,
жив хлопець Сергій —
третьокласник і ледар.

Найбільше на світі
любив він поспати,
тож кожного ранку
і мама, і тато
будили Сергія
не менше години,
бо зовсім на нього
не діяв будильник.

До школи він завжди
ішов неохоче.
Сидів на уроках —
злипалися очі.
Зате,
як останній дзвінок
продзвенить,—
наш ледар найпершим
додому летить!
Вбіга до квартири,
ляга на дивані —
і мріє,
аж поки і ніч
не настане!..

А мріяв Сергій,
щоб у тижні
всі дні
зробилися геть як один,—
вихідні!

2

От якось під вечір,
в одну із неділь,
зостався Сергій у квартирі
один...

Поспав, попоїв,
увімкнув телевізор
і всівся дивитись його
скільки влізе...
Нарешті скінчилась
недільна програма.
Сергій неохоче
підвівся з дивана
і мовив:
— Лягатиму краще
у постіль!

Аж тут
на екрані
з'явилася постать!..
— Зажди! —
просичала.—
Не треба лягати!..—
І раптом
стрибнула з екрана
в кімнату!

Злякався Сергій —
не промовить і слова...
Нарешті спромігся спитати
— А хто-о ви?..

— Я грізний чаклун,
всемогутній фон Брукк,
професор і доктор
ледачих наук!
Бажай, що завгодно,
ледащо Сергію,—
я можу здійснити
усі твої мрії!

Почувши слова ці,
Сергій аж затрясся,
та вже не від жаху —
від радості й щастя,
і враз загорлав,
наполохавши тишу:
— Хай тільки неділі
залишаться в тижні,
щоб я відсьогодні
ніколи-ніколи
не мусив щоранку
спішити до школи!

Фон Брукк усміхнувся:
— Хай буде,
як хочеш!..—
І зник непомітно
у темряві ночі...

3

Наступного ранку,
О пів на десяту,
прокинувся ледар
у власній кімнаті,
покліпав очима зі сну,
позіхнув —
і вмить пригадав
про пригоду нічну!

Підскочив хутчіш,
календар відшукав,
поглянув у нього —
і мало не впав:
з листочка,
де мусило йти
п о н е д і л о к,
до нього
всміхнулося слово
н е д і л я!..

Сергій,
не повіривши
власним очам,
ще швидше
гортать календарик
почав.
Гортав і гортав,
а листки шелестіли:
"Неділя, неділя, неділя..."
Н е д і л я!..

— Урра-аа! —
заволав
третьокласник і ледар.—
Так, значить, до школи
ходити не треба!
Так, значить, насправді
у тижні
всі дні
віднині й довіку тепер —
в и х і д н і!..

4

Тепер у Сергія —
свободи удосталь:
захочеш —
і зранку влягайся
у постіль,
бо в школі уроків
нема все одно!
А може,—
піти в зоопарк чи в кіно?.,

Підкинув наш ледар
угору п'ятак —
і випало:
їхати у зоопарк!

Все б гарно!..
Та тільки —
трамваї не ходять,
бо транспорт увесь —
в и х і д н и й
відсьогодні!

"Ач, мудрі які —
спочивати б їм тільки!" —
подумав Сергій —
і поплентався пішки...

Нарешті
дістався ледь-ледь
до воріт —
поглянув...
Та що це?!
Зачинено вхід!
А поруч —
об'ява висить на стіні:
"Тепер в зоопарку всі дні —
в и х і д н і!"

Від розпачу в ледаря
зуб заболів,
ще й так,
що від болю
гуде в голові!

Помчав до лікарні бідаха —
та марно!
Усі лікарі —
в и хі д н і
у лікарнях...

Вернувся додому
наш ледар сумний.
Вмикає скоріше
екран рятівний,
а там,
на екрані —
слова лиш одні:
"У нас, в телестудії, всі —
в и х і д н і!.."

5

І тут за хвилину
збагнув третьокласник,
що сталося в місті
страшенне нещастя,
бо всі —
не працюють,
бо всі —
спочивають!..

Лікарні закрито,
не ходять трамваї,
і годі чекати
від друзів листів —
всі пошти
зосталися без поштарів!
Шофери і вчені,
майстри і міністри —
н і х т о
не працює
у нашому місті,
бо всі —
в и х і д н і,
тож од ранку до ночі
роби — що завгодно,
гуляй — скільки хочеш!..

Так чом же ніхто
не співа, не танцює?
Так чом же навколо
всі люди сумують?
То звісно — чому!
Бо без праці,
без діла
не може лишатися довго
людина!

Бо лікар — не лікар,
коли не лікує,
бо кухар — не кухар,
коли не готує,
а льотчик — не льотчик,
коли він без неба...
Робота улюблена —
кожному треба!..

6

І стало Сергію страшніше,
ніж вчора!
І вигукнув він:
— У-у, негіднику чорний,
лукавий професор,
підступний фон Брукк!
Ех, тільки б мені
ти потрапив до рук!..

І ледь він устиг
ці слова проказати —
як постать фон Брукка
з'явилась в кімнаті.

— Ти кликав?
Так ось я! —
сказав він Сергію.—
Я змушений знову
здійснить твою мрію!..

Сергія удруге
не треба просити.
Усе зрозумівши,
він зойкнув щосили:

— Хай стане скоріше
усе, як раніше:
одна лиш неділя
хай буде у тижні!..

І тільки
останні слова
відлунали,
здригнулась підлога —
і Брукка не стало...

7

І знову навколо усе —
як раніше:
всі дні,
як і треба,
у кожному тижні!

І знову
по рейках спішать
поїзди,
і знову
до друзів надходять
листи,
знов лікар —
лікує,
а кухар — готує,
і майстер
над справами зранку
мудрує,
спішать на роботу
в трамваях
міністри...
Всі — знову щасливі
у нашому місті!

Тепер і Сергія
не взнати нікому:
уже не тіка він
зі школи додому,
а разом із класом
саджає дерева,
збирає насіння
чи брухт металевий,
майструє шпаківні,
щоб птаство зустріть...

А так,
як раніше,—
не думає жить,
бо знає чудово,
що радість і щастя
приходять не ледарям,
а роботящим!

3

1 з 12 балів

В якому класі навчався Сергій?

4

1 з 12 балів

Що любив хлопець найбільше всього?

5

1 з 12 балів

Яка у Сергія була мрія?

6

1 з 12 балів

Хто з'явився одного вечора в квартирі третьокласника?

7

1 з 12 балів

Як звали цього незвичайного чоловіка?

8

1 з 12 балів

Чи зробили щасливим 7 вихідних на тиждень третьокласника Сергія?

9

2 з 12 балів

Які думки з'явились у тебе, коли ти прочитав/прочитала цю історію?

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Тобі сподобалось?

Я зустрічала дуже цікаві віршовані твори, хотіла познайомити і тебе з такими. Хотіла продемонструвати тобі, що вірші - це не нудно і не сумно.

0800z3qv-ffc2-246x140.png

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 0

Рекомендуємо

Просто казка

Просто казка

591

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
2 клас

19 грн

Народні казки Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

Народні казки                      Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

2597

Аватар профіля Ковальчук Надія Петрівна
Українська література
5 клас

30 грн

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною. Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною.  Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

633

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

"БАЛЕТ-КАЗКА"

"БАЛЕТ-КАЗКА"

437

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Побутові та фантастичні казки. Засоби художньої виразності в казці. Казка «Мудра дівчина». Побудова казки, її яскравий національний колорит.

Побутові та фантастичні казки. Засоби художньої виразності в казці.  Казка «Мудра дівчина». Побудова казки, її яскравий національний колорит.

976

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казка «Вовк і Чапля».

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казка «Вовк і Чапля».

586

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Схожі уроки

Закріплення звукового значення букви"че"

Закріплення звукового значення букви"че"

503

Аватар профіля Багдасарян Аліна Олександрівна
Читання
1 клас

Мишкова каша. Микола Носов

Мишкова каша. Микола Носов

73

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
4 клас

Чому? Валентина Осєєва

Чому? Валентина Осєєва

69

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
2—4 клас

Нове вбрання короля. Ганс Крістіан Андерсен

Нове вбрання короля. Ганс Крістіан Андерсен

106

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
4 клас

Релаксаційна казка "Чому фарбують яйця?"

Релаксаційна казка "Чому фарбують яйця?"

402

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Читання
5—6 років та 1—4 клас

Дикі лебеді. Ганс Кристіан Андерсен

Дикі лебеді. Ганс Кристіан Андерсен

122

Аватар профіля Алфьорова Наталiя Володимирiвна
Читання
4 клас