Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Іван Карпенко-Карий «Мартин Боруля»

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Рід: драма.  Жанр: трагікомедія.  Композиція: 5 дій.  Тема: дворянство як міф про краще життя (перегуки з твором Мольєра «Міщанин-шляхтич»). В основі також – історія батька письменника – Карпа Адамовича Тобілевича. У документах його прізвище фігурувало в різних варіантах: Тобілевич, Тобелевич, Тубілевич.  Ідея: засудження підміни особистісних цінностей становою належністю.  Образи

Мартин Боруля

  • марить тим, щоб хоч його онуки «були дворяне, не хлопи, що не всякий на них крикне: бидло! теля!»

  • намагається будь-що домогтися покарання для свого кривдника дворянина Красовського

  • намагається завести у своєму домі «дворянські порядки» (наказує і собі, і членам родини довго спати, хоча від спання йому нудно, та й боки болять; планує розвести собак і їздити на полювання; хоче віддати доньку Марисю за «благородного», який потім через кумедне непорозуміння тікає від неї; намагається прилаштувати сина на «благородну» чиновницьку посаду, проте Степана звільняють; прагне офіційно оформити своє «шляхетне» походження, але з’ясовується, що в документи закралася фатальна для нашого героя помилка (запис зроблено на прізвище Беруля, а не Боруля).

Красовський

  • із ним судиться Мартин Боруля;

  • не скаже жодної репліки у творі.

Палажка (дружина Мартина)

  • співчуває дочці, але слухається чоловіка.

Марися (дочка Мартина)

  • намагається зберегти своє щастя, їй панське життя, яким марить батько, ні до чого:

«Нащо ж дворянство нам здалося, коли воно горе приносе?.. Краще жить на світі щасливим мужиком, ніж нещасним паном – це всяке знає» (слова Марисі до батька).

Марися (дочка Мартина)

  • прагне добутися чиновницької посади не стільки шляхом якихось інтелектуальних зусиль, роботою над собою, щоденною старанною працею, скільки обманом, хитрістю

  • батько навчає його, як вижити в цій прогнилій системі: «Ну, тепер з Богом! (Встає). Прощай. (Цілує Степана). Слухай старших, виписуй почерка, завчай бумаги напам’ять, трись, трись меж людьми — і з тебе будуть люде!»

Трандалєв (повірений в обох сторін)

  • аферист, наживається на маніпуляціях із документами та обдурюванні клієнтів

«Нарешті: чи виграв, чи програв, а грошики дай! Живи – не тужи! Все одно, що лікар: чи вилічив, чи залічив, – плати» (Трандалєв про себе).

«Добре діло це повіренничество, єй_богу! Другого такого прибильного не знайдеш… діло Борулі веду протів Красовського, а діло Красовського протів Борулі. Їздю на своїх конях по просителях, — і коней годують, і мене годують, і фурмана годують, і платять!..»

Націєвський (реєстратор із ратуші)

  • самозакоханий;

  • боягуз: щойно запідозрив, що дівчина, на якій його хоче одружити Мартин Боруля, вагітна від іншого, не задумуючись, утікає;

  • думає, що завжди може сподобатися будь-якій дівчині;

  • кумедна мова, невдалі спроби залицяння.

Гервасій Гуляницький

  • заможний;

  • уособлення традиційної народної моралі та мудрості

Микола Гуляницький

  • син Гервасія Гуляницького;

  • коханий Марисі.

Омелько (наймит Мартина)

  • простакуватий,

  • носій глибокої народної мудрості, мрійливості, гумористично-філософського ставлення до мирської «суєти»,

  • життєвий практицизм.

2

Тематичні тести ЗНО "Іван Карпенко-Карий"
31 березня 2021
2 1
Аватар профіля Яринич Наталія Ігорівна

40 грн

40 грн

Аватар профіля Яринич Наталія Ігорівна
Українська література
10—12 клас та дорослі
1 30 132 43 419 0

3

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Іван Карпенко- Карий. Життєвий та творчий шлях

Іван Карпенко- Карий. Життєвий та творчий шлях

189

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
8—12 клас, I—IV курси, дорослі та змішані

30 грн

Четверте заняття з підготовки до НМТ. Іван Нечуй-Левицький, Панас Мирний, Іван Карпенко-Карий

Четверте заняття з підготовки до НМТ. Іван Нечуй-Левицький, Панас Мирний, Іван Карпенко-Карий

134

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Зовнішнє незалежне оцінювання
10—11 клас

166 грн

Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу Мартина Борулі. Характеристика головного героя з точки зору сучасного читача

Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу Мартина Борулі. Характеристика головного героя з точки зору сучасного читача

1218

Аватар профіля Бодоряк Іванна Василівна
Українська література
10 клас та I курс

50 грн

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання дійових осіб твору. Жанрові особливості. ГР 1. Дискусія на тему «Чи вимірюється життя людини грошима?».

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч».  Засоби сатиричного змалювання дійових осіб твору. Жанрові особливості.  ГР 1. Дискусія на тему «Чи вимірюється життя людини грошима?».

338

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Образ Герасима Калитки: ставлення до землі, праці й грошей, відсутність справжніх цінностей. Викриття хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи, духовної обмеженості.

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Образ Герасима Калитки: ставлення до землі, праці й грошей, відсутність справжніх цінностей. Викриття хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи, духовної обмеженості.

487

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Короткі відомості про митця. Влада грошей як причина бездуховності й деградації людини. Висміювання тих, для кого багатство стало метою всього життя. ТЛ: гумор, сатира (повторення).

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч».  Короткі відомості про митця. Влада грошей як причина бездуховності й деградації людини. Висміювання тих, для кого багатство стало метою всього життя.  ТЛ: гумор, сатира (повторення).

537

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

644

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

750

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

801

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2233

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

393

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

598

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас