Очікувані результати: учень/учениця характеризує порушені в літературній казці проблеми; формулює основну думку літературної казки,; характеризує емоційний стан персонажів казки, їхню поведінку та вчинки, описує власні почуття, враження, викликані вивченою казкою, своє ставлення до зображених у творі людей, подій, ситуацій, явищ тощо; висловлює свої міркування про здобутий естетичний досвід.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Чарівні перетворення, їх роль у казці. Соціальні мотиви в казці «Лелія»
Урок:
Чарівні перетворення, їх роль у казці. Соціальні мотиви в казці «Лелія»
11.10.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Перевірка знань . Інтерактивна вправа «Лелія» за покликанням https://learningapps.org/watch?v=pbun7h2kj22
2
Поміркуй. Прочитай діалог Павлуся та Лелії . Знайди в цьому уривку фантастичне. То нічого, — сказала Лелія і знову усміхнулась, потім торкнула Павлуся своєю квіткою, і раптом Павлусь відчув, як він сам зробився квіткою, тільки не лелією, а рожевим маком.
Пригадай інші приклади фантастичного у творі.
Відповідь запиши в поле для вводу.
.png)
3
Як живеться білій лілеї в маленькому садочку Мар’яни? Чи щаслива квітка? Доведи свою думку цитатами з тексту. Поміркуй, що є важливим для комфортного життя? Чи були щасливими лілії у розкішному панському саду? Чому? Коли ти почуваєшся щасливим/щасливою?
Відповідь запиши в поле для вводу.
4
Поміркуй. Запиши свої думки в робочий зошит.
Скарбничка мудорості. Прочитай вислови відомих людей про природу. Прокоментуй їх.
Немає нічого більш винахідливого, ніж природа. Марк Цицерон
Природа так про все подбала, що всюди ти знаходиш, чому вчитися. Леонардо Да Вінчі
Поміркуй, чи може краса природи лікувати? Пригадай розв’язку казки «Лелія».
5
Оціни свою роботу на уроці.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0