Конструктор уроків
Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів про творення ступенів порівняння прислівників; розвивати логічне мислення, сприяти розширенню кругозору учнів, виховувати прагнення досконало знати рідну мову.
Обладнання: картки, жетони.
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.
1
Хід уроку
Клас ділимо на дві команди "Угорі" та "Вперед".
За кожну правильну відповідь учасники отримують жетони.
Учитель пояснює учням лексичне значення слів: брейн (блискуча думка, ідея), ринг ( майданчик для змагання).
Розминка
Звертаючись по черзі до кожного учасника команд, ведучий читає речення з прислівниками,яке треба закінчити, додавши друге речення зі сполучником а і тим же прислівником вищого ступеня.
Золото цінується дорого, (а воля значно дорожче).
Кішка лазить по деревах спритно, (а рись ще спритніше).
Я виконав завдання сумлінно, ( а Катруся ще сумлінніше).
7-Б працював завзято, ( а ми значно завзятіше).
Слива вродила рясно, а яблуня ще рясніше.
Звук летить швидко, ( а світло ще швидше).
Щ або ЖЧ
Учні отримують по 2 карти з щ, жч, Учитель читає прислівники, учні повинні підняти відповідну картку: дорожче, краще, дужче, ближче, вище, товще, нижче, тяжче.
Утворіть усі можливі форми вищого і найвищого ступенів порівняння прислівників
Команда № 1:
Легко —
Важко —
Низько —
Команда №2 :
Ясно —
Стисло —
Багато —
Пригадайте фразеологізми
За 5 хвилин команди пригадують і записують фразеологізми, до складу яких входять прислівники вищого і найвищого ступенів порівняння.
Тихіше води, нижче трави.
Краще пізно, як ніколи.
Вище голови не стрибнеш.
Більше діла менше слів.
Ближче до справи.
Більш або менш.
Мовна гра "Коректор"
Знайдіть помилку, запишіть у зошит правильно.
Словосполучення записані на картках.
Відкрити двері — відчинити двері.
На протязі тижня — протягом тижня.
Терміново подзвонити — терміново зателефонувати.
Трудівники газети — працівники газети.
Піднести квіти — вручити квіти.
З одним словосполученням складіть речення.
Склади словосполучення
На дошці написані прислівники вищого ступеня. Потрібно утворити з кожним словом по два словосполучення, де у першому це слово було б прислівником, у другому прикметником.
Уважніше (ставитися, ставлення).
Добре (працював, пюре).
Більше (сподобалось, враження).
Цікавіше (розповідає, оповідання).
Конкурс капітанів
Складіть твір-мініатюру "Наше родинне свято", вживаючи прислівники вищого та найвишого ступенів порівняння.
Підведення підсумків
Оголошення результатів ( виграє команда, яка має більше жетонів). Оцінювання знань.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0