Урок:

Блог. Де можна вести блог, та який з них може бути успішний.

13.02.2026
0 0
8 Клас

6

24

165

0

4

9

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Переглянути відео

2

Тема: Блог та його створення


1. Що таке блог?

Блог (від англ. web log — «мережевий журнал») — це вебсайт, на якому регулярно публікуються записи (дописи), зображення або мультимедійні матеріали.

Блог можна порівняти з онлайн-щоденником або тематичним журналом, який веде одна людина або група людей.

Основні ознаки блогу:

  • записи розміщуються регулярно;

  • нові матеріали з’являються частіше, ніж на звичайному сайті;

  • записи розташовані у хронологічному порядку (від нових до старих);

  • часто є можливість залишати коментарі;

  • має автора або групу авторів.


2. Якими бувають блоги?

🔹 За кількістю авторів:

  • Особисті — веде одна людина.

  • Колективні — веде група людей.

🔹 За форматом матеріалів:

  • текстові;

  • фотоблоги;

  • аудіоблоги;

  • відеоблоги;

  • блоги змішаного типу (поєднання тексту, фото, відео).


3. Види блогів за змістом

📌 Вебщоденники

Автори публікують власні думки, події зі свого життя, враження.

📌 Тематичні блоги

Присвячені певній темі (історія, спорт, мистецтво, наука, подорожі тощо).

📌 Корпоративні блоги

Містять інформацію про діяльність компанії, її новини та досягнення.

📌 Блог-портфоліо

Містить інформацію про досягнення автора, його роботи, проєкти.


4. Як створити блог?

Для створення блогу потрібно:

  1. Обрати тему.

  2. Визначити мету блогу.

  3. Обрати платформу для створення.

  4. Зареєструватися.

  5. Обрати шаблон оформлення.

  6. Створити перший допис.

  7. Регулярно оновлювати матеріали.

Серед популярних платформ для створення блогів:

  • Blogger

  • WordPress

  • Wix

Ці сервіси дозволяють створювати блоги без спеціальних знань програмування.


5. Чим блог відрізняється від звичайного сайту?

Блог

Звичайний сайт

Регулярно оновлюється

Оновлюється рідше

Має записи у вигляді дописів

Має статичні сторінки

Часто є коментарі

Коментарі можуть бути відсутні

Може вести одна людина

Часто створюється командою


6. Правила безпечного ведення блогу

  • Не публікувати особисті дані (адресу, номер телефону).

  • Не розміщувати чужі фото без дозволу.

  • Дотримуватися авторського права.

  • Поважати інших користувачів.

  • Перевіряти достовірність інформації перед публікацією.


7. Підготовка до створення власного блогу

Перед наступним уроком продумайте:

  1. Назву майбутнього блогу.

  2. Його тематику.

  3. Для кого ви будете писати (цільова аудиторія).

  4. Які матеріали плануєте публікувати.

  5. Який формат буде переважати (текст, фото, відео).

3

🔎 Завдання 1. Дослідження блог-платформ

Учні працюють у групах. Кожна група досліджує одну платформу:

  • Blogger

  • WordPress

  • Wix

Потрібно з’ясувати:

  1. Хто може створити блог на цій платформі?

  2. Чи потрібна реєстрація?

  3. Які типи блогів можна створити?

  4. Чи можна додавати фото та відео?

  5. Які є приклади блогів на цій платформі?

  6. Переваги та можливі недоліки.

Результат оформити у вигляді короткої презентації або інформаційного листа.

4

Практичне завдання у Canva

Тема: «Безпека в Інтернеті»

На цьому етапі ви створите макет блогу на тему «Безпека в Інтернеті» за допомогою Canva (можна працювати з телефону).

Мета роботи:

Створити візуальний блог, який допоможе підліткам краще зрозуміти правила безпечної поведінки в мережі.


Формат роботи

Оберіть у Canva один із форматів:

  • «Вебсайт» (Website);

  • «Презентація»;

  • «Документ A4» (як макет сторінки блогу).

Створіть міні-блог із 3–5 сторінок (слайдів).


Структура блогу

1️⃣ Головна сторінка

  • Назва блогу (наприклад: «Онлайн без ризику», «Інтернет без пасток», «Безпечний клік»).

  • Короткий опис (2–3 речення, про що ваш блог).

  • Тематичне зображення.

2️⃣ Допис №1 (обов’язковий)

Оберіть одну з тем:

  • Безпечні паролі: як їх створювати.

  • Фішинг і шахрайство: як розпізнати небезпеку.

  • Кібербулінг: що робити, якщо ти став жертвою.

  • Небезпека публікації особистих даних.

Обсяг: 5–8 речень.

3️⃣ Допис №2 (обов’язковий)

Можливі ідеї:

  • «5 головних правил безпеки в Інтернеті».

  • «Типові помилки підлітків у соцмережах».

  • «Як перевірити інформацію на правдивість».

  • «Чому важливо налаштовувати приватність профілю».

4️⃣ Сторінка «Поради» або «Чек-лист»

Створіть список практичних порад у вигляді:

  • нумерованого списку;

  • інфографіки;

  • коротких правил із іконками.


Вимоги до роботи

  • Чітка структура (заголовки, підзаголовки).

  • Логічність та зрозумілість інформації.

  • Відсутність орфографічних помилок.

  • Охайний дизайн (читабельний текст, не надто яскравий фон).

  • Використання зображень або іконок за темою.


Творчі ідеї (за бажанням)

  • Додати вигадану ситуацію («Історія одного небезпечного кліку»).

  • Створити міні-опитування для читачів.

  • Додати рубрику «Міф чи правда?» про безпеку в Інтернеті.

  • Оформити блог у стилі порадника для підлітків.

5

Що таке блог і чим він відрізняється від звичайного сайту?

6

Які існують види блогів за змістом?

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Блог. Відеоблог

Блог. Відеоблог

623

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

30 грн

Створення блогу в мережі інтернет

Створення блогу в мережі інтернет

781

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

33 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Створення есе для читацького блогу / літературного журналу на основі прочитаного твору

ГР 3. Підсумкова робота. Створення есе для читацького блогу / літературного журналу на основі прочитаного твору

371

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Написання есе для читацького блогу / літературного журналу на основі прочитаного твору.

ГР 3. Підсумкова робота. Написання есе для читацького блогу / літературного журналу на основі прочитаного твору.

583

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Заняття №6. Я – Бренд. Імідж успішної особистості та його складові

Заняття №6. Я – Бренд. Імідж успішної особистості та його складові

233

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
7—9 клас

83 грн

Заняття 5. Поняття «самооцінка». Риси, які допомагають стати успішним

Заняття 5. Поняття «самооцінка». Риси, які допомагають стати успішним

274

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Психологія
7—9 клас

25 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1305

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1123

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1353

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

503

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

658

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

287

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас