Урок ГР 3. Підсумкова робота «Створення есе для читацького блогу / літературного журналу на основі прочитаного твору» проводиться для того, щоб:
✅ 1. Перевірити сформованість ключових умінь учнів
уміння висловлювати власні думки письмово;
уміння аналізувати прочитаний художній твір;
уміння логічно і послідовно вибудовувати текст;
уміння добирати переконливі аргументи.
✅ 2. Розвивати навички роботи з художнім текстом
Учні вчаться:
помічати важливі деталі твору;
визначати ідею, проблематику, образи;
виявляти авторську позицію й формувати власну.
✅ 3. Формувати компетентність у створенні есе
Урок допомагає:
зрозуміти специфіку есе як жанру;
навчитися писати цікаво, емоційно, але водночас аргументовано;
відчути свободу творчого висловлення.
✅ 4. Розвивати медіаграмотність і цифрові навички
Оскільки есе створюється для блогу або літературного журналу, учні вчаться:
орієнтуватися у форматах сучасних читальницьких платформ;
створювати тексти, які зрозумілі й цікаві онлайн-аудиторії.
✅ 5. Узагальнити та підсумувати вивчене
Це фінальний урок, який показує, як учні:
засвоїли тему;
уміють застосовувати теорію на практиці;
здатні творчо працювати зі словом.
