Урок спрямований на формування в учнів уявлення про географічне положення Австралії, його особливості та унікальність. На початку заняття вчитель створює мотивацію до навчальної діяльності через проблемне запитання та демонстрацію карти світу, залучаючи учнів до активного обговорення.
У процесі уроку учні працюють з фізичною та політичною картами, визначають положення Австралії відносно екватора, тропіків і нульового меридіана, встановлюють крайні точки материка та їх координати. Особлива увага приділяється тому, що Австралія повністю розташована в Південній і Східній півкулях та є ізольованою від інших материків океанами.
Під час практичної частини уроку учні виконують картографічні завдання, працюють у парах або малих групах, аналізують вплив географічного положення на клімат і природу материка. Використовуються елементи формувального оцінювання: взаємооцінювання, усні відповіді, міні-тести та рефлексія наприкінці уроку.
Завершується урок узагальненням вивченого матеріалу, формулюванням висновків про унікальність географічного положення Австралії та короткою рефлексією, під час якої учні оцінюють власні навчальні досягнення.
.png)
