Формувати вміння розпізнавати, називати та виражати власний емоційний стан; розвивати емоційний інтелект, навички самоспостереження та самовираження засобами арттерапії.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Психологія›
- Арт-заняття "Настрій"
Урок:
Арт-заняття "Настрій"
10.07.2026
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Формувати вміння розпізнавати, називати та виражати власний емоційний стан; розвивати емоційний інтелект, навички самоспостереження та самовираження засобами арттерапії.
1
психолог демонструє картки МЕМ МОМЕНТ із різними емоціями (радість, сум, спокій, страх, здивування, злість). Кожен учень обирає картку, яка найбільше відповідає його настрою, та коротко пояснює свій вибір.
2
психолог пропонує дітям намалювати свій настрій на форматі А4 без обмежень. Це можуть бути будь-які символи чи образи. Під час роботи звучить спокійна музика. Після завершення вправи кожен учень презентує свій малюнок.
Запитання для обговорення:
Які кольори ти використав/ла?
Чому саме їх?
Які кольори допомагають тобі, коли сумно або тривожно?
Які кольори піднімають настрій.
.png)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0