Вивчення казки А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц», познайомити учнів із життєвим і творчим шляхом письменника, визначити особливості його світогляду, проаналізувати образи «дорослих» у казці-притчі «Маленький принц».
Конструктор уроків
Вивчення казки А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц», познайомити учнів із життєвим і творчим шляхом письменника, визначити особливості його світогляду, проаналізувати образи «дорослих» у казці-притчі «Маленький принц».
1
Доброго дня
Оголошення теми уроку
Антуан де Сент-Екзюпері. Маленький принц
Опрацювати навчальний матеріал
Слово про автора.
Пілот поштових ліній, начальник аеродрому в пустелі, письменник, філософ. «Для мене літати і писати — одне й те саме, — говорив Екзюпері. Головне діяти, головне — знайти себе».
Народився 29 червня 1900 року в Ліоні. Батько помер, коли хлопчикові було 4 роки. Виховувала його мати, мудра й благородна жінка. Антуан ріс веселим, сильним, цікавим хлопчиком. У 12 років він конструював аероплан-велосипед і заявляв, що злетить у небо. Скоро почав писати вірші. У зошитах поряд з віршами малював схеми моторів. Поезія і техніка — дві стихії, що стали любов'ю майбутнього письменника і пілота.
31 липня 1944 року Екзюпері піднімається в останній свій політ: ніхто не знає, де загинув цей відважний Маленький принц. Місцем його вічного перебування стане планета Земля…
2
3
Читання за особами.
— Де відбулася зустріч автора з Маленьким принцом? (В пустелі.)
— За яких обставин це сталося? (Літак розбився і впав на землю.) Подумайте, як міг опинитися в пустелі Маленький принц. (Він міг подорожувати по планетах і опинитися на планеті Земля.)
— Якою була його рідна планета? Докажіть словами з тексту. (Маленькою. «То нічого, в мене там все маленьке…».
— Який подарунок отримав хлопчик? (Маленького баранця.)
— Як ви думаєте, з чого був зроблений баранець? (Можливо, керамічна фігурка або зроблений з пластиліну, або намальований.)
— Насправді це був намальований баранець.
— Що мало стати домівкою для баранця? (Скринька.)
— Чому Маленького принца ошелешила пропозиція про мотузку і пакіл? (Баранець вже став для хлопчика дорогим, рідним. І йому було неприємночути, що друга можна припинати.)
— Як ви розумієте слова принца: «Навмання далеко не зайдеш». (Що в житті потрібно мати ціль, мету. І впевнено рухатися до досягнення своєї мети.)
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0