Мета уроку: визначити особливості поетики і стилю роману, його алегоричний і філософський зміст;
- розвивати навички аналізу літературного твору;
- формувати моральні компетентності учнів.
Конструктор уроків
Мета уроку: визначити особливості поетики і стилю роману, його алегоричний і філософський зміст;
- розвивати навички аналізу літературного твору;
- формувати моральні компетентності учнів.
Учись робити свій вибір!
1
Вивчаємо, аналізуємо, міркуємо!
Роман «Чума» А.Камю був написаний у роки Другої світової війни, а опублікований у 1947 році.
Символіка твору
Чума – інфекційна хвороба, що була поширена в середні віки і забрала багато людських життів, проте спільними зусиллями медики її практично ліквідували.
«Коричневою чумою» називають фашизм. На можливість такого тлумачення вказує сам автор, зазначаючи, що «зміст «Чуми» – це боротьба європейського руху Опору проти фашизму, і датуючи події 194… роком.
(Обидві «чуми» несуть смерть, перекреслюють буття людини)
Третє значення цього слова у даному контексті – «світове зло у будь-якому з проявів». Про це значення «чуми» Камю писав: «За допомогою чуми я хочу поширити це значення на існуванні в цілому».
Прослухай скорочено
2
Роман "Чума"- роман-притча, роман-хроніка, поліфонічний роман




3
Ви проаналізували роман, дізналися про основні його ідеї.
Дайте відповіді на запитання у довільній формі
Як жити в абсурдному світі, де панують хаос і зло?
Що робити, щоб зберегти у собі людину?
Як виконати християнську заповідь «Не убий!»?
Як «не бути нічиїм ворогом»?
Чи можна «стати святим без бога»?
Віра в людину або віра в Бога?
Чи можна наживатися на горі і смерті інших?
Чи можна «бути щасливим одному»?
Чи актуальний цей твір сьогодні?

Ваша наполегливість — ключ до перемоги
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 18
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 3