Урок:

70. Повторення та узагальнення вивченого

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

СЛАВА УКРАЇНІ!

Ми вже з вами на фінішній прямій, все вивчили, багато знаємо, багато вміємо!

Сьогодні урок-підсумок.

Двадцять третє травня

Класна робота

Повторення та узагальнення вивченого

  • Звернімося, як завжди, до висловлювань відомих людей.

    «Для читання потрібен час і особистий простір. Щастя, що ми його маємо», — пише Т. Злобіна.

  • Від себе можна додати, що для читання потрібні ще велике бажання, любов до книги. Сподіваюся, хоч частка такої любові до мистецтва слова у вас є, а уроки української літератури були не просто навчальним предметом — часом спілкування, роздумів, захоплення красою та мудрістю художнього слова, яке ви понесете із собою в подальше життя. Тож підсумуємо наші літературні здобутки й накреслимо шляхи вашої літературної самоосвіти в подальшому житті.

2

4 з 12 балів

Практична частина

  • Опрацюйте таблицю, пригадайте письменників, яких ми вивчали та їх твори.

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА XX — XXI СТ.

Основні етапи розвитку

української літератури XX-XXI ст.

Представники*

Українська література в діаспорі

Представники*

Українське відродження 1920-х років

Модернізм «Розстріляне відродження» 1930-х років Література «соцреалізму» 1940-1950-х років «Шістдесятники» «Сімдесятники» «Вісімдесятники» «Дев'яностники»

Сучасна новітня література XXI ст.

Постмодернізм

П. Тичина (ранній)

М. Семенко

Є. Плужник

М. Зеров

М. Хвильовий

М. Куліш

Г. Косинка

Ю. Яновський

В. Підмогильний

Остап Вишня

О. Довженко

О. Гончар

В. Симоненко

Д. Павличко

І. Драч

М. Вінграновський

Ліна Костенко

В. Стус

Гр. Тютюнник

В. Шевчук

П. Загребельний

Ю. Андрухович

О. Забужко

І. Римарук

Г. Пагутяк та ін.

«Празька школа»

МУР

Нью-йоркська група

Література в Західній Україні (до 1939 року)

Є. Маланюк

І. Багряний

В. Барка

Є. Андієвська та ін.

Б. -І. Антонич

О. Турянський

Б. Лепкий

О. Кобилянська

В. Стефаник та ін.

Поділ умовний, бо багато письменників переходили з групи у групу, творили протягом багатоьох років представлених етапів, а дехто продовжує писати й зараз.

  • Дайте відповіді на питання:

  • Інтерактивна вправа "Мікрофон"

  1. З усіх письменників, творів я б виділив (виділила) …, тому що…

  2. Із собою в дорогу я б узяв (узяла) книжку…

  3. Своїм успіхом я вважаю…

  4. Мені ще треба попрацювати над....

3

8 з 12 балів

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Напишіть власне висловлення на одну з тем:

  1. «Чи допоможе мені книжка в реальному житті?» (або «Чим може допомогти мені художня книжка в реальному сучасному житті?»)

  2. «Сторінки, до яких хочеться повернутися…»

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

2. PM № 1. Повторення й узагальнення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності

2. PM № 1. Повторення й узагальнення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності

448

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
9 клас

20 грн

1. Українська література др. пол. ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Особливості реалістичної прози

1. Українська література др. пол. ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Особливості реалістичної прози

298

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
10 клас

20 грн

9. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів.

9. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів.

630

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

4. Феномен «кларнетизму». Вітаїстичність як наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (зб. «Соняшні кларнети»). Поезії «Арфами, арфами...», «О панно Інно...», «Ви знаєте, як липа шелестить...»

4. Феномен «кларнетизму». Вітаїстичність як наскрізна оптимістична тональність, життєствердна настроєвість (зб. «Соняшні кларнети»). Поезії «Арфами, арфами...», «О панно Інно...»,  «Ви знаєте, як липа шелестить...»

602

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

8. Група «київських неокласиків». Різногранний творчий шлях М. Рильського, рання творчість. Філософічність, афористичність його лірики.

8. Група «київських неокласиків». Різногранний творчий шлях М. Рильського, рання творчість. Філософічність, афористичність його лірики.

738

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

7. Урівноваженість душевного стану ліричного героя, мотив туги за минущістю краси, гармонією світу і людини, мить і вічність у чуттєвому вираженні. Поезії Є.Плужника «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч... а човен – як срібний птах!..».

7. Урівноваженість душевного стану ліричного героя, мотив туги за минущістю краси, гармонією світу і людини, мить і вічність у чуттєвому вираженні. Поезії  Є.Плужника «Вчись у природи творчого спокою...»,  «Ніч... а човен – як срібний птах!..».

514

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

648

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

754

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

806

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2242

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

398

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

602

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас