Конструктор уроків
1
СЛАВА УКРАЇНІ!
Вітаю!
Тема нашого уроку:
Двадцяте травня
Класна робота
Марко Вовчок. Повість "Інститутка". Продовження в повісті теми народного життя
Мета:
поширити читацький кругозір учнів, ознайомити зі змістом повісті Марка Вовчка «Інститутка»;
звернути увагу на високу майстерність письменниці у створенні образів-персонажів, особливості композиції та стилю повісті;
показати моральну вищість представників народу
«Інститутка» належить до найкращих перлин нашої літератури»,— писав про повість 1885 року І. Франко.
Після викривальної поезії Т. Шевченка «Інститутка» була найвизначнішим твором антикріпосницького спрямування. Твір є правдивим свідченням про жорстокість панів та тяжке життя українського народу за часів кріпацтва та стихійну боротьбу простого люду проти гнобителів, його прагнення до волі. Про це ви й дізнаєтеся сьогодні на уроці.
2
Опрацюйте поданий теоретичний матеріал зручним для вас способом.
Складіть опорний КОНСПЕКТ на основі поданогоматеріалу.
Перегляньте урок:
Прочитайте додаток:
УЛ 9. Марко_Вовчок._Повість_Інститутка._Продовження_в_повісті_теми_народного_життя._Конспект.pdf
Прочитайте зміст прикріпленої презентації:
3
РОБОТА ЗІ ЗМІСТОМ
Пригадайте зміст повісті:
Виконайте тест:
4
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1) Дочитати повість "Інститутка":
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=457
2) Підготуватися до контрольної роботи.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0
Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка». ТЛ: реалізм.
3. Провідна роль поезії у 1920-ті роки. Потужне ліричне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів. Павло Тичина. Основне з життя і творчості поета.Звернення до «вічних» тем, мотивів, особливості віршування