Урок:

64. Драматичний етюд «По дорозі в казку». Дорога в казку – символ духовних поривань до кращого життя

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

СЛАВА УКРАЇНІ!

Добрий день!

  • Тема нашго уроку сьогодні:

Шістнадцяте травня

Класна робота

Драматичний етюд «По дорозі в Казку». Дорога в Казку – символ духовних поривань до кращого життя

Сьогодні ви:

удосконалюєте навички роботи із художнім текстом;

аналізуєте, порівнюєте події у літературному творі із сучасністю;

висловлюєте свою громадянську позицію;

вчитеся бути толерантними;

вчитеся йти до своєї мрії;

удосконалюєте вміння у написанні вільного есе.

  • Перегляньте наступний відеоурок:

2

5 з 24 балів
  • Пригадайте початок драматичного етюду "По дорозі в Казку" і доведіть, що там яскраво змальований факт булінгу.

  1. Назвіть того, хто піддавався булінгу.

  2. Визначте, хто вдавався до булінгу у відношенні до визначеного у першому пункті героя.

  3. Вкажіть, за що над героєм насміхалися інші дійові особи твору.

  4. Наведіть цитати булінгових фраз.

  5. Опишіть, як герой реагував на кпини, насмішки та фізичне насилля (використайте цитати).

3

3 з 24 балів

Прочитайте уривок із твору та дайте відповіді на питання нижче:

— Ми підем з ночі.

— Ми вийдем з лісу.

— Ми вгледим ранок.

— Ми вгледим сонце.

— Ми вгледим день.

— Ми вийдем з лісу.

  1. Чому для учасників спілкування таким вагомим було те, що вони зможуть побачити?

  2. Спробуйте подивитися на це питання з двох ракурсів: буквального контексту життєвої ситуації та філософського.

  3. Спроєктуйте уривок на події сьогодення, пов'язані із воєнними діями.

4

3 з 24 балів

Перечитайте першу картину твору і в поле для відповіді впишіть висловлювання головного героя про те, куди і навіщо він веде людей.

Текст можна прочитати за посиланням:

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=6072&page=2

5

1 з 24 балів
  • З яким твором із вивчених у 10 класі можна провести паралель до етюду "По дорозі в Казку"?

    Аргументуйте свою думку.

6

12 з 24 балів

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Напишіть вільне есе за темою: "Брати мої! Де жертви, там і перемога, і всі ви знаєте, що нас чекають жертви" на подіях, що відбуваються в Україні зараз.

Використайте паралель із твором щодо ціни цієї Казки (перемоги над рашизмом).

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

3. Провідна роль поезії у 1920-ті роки. Потужне ліричне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів. Павло Тичина. Основне з життя і творчості поета.Звернення до «вічних» тем, мотивів, особливості віршування

3. Провідна роль поезії у 1920-ті роки. Потужне ліричне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів.  Павло Тичина. Основне з життя і творчості поета.Звернення до «вічних» тем, мотивів, особливості віршування

946

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

6. Практична риторика. Підготова та виголошення промови: " Здоровий спосіб життя- це модно й легко!"

6. Практична риторика. Підготова та виголошення промови: " Здоровий спосіб життя- це модно й легко!"

464

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
11 клас

20 грн

4. Реалізм повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”

4. Реалізм повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”

469

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
10 клас

20 грн

5. П. Тичина. «Одчиняйте двері…». Художнє відтворення національно-визвольного пробудження народу. Уславлення борців за вільну Україну у вірші «Пам'яті тридцяти»

5. П. Тичина. «Одчиняйте двері…». Художнє відтворення національно-визвольного пробудження народу. Уславлення борців за вільну Україну у вірші «Пам'яті тридцяти»

1153

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

М.Коцюбинський "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський "Дорогою ціною"

88

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
8 клас

33 грн

8. Група «київських неокласиків». Різногранний творчий шлях М. Рильського, рання творчість. Філософічність, афористичність його лірики.

8. Група «київських неокласиків». Різногранний творчий шлях М. Рильського, рання творчість. Філософічність, афористичність його лірики.

738

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

654

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

772

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

809

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2255

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

401

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

604

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас